次韵送郝同知还闽二首 其一
平生奔走遍区中，老尚流离作寓公。
合坐黄堂称太守，愿求丹剂学仙翁。
繄谁虎豹占文变，何限貂蝉出武功。
可似有心随李耳，流沙西迈过崆峒。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感送别 · 隐逸
创作背景
晚年送别
此诗为方回晚年在江南所作，具体创作年份虽难确考，但据诗中“老尚流离”之语，可知作于其晚年流寓时期。诗题为送郝同知还闽，是一次官场同僚的送别之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，全诗共八句，每句七字。律诗讲究格律严谨，中间两联要求对仗工整，平仄符合规范，是宋代文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
诗中既有对友人郝同知仕途奔波的同情，又有对其归乡的送别之意。情感真挚深沉，体现了宋代士大夫之间的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“区中”指人世间或天下。“寓公”指寄居他乡的官员或名流。“黄堂”是古代太守衙门的正堂。“丹剂”指道教炼制的长生不老药。“李耳”即老子，道家学派创始人。
逐句释义
我这一生奔波走遍了天下各地，如今年纪大了还在流离失所，寄居他乡。我们曾经同坐官府大堂共事，你被称为太守，我也曾希望能求得丹药修仙。是谁像虎豹一样占据了文坛要津？又有多少达官显贵是出身于军功！你是否像老子那样有心归隐，向西行过崆峒山，去往流沙之地？
主旨概括
这首诗是送别同僚归乡之作。诗人感叹自己一生奔波、晚年流离的境遇，借此表达了对官场争斗的厌倦和对归隐修仙生活的向往，同时也流露出对当时重武轻文现象的感慨。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中提到的“闽”指福建省，是友人郝同知的归乡之地。“崆峒”是山名，位于今甘肃省平凉市，是道教名山。“流沙”指中国西北部的沙漠地区，古称“流沙西”。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要带有沧桑感，语速稍慢。颔联回忆往事，语气平缓。颈联“虎豹”“貂蝉”对比强烈，语调可稍高，带出讽刺意味。尾联转入归隐之思，意境悠远，尾句要读出余音绕梁之感。
句式仿写
可仿写“可似有心随李耳”句式，运用典故表达志向。例如：“可似有心随陶令，南山归去种菊花。”通过模仿，学习在诗句中巧妙运用历史典故来抒发个人情怀。
写作应用
“平生奔走遍区中，老尚流离作寓公”这两句诗可用于描写人生漂泊、晚年思乡的散文或记叙文中，表达对人生际遇的感慨，增加文章的文学底蕴和历史厚重感。
关联知识图谱
方回同作者
本诗作者，宋末元初著名诗人，江西诗派殿军人物，著有《瀛奎律髓》。
送别诗同体裁
本诗体裁属于送别诗，抒发离情别绪并寄托个人感慨。
名句 CLASSIC LINES
可似有心随李耳，流沙西迈过崆峒
此联为全诗结句，运用老子西出函谷关的典故，表达了诗人对归隐修仙的向往。语言苍劲，意境深远，是方回晚年心境的真实写照。
标签 TAGS
作者 POET
方回 1227年-1307年
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