见远楼次敏斋陈先生韵
目欲穷千里，楼头着意看。
云横知岫远，野迥觉天宽。
对景诗怀壮，乘风衣袂寒。
主人还解事，容我恣凭阑。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 豪迈
创作背景
次韵酬唱
此诗为次韵之作，即依照敏斋陈先生原诗的韵脚和次序进行创作。次韵是宋代文人重要的社交方式，既展示才学，又增进情谊。创作背景涉及文人雅集或书信往来，诗题中“见远楼”为登临地点，“敏斋陈先生”为酬唱对象，具体创作年份待考，但反映了宋代士大夫阶层的交游风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字。五言律诗源于齐梁新体诗，定型于初唐，讲究声律对仗，是唐代科举应试与文人交际的重要文体。此诗格律严谨，对仗工整，体现了宋诗议论化、散文化的倾向，在宋代文学史上具有承前启后的文体地位。
情感 · 解读
全诗情感基调旷达豪迈，既有登高望远的开阔胸襟，又含乘风御寒的清刚之气。诗人通过登楼所见之景，抒发了超越世俗的壮阔诗怀，情感层次由视觉的广阔转向内心的壮志，最终落脚于主客相得的闲适与满足，体现了宋人特有的理趣与豁达。
基础解读 READING
语文核心知识
穷
动词，意为“穷尽”、“看尽”。此处“目欲穷千里”化用王之涣“欲穷千里目”句意，生动表现了诗人登高望远、极目远眺的急切心情与开阔胸襟。在古诗中常用于表达追求极致、探索未知的精神。
迥
形容词，意为“遥远”、“旷远”。诗中“野迥”指原野辽阔无边，突出了登楼所见环境的空旷与寂寥。该字常用于描写空间距离的遥远或环境的清冷，具有鲜明的画面感。
首联释义
眼睛想要看尽千里的风光，所以在楼头特意地凝神观望。这两句开篇点题，直抒胸臆，写出了诗人登楼的目的和专注的神态。
颔联释义
看到云层横亘在天边，知道那是远处的山峦；原野旷远无际，感觉天空格外宽广。这两句描写登楼所见的壮丽景色，视野开阔，意境高远。
颈联释义
面对着这壮丽的景色，诗人的胸怀感到豪情万丈；乘风站在高处，衣袖感到阵阵寒意。这两句由写景转入抒情，表现了诗人激昂的情绪和高洁的志趣。
尾联释义
楼的主人非常懂得待客之道，任凭我尽情地倚靠在栏杆上观赏风景。这两句赞美主人的好客，同时也表达了诗人流连忘返、心情舒畅的感受。
核心主旨
这首诗通过描写登楼所见的辽阔景色，抒发了诗人宽广的胸怀和豪迈的志向。全诗情景交融，既有对自然美景的赞叹，又有对主人盛情款待的感激，展现了诗人旷达乐观的精神风貌。
跨学科 · 是什么
地理视野地理学
诗句描绘了登高望远的地理视觉体验。在地理学中，登高能增加视距，克服地球曲率限制。云层横亘往往是远山高耸入云的标志，而旷野平川则给人以天穹低垂、天地相接的视觉错觉，体现了地形地貌对人类空间感知的影响。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联应读出急切向往之情，“穷”字重读。颔联节奏舒缓，展现画面感，“远”与“宽”字音延长。颈联“壮”字昂扬，“寒”字轻读带冷峻感。尾联语气转为轻松惬意，体现主客相得的愉悦。
句式仿写
可仿写“云横知岫远，野迥觉天宽”这一句式，运用“动词+形容词+知/觉+名词+形容词”的结构。例如：“雨过知山翠，风来觉水凉”。通过这种句式练习，学习古诗中情景交融、因果推断的表达技巧。
写作应用
核心名句“云横知岫远，野迥觉天宽”可用于描写登高望远、胸怀开阔的写作场景。在作文中，可引用此句表达在困境中保持乐观、眼界开阔的人生态度，或用于描绘壮丽的自然风光，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
登鹳雀楼同主题
首句“目欲穷千里”直接化用王之涣“欲穷千里目”句意，同为登高望远主题的经典名作。
名句 CLASSIC LINES
云横知岫远，野迥觉天宽
此联为全诗核心名句，通过“云横”与“野迥”的视觉描绘，营造出辽远开阔的意境。上句以云层横亘推断山峦之远，下句以原野旷远反衬天空之宽，对仗工整，意境宏大。历代选本多以此联作为宋诗写景抒情的典范，后世常以此表达胸襟开阔或身处逆境而志存高远的情怀。
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作者 POET
杨公远 1227/1228 - ？
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