结友四清
飘风吹游尘，古道少人行。
泾水化为泥，沧江污吾缨。
嗟余偭工巧，世外陶闲情。
众芳怨芜秽，不忍葹葹盈。
庾领姿皑皑，渭川色青青。
三闾播秋思，九韶铿乐声。
萧然庭宇中，对之成五清。
滔滔扬波者，剑首一吷轻。
灵修党见知，冰霜憺姱名。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感愤世嫉俗 · 高洁
创作背景
晚唐乱世背景
本诗创作于晚唐时期，当时宦官专权，藩镇割据，朝政腐败，社会动荡不安。诗人身处乱世，目睹世风日下，内心充满忧愤。此诗正是在这样的时代背景下，诗人借古喻今，抒发个人情怀的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗，形式灵活自由，适宜表达深沉的思想情感。该体裁源于汉代，在魏晋南北朝时期得到极大发展，是唐代以前诗歌的主流形式之一。本诗句式整齐，每句五字，共二十句，符合五言古诗的体式规范。
情感 · 解读
诗歌核心情感表达了诗人对高洁品格的坚守和对世俗污浊的厌弃。通过对比污浊的现实环境与高洁的理想境界，展现了诗人不愿同流合污的志向。这种情感贯穿全诗，体现了传统士大夫在乱世中保持气节的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
飘风
指旋风或暴风。在诗中用来形容风势之大，能够吹起地上的尘土。这是一个古今通用的词汇，但在古诗文中常带有动荡不安的象征意义。
游尘
指飞扬的尘土。这里不仅指自然界的尘土，更隐喻世俗的喧嚣和污浊。诗人用“游尘”来象征社会中漂浮不定的不良风气。
诗句释义
狂风吹起飞扬的尘土，古老的道路上很少有行人走动。泾河的水变成了泥浆，沧浪江水弄脏了我的帽缨。唉，我背离了世俗的机巧，在世外陶冶闲适的心情。众花怨恨荒芜污秽，不忍心看那些恶草丛生。庾岭的景色洁白如雪，渭川的水色青青。屈原播撒秋天的思绪，舜帝的乐曲铿锵悦耳。在寂静的庭院中，面对这些景象构成了五种清高境界。那些随波逐流的人，就像剑把上的小环一样轻微。如果君王能了解我，冰霜会巩固我美好的名声。
核心主旨
这首诗通过描写自然环境的污浊与清白景色的对比，表达了诗人对当时社会风气的不满。诗人引用古代贤人的典故，表明自己要像他们一样保持高洁的品格，不愿与世俗同流合污。全诗展现了诗人坚守气节、追求精神纯洁的决心。
跨学科 · 是什么
泾水地理学
泾水指泾河，发源于宁夏，流经陕西入渭河。古代认为泾河水清，渭河水浊，成语“泾渭分明”即源于此。诗中说“泾水化为泥”，意指连原本清澈的泾河都变浑浊了，比喻世道全面崩坏。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调低沉压抑，表现环境的恶劣。中间“皑皑”、“青青”等词语要读得清脆响亮，体现清新的感觉。最后几句要读得坚定有力，表达诗人的决心。注意五言诗的节奏通常是“二-三”结构。
句式仿写
可以模仿“泾水化为泥，沧江污吾缨”的句式进行写作。例如：“清泉流为浊，皓月蔽于云”。这种句式通过对比，能够鲜明地表达事物性质的变化，适合用于描写环境变化或心境转折。
写作应用
“泾水化为泥，沧江污吾缨”可用于描写社会环境的复杂，或表达个人在不良环境中受到的困扰。写作中引用此句，可以增加文章的文化底蕴，生动形象地表达“近墨者黑”的无奈或对清白的坚守。
关联知识图谱
屈原投江同主题|同典故
诗中“三闾”指屈原，诗人借屈原的遭遇和品格自比，表达对高洁志向的坚守。
名句 CLASSIC LINES
泾水化为泥，沧江污吾缨
此联运用借喻手法，以泾水变泥、沧江污缨喻指世道混浊，连清白之人也难免被玷污。意象鲜明，对比强烈，深刻揭示了诗人所处的恶劣环境。
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作者 POET
邓林
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