送赵揭阳北上 其二
先世联龙榜，难兄接鹭班。
时移谁念旧，身老各投闲。
吾已谋周翣，君犹恋汉纶。
与其奔赤日，何似卧青山。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
晚年赠别
此诗为作者晚年所作的送别诗。诗中提及“身老”、“谋周翣”，表明作者此时年事已高，正处于生命暮年。友人赵揭阳即将北上赴任或述职，作者以此诗相赠，既表达送别之意，也借此抒发自己垂老投闲、归隐青山的心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，分首联、颔联、颈联、尾联四联，结构严谨。五言律诗讲究声律对仗，格律规范严密，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一，在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的送别之情，既有对友人北上前程的关切，也有对自身老病闲居的感慨。情感基调苍凉而不失旷达，在惜别中融入了对仕途与归隐的人生思考，体现了宋代士大夫典型的情感层次。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“龙榜”指进士榜，寓意家族荣耀。“鹭班”指朝廷官员的行列，因官员朝见时如鹭鸟整齐排列而得名。“周翣”原指古代棺饰，此处代指身后事，暗示作者已做好终老准备。“赤日”比喻仕途的艰辛与酷热。“青山”代指归隐之地。
逐句释义
先祖们曾同登金榜，难兄难弟相继在朝为官。时光流转谁还念旧情，如今你我年老各自闲居。我已安排好身后葬仪，你却还留恋朝廷官职。与其在烈日下奔波劳碌，哪里比得上卧看青山安享清闲。
核心主旨
这首诗通过送别友人北上，表达了作者对世态炎凉的感叹。诗中对比了友人对仕途的留恋与自己对归隐的向往，体现了作者晚年淡泊名利、渴望安度晚年的心境，同时也包含对友人的关切与劝慰。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“青山”在地理学上指代植被茂密的山地环境。此类环境通常空气清新、负氧离子含量高，气候宜人。相比于喧嚣的城市或烈日下的旅途，山地环境更能提供舒适的生存空间，符合人类亲近自然的本能需求。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调苍凉沉郁。首联追忆往昔，语气稍扬；颔联感叹时移世易，语气转沉；颈联对比你我境遇，需读出无奈与关切；尾联是全诗高潮，反问句式要读得铿锵有力，体现归隐之志的坚定。
句式仿写
本诗尾联“与其……何似……”是经典的取舍反问句式。仿写示例：与其在喧嚣中迷失自我，何似在书香中寻找宁静。该句式通过对比两种截然不同的选择，鲜明地表达了作者的价值取向，适合用于表达人生抉择或观点论证。
写作应用
“与其奔赤日，何似卧青山”可用于表达淡泊名利、追求内心宁静的写作主题。在议论文中，可作为论据论证“选择适合自己的生活方式”或“精神富足胜于物质追求”等观点；在散文中，可借景抒情，表达对自然的向往。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人之作，均表达了对友人的深厚情谊与美好祝愿，但本诗更侧重于人生道路选择的探讨。
名句 CLASSIC LINES
与其奔赤日，何似卧青山
此联为全诗核心名句。以“奔赤日”比喻仕途奔波劳碌，以“卧青山”象征归隐闲适。通过强烈的对比，表达了作者对官场生涯的厌倦和对隐逸生活的向往，既是劝慰友人，也是自我明志，具有极高的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
方回 1227年-1307年
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