送仇仁近持山村图求屋赀
浪多年二十，是事弗如之。
老我初登第，闻君早解诗。
风霜悬齿颊，锦绣簇肝脾。
才是通漫刺，谁非献屈卮。
贵人遗世患，寒士扼时危。
道泰官犹冷，身穷气未衰。
虽无间屋妾，已有肯堂儿。
村拟茅斋卜，山将画卷随。
贺成良匪易，裒益复奚疑。
岁稔田收倍，秋凉渚泛宜。
定应争倒屣，不惜共捐赀。
千斛归舟驶，梁文想预为。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言排律
情感期许 · 送别
创作背景
元初仇远筹款建屋
本诗作于元世祖至元年间，钱塘诗人仇远（字仁近）拟在山间营建茅斋居住，因资金不足，手绘《山村图》向友朋筹措营建费用，方回创作此诗为仇远送行，预祝其筹款顺利。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言排律是排律的一种，属近体诗范畴，全诗每句七字，平仄、押韵、对仗均需符合近体诗格律规范，篇幅通常超过八句。本诗共十六联三十二句，除首尾两联外，中间各联均对仗工整，是典型的宋代七言排律作品。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层：一是对仇远才华品格的由衷赞赏，二是对寒士群体清贫处境的深切同情，三是对仇远筹款成功、顺利建成山居的诚挚祝福，情感真挚厚重，兼具现实温度与精神力量。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 漫刺：指手写的名帖，是古代拜谒他人时递出的身份凭证。2. 屈卮：古代一种圆形的酒器，这里指美酒。3. 肯堂儿：指能够继承父辈事业的儿子。4. 裒益：指筹集资金时的多补少调，这里泛指筹措资金。5. 倒屣：指急忙出门迎接，把鞋子都穿反了，形容对来客的重视。6. 赀：同“资”，指钱财。7. 斛：古代的容量单位，一斛相当于十斗。8. 梁文：指建房时架在梁上的颂文，这里代指房屋建成。9. 登第：指通过科举考试获得功名。10. 渚：指水中的小块陆地。
逐句白话释义
1. 你二十岁就四处漫游，没有什么事能比得上你的才华。2. 我老年才考中进士，早就听说你擅长写诗。3. 你的言辞清正像带着风霜，你的文思绚烂像锦绣藏在胸中。4. 你只要递出名帖拜谒，没有人不会设宴款待你。5. 达官贵人远离世间的忧患，贫寒的读书人却被时势困住。6. 世道太平但做官的路依旧冷清，你身处贫穷但志气没有衰减。7. 虽然没有侍妾打理家事，已经有能继承家业的儿子。8. 你打算在山村选地建茅斋，随身带着画好的山村图。9. 要办成这件事确实不容易，筹措资金的事不用有疑虑。10. 丰收的时候田地收成加倍，秋凉的时候适合在小洲边泛舟。11. 大家肯定会争先赶着迎接你，不惜一起为你捐钱。12. 你装满千斛粮食的船会飞快归来，想来你家的房梁都可以提前准备好了。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是方回写给友人仇远的赠别诗，是为仇远外出筹措建房资金送行而作。2. 诗歌开篇先夸赞仇远的才华和品格，肯定他的文学造诣。3. 接着写当时贫寒士人的艰难处境，赞扬仇远虽然贫穷但志气不消的品格。4. 再交代仇远持山村图筹款建房的事由，表达对他的理解和支持。5. 最后预祝仇远此行顺利，能够筹到足够的资金，早日建成自己的山居。6. 全诗没有华丽的辞藻，情感真挚朴实，充满了对友人的关怀和祝福。7. 诗歌也侧面反映了宋末元初战乱之后，普通文人的艰难生存状态。8. 整体基调积极昂扬，没有悲苦的抱怨，反而充满了对生活的希望。9. 既写出了两人之间深厚的友情，也展现了古代士人之间互助的风气。10. 是一首兼具现实意义和情感温度的赠别诗作品。
跨学科 · 是什么
古代士人互助习俗社会学
