赠同年楼世仁
烱烱长庚映五霞，寒风不劲舞衣斜。
紫袍早换登瀛客，黄鹤还归昼锦家。
谩说文章能射斗，更饶韬略拟乘槎。
论交似我难为赠，惭愧囊无句漏砂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
赠别之作
此诗为诗人赠别同年（同榜进士）楼世仁之作。楼世仁即将衣锦还乡，诗人作此诗相送。诗中提及“紫袍早换”、“黄鹤还归”，暗示楼世仁仕途顺遂、功成名就，即将回归故里。创作动因在于同榜之谊与离别之情，借赠诗表达对友人的祝福与推崇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求。七律起源于初唐，至盛唐杜甫手中成熟，晚唐李商隐更臻化境，是唐代文人展示才学、交际应酬的重要文体，在古典诗歌史上具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
全诗情感基调以赞美同僚才华与功业为主，兼具自谦与惜别之意。诗人极力铺陈对方文武双全、衣锦还乡的荣耀，末联笔锋一转，以“囊无砂”自喻才疏学浅，既表达了对友人的崇高敬意，又体现了传统文人的谦逊风度与深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“长庚”即金星，又称太白金星，主兵戈之事，此处喻指才华。“五霞”指五色云霞，象征祥瑞。“紫袍”是高官服饰，唐代三品以上服紫。“登瀛”指登瀛洲，喻指入翰林院或高中进士。“黄鹤”典出黄鹤楼，此处借指归乡。“昼锦”指衣锦还乡。“射斗”指光芒射入斗牛星宿，喻文章气势。“乘槎”指乘木筏至天河，喻远大志向。“句漏砂”指丹砂，葛洪曾求为句漏令以炼丹。
逐句白话释义
明亮的金星映照着五彩云霞，寒风劲吹使得舞衣飘斜。你早已换上紫袍成为显贵，如今像黄鹤一样衣锦还乡。且不说你的文章气势能直冲星斗，更有满腹韬略志在四方。与我论交你实在难以接受我的赠礼，我惭愧囊中没有珍贵的丹砂。
核心主旨概括
这首诗是一首赠别诗。作者通过赞美同年楼世仁文采飞扬、韬略过人以及仕途顺遂、衣锦还乡的荣耀，表达了对友人的高度评价和美好祝愿。同时，作者在诗的结尾自谦才疏学浅，无以为赠，体现了真挚的友情和谦逊的态度。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“长庚”即金星，是距离地球最近的行星之一。金星在地球轨道内侧运行，因此在地球上观察，金星只能在黎明或黄昏时分出现在天空。黄昏时出现在西方，古人称为“长庚星”。金星表面覆盖浓密云层，反照率极高，故而光芒耀眼，古人常以其明亮喻指人的才华或命运。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时首联应舒缓开阔，展现星光璀璨之景；颔联节奏明快，体现仕途顺遂之意；颈联需铿锵有力，重读“射斗”、“韬略”，突显气势；尾联转为低沉谦逊，语速放缓，表达愧意与深情。韵脚字“霞、斜、家、槎、砂”需读得饱满悠长。
句式仿写指导
可仿写颈联“谩说……能……，更饶……拟……”的句式，用于描写人物多才多艺或事物兼具多重优点。例如：“谩说丹青能写照，更饶词赋拟凌云。”此句式通过“谩说”（休说/且不说）的退让手法，反衬后半句“更饶”（更加）的强调，使赞美更具层次感。
写作应用场景
核心名句“谩说文章能射斗，更饶韬略拟乘槎”适用于赞美他人文武双全、才干卓越的场合。在写作中，可用于描写历史人物（如辛弃疾、岳飞）、现代杰出人才或表达对他人综合素质的钦佩。该句对仗工整，用典贴切，能显著提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
金星（太白金星）同典故
长庚星即金星，古人晨见称启明，昏见称长庚，常用于诗词中象征时间、方位或人物命运。
张骞乘槎同典故
典出《博物志》，传说张骞乘槎至天河，后常用以比喻出使、升迁或远大的志向。
名句 CLASSIC LINES
谩说文章能射斗，更饶韬略拟乘槎
此联为全诗核心名句，极力称赞楼世仁文武双全。上句化用“文光射斗牛”典故，赞其文章气势磅礴；下句用“乘槎”典故，喻其具备经略天下的韬略。对仗工整，气势豪迈，是宋代酬赠诗中称美友人的佳句，常被后世用于赞誉兼具文才武略之士。
标签 TAGS
作者 POET
史常之
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