至节前一日六首 其三

诵读这首诗的时候要采用舒缓的节奏，不要读得太快。第一句“灯前/一影/客中身”断句为三处，语气稍沉，读出孤清的感觉。第二句“鸡未鸣时/起已频”断句为两处，语速稍快一点，体现出多次起身的状态。第三句“每日/盆梅/千百担”断句为三处，语气稍微上扬，读出场景的热闹感。第四句“倚楼/闲作/看花人”断句为三处，语速放慢，语调放轻，读出闲散淡然的感觉。你可以多诵读几遍，慢慢体会诗句里的情绪变化，找到最合适的诵读节奏。

你可以模仿诗里“XX闲作XX人”的句式进行仿写，这个句式结构简单，很适合用来表达闲适的生活状态。比如你写读书的场景可以写“临窗闲作读书人”，写看云的场景可以写“凭栏闲作看云人”，写听雨的场景可以写“围炉闲作听雪人”。仿写的时候要注意前后内容的对应，前面的内容是具体的场景，后面的内容是你在这个场景里的身份。你可以多练习几个不同的场景，熟练掌握这个句式的用法。这个句式很适合用在日常作文和随笔里，能增添文字的雅致感。

“每日盆梅千百担，倚楼闲作看花人”这句诗很适合用在日常写作里。当你写冬日逛花市、岁末观景、闲适生活类的作文时都可以引用这句诗。比如你写周末逛年宵花市的随笔，可以写“花市里摆满了各色的蝴蝶兰、腊梅、水仙，忽然想起古人‘每日盆梅千百担，倚楼闲作看花人’的诗句，原来古今的闲情是相通的”。引用的时候要注意贴合上下文的场景，不要生硬堆砌。你可以试着在自己的作文里用上这句诗，提升文字的文化感。