1. 宋元时期，文人之间的互助是非常普遍的社会现象。2. 当有文人遇到生活困难，比如生病、建房、丧葬等情况，亲友们通常会主动提供帮助。3. 像仇远这样带着自己的书画作品向友人筹措资金，是当时很常见的筹款方式。4. 这种行为和普通的乞讨不同，是文人之间基于文化认同的互助行为。5. 提供帮助的人也会获得文化圈层的认可，是当时文人社交的重要组成部分。6. 大家帮助仇远不仅是因为同情他的处境，也是因为认可他的才华和品格。7. 这种互助习俗也体现了古代文人阶层的凝聚力。8. 现在我们生活中也有类似的互助行为，比如朋友之间凑钱帮别人办大事。9. 这种习俗传承了中国人互帮互助的传统美德。10. 我们现在也应该学习这种精神，在别人遇到困难的时候主动伸出援手。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言排律，诵读时每句按“二二三”的节奏断句即可。2. 开篇夸赞仇远才华的部分，语气要明快上扬，读出欣赏的感觉。3. 写到寒士处境的部分，语气可以稍作低沉，读出同情的感觉。4. 读到“道泰官犹冷，身穷气未衰”这句时，要加重语气，读出昂扬的气势。5. 后面预祝筹款顺利的部分，语气要变得轻快，读出祝福的感觉。6. 每联之间停顿1秒，每四句之间停顿2秒，整体节奏平缓稳重。7. 不要读得太快，要把每个字的音发清楚，突出诗歌的韵律感。8. 结尾两句要读得有力，传递出对友人的信心。9. 可以多读几遍，慢慢体会诗歌里的情感变化。10. 诵读的时候可以配合适当的手势，增强情感的表达。
句式仿写指导
1. 可以学习“道泰官犹冷，身穷气未衰”的转折句式来写句子。2. 这种句式的结构是“前提条件+转折后的状态”，前后形成对比，很有力量感。3. 比如写学习的场景，可以写“题繁心未乱，灯暗志犹明”。4. 写运动的场景，可以写“力疲步未缓，汗透意犹坚”。5. 写抗疫的场景，可以写“疫重人犹勇，城封爱未迟”。6. 写的时候要注意前后两句的字数相等，词性相对，读起来朗朗上口。7. 可以先从简单的场景练起，慢慢掌握这种句式的用法。8. 这种句式用在作文里，可以让语言更有文采，也更有感染力。9. 写完之后可以多读几遍，调整一下用词，让句子更通顺。10. 平时看到好的对仗句也可以多积累，慢慢就会越写越好。
名句应用场景
1. “道泰官犹冷，身穷气未衰”这句可以用在很多写作场景里。2. 比如写赞美身边坚守岗位的普通人的作文时，可以用这句话来形容他们虽然收入不高，但精神富足，坚守初心。3. 写关于贫困学子奋斗的主题时，可以用这句话来形容他们虽然家境贫寒，但志气高昂，努力学习改变命运。4. 写关于传统文化传承人的主题时，可以用这句话来形容他们虽然从事的行业冷门，收入不高，但依旧坚守传承，精神饱满。5. 写读后感的时候，如果读到主人公身处逆境依旧不放弃的内容，也可以用这句话来评价主人公的品格。6. 在演讲的时候，讲到面对困难不退缩的主题，引用这句话也能增强感染力。7. 给身处困境的朋友写鼓励的话的时候，也可以用这句话来激励对方。8. 这句话传递的积极向上的精神，不管在什么时代都不会过时。9. 使用的时候要注意贴合场景，不要生硬套用。10. 可以结合具体的事例来使用，效果会更好。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
1. 两首诗都是送别友人的赠别诗，都表达了对友人的真挚情感。2. 《赠汪伦》是李白写给汪伦的送别诗，表达的是汪伦对李白的情谊，本诗是方回写给仇远的送别诗，表达的是方回对仇远的祝福。3. 两首诗都语言朴实，情感真挚，是古代赠别诗的经典作品。4. 都是文人之间交往的见证，反映了古代文人的交游文化。5. 两首诗都有流传很广的名句，被后人反复引用。6. 对比阅读两首诗，可以更好地理解古代赠别诗的特点。7. 也能感受到不同时代文人之间的情谊的共通之处。8. 平时学习的时候可以把同主题的诗歌放在一起对比阅读，能加深理解。9. 还可以拓展阅读更多的赠别诗，体会不同诗人的写作风格。10. 慢慢就能掌握赠别诗的常见内容和情感表达特点。
名句 CLASSIC LINES
道泰官犹冷，身穷气未衰
该句是本诗核心名句，精准刻画了宋末元初遗民文人的生存状态与精神品格。
标签 TAGS
作者 POET
方回 1227年-1307年
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