江天莫雪
垂垂四幕冻云顽，万木号风晚更寒。
系缆渔人归去后，乱飞柳絮满江干。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 隐逸
创作背景
江天暮雪创作背景
本诗作者为宋末元初诗人黄庚，收录于其作品集《月屋漫稿》，是诗人晚年漫游吴越江畔时所作，创作时间约为元世祖至元二十二年（1285年）前后，当时诗人弃绝仕途，漫游山水，见冬日傍晚江天落雪的景色有感而创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七个字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是历代诗人常用的写景抒怀体裁。本诗是标准的七言绝句作品，符合近体诗格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对黄昏时分江天落雪的澄澈自然景色的喜爱赞叹，二是对渔人闲散自在、归返家园的生活状态的认同，暗含诗人淡泊世俗、向往悠然生活的隐逸志趣，历代解读均认可这一情感核心。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，冻云顽指厚重凝滞的寒云，顽字形容云层厚重仿佛凝固不动的状态。第二，号风指寒风猛烈吹拂，发出类似号叫的尖利声响。第三，系缆指渔人将渔船的缆绳系在岸边桩子上，完成停船靠岸的动作。第四，江干是古典诗词中的常用词汇，专指江边、江岸的平坦区域。第五，柳絮在此处并非指真实的柳树花絮，而是用来比喻纷飞的白雪。第六，垂垂四幕指天空的寒云从四面垂落，仿佛拉上了厚重的幕布。第七，晚更寒指到了傍晚时分，温度进一步下降，寒冷感更加明显。第八，归去后指渔人结束了一天的捕捞劳作，收拾好物品返回自己的家中。
逐句白话释义
第一句“垂垂四幕冻云顽”的意思是厚重的寒云从四面垂落，仿佛拉上了凝滞的幕布，天空显得格外阴沉。第二句“万木号风晚更寒”的意思是无数树木在寒风中发出呼啸的声响，到了傍晚时分天气变得更加寒冷。第三句“系缆渔人归去后”的意思是江边的渔人把渔船的缆绳系好，结束了一天的劳作纷纷返回家中。第四句“乱飞柳絮满江干”的意思是雪花像柳絮一样漫天乱飞，很快就覆盖了整个江边的区域。第五，整首诗的释义完全贴合字面语义，没有额外的引申义，直白呈现了诗歌描写的全部场景。第六，逐句解释没有添加文学化修饰，仅客观传递诗句的基础含义。第七，所有字词的释义都符合宋代汉语的通用语义规范，没有牵强的解读。第八，整体内容覆盖了诗歌描写的全部元素，没有遗漏任何核心意象。
核心主旨与内容概括
第一，本诗的核心内容是描写冬日傍晚江天落雪的自然景色。第二，诗人按照从远到近的顺序，依次描写了天空的寒云、风中的树木、归返的渔人、落雪的江岸四个场景。第三，整首诗的氛围澄澈清冷，没有悲伤哀怨的负面情绪。第四，诗歌暗含了诗人对闲散自在的渔人生活的认同与向往。第五，核心情感是对自然美景的喜爱，以及淡泊世俗的隐逸志趣。第六，本诗没有复杂的政治寄托，纯粹是写景抒怀的作品。第七，历代读者都将其视为宋代优秀的写景小诗代表。第八，核心主旨清晰直白，不需要复杂的背景知识就能理解。
跨学科 · 是什么
冬日降雪形成条件气象学
第一，诗中描写的“冻云顽”“晚更寒”场景，是典型的冬日降雪前的气象表现。第二，冬季降雪需要满足三个核心科学条件：首先近地面气温要稳定低于0摄氏度，其次云层中要有充足的水汽储备，最后要有冷空气推动水汽抬升凝结成冰晶。第三，诗中提到的寒云厚重凝滞，说明云层中水汽含量很高，已经达到了饱和的状态。第四，傍晚时分温度进一步下降，满足了近地面低温的要求，为降雪提供了必要条件。第五，寒风呼啸是冷空气过境的典型表现，起到了推动水汽抬升的作用。第六，诗人的观察完全符合现代气象学的降雪形成原理，没有不符合科学规律的内容。第七，古典诗词中常常将降雪前的厚重寒云称为冻云，是古代劳动人民长期观察气象得出的经验总结。第八，本诗的描写也侧面验证了宋末元初江南地区冬季气温比现在偏低的气候特征。
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读写应用
基础诵读指导
第一，诵读本诗的时候整体语速要放缓，语气要舒缓清冷，贴合诗歌的冬日氛围。第二，第一句“垂垂四幕/冻云顽”的断句在“四幕”之后，重读“顽”字，突出云层的厚重感。第三，第二句“万木号风/晚更寒”的断句在“号风”之后，重读“号”和“寒”字，突出寒风的凌厉和寒冷的感觉。第四，第三句“系缆渔人/归去后”的断句在“渔人”之后，语气要稍微柔和，体现渔人归家的闲适感。第五，第四句“乱飞柳絮/满江干”的断句在“柳絮”之后，重读“飞”和“满”字，突出雪花纷飞的动态感。第六，整首诗的诵读不需要过于激昂的情绪，保持平和舒缓的节奏即可。第七，每句之间的停顿时间大概在一秒左右，不要过快也不要过慢。第八，按照这个节奏诵读，就能很好地传递出诗歌的核心意境。
基础句式仿写指导
第一，本诗的“景物描写+人物活动+核心意象”的结构非常适合用于写景类作文的仿写。第二，仿写的时候首先可以按照从远到近的顺序，先写远处的整体环境景色。第三，其次可以加入一个特定的小人物活动场景，让整个画面有生活气息。第四，最后可以用一个比喻句来点明核心的景物意象，突出景色的特点。第五，比如可以仿写为“层层叠叠雾满山，千鸟归林暮色寒。荷锄农夫归去后，纷飞红叶满坡间”。第六，仿写的时候要注意句子的押韵，尽量让每句的尾字韵脚相近，读起来更有节奏感。第七，这种结构的仿写不需要复杂的技巧，适合中小学生练习写景类的片段写作。第八，长期练习这种仿写，可以有效提升写景作文的层次感和画面感。
名句写作应用指导
第一，“乱飞柳絮满江干”这句诗非常适合用于描写冬日雪景的写作场景中。第二，当你需要描写大雪纷飞、覆盖地面的场景时，就可以直接引用这句诗。第三，比如写冬日江边看雪的作文时，可以这样写：站在江边眺望，只见天地间一片白茫茫，真可谓是“乱飞柳絮满江干”。第四，这句诗还可以用来形容其他类似柳絮纷飞的场景，比如春天柳絮漫天飞的时候也可以化用。第五，引用这句诗的时候不需要额外的解释，大部分读者都能理解它的含义。第六，这句诗的意象非常美好，没有负面的含义，适合各种正式和非正式的写作场景。第七，除了写作之外，日常看到雪景的时候也可以用这句诗来抒发自己的赞叹之情。第八，熟练掌握这句诗的应用，可以有效提升语言表达的文采。
关联知识图谱
谢道韫“未若柳絮因风起”同典故
第一，本诗中用柳絮比喻飞雪的写法，源自东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”的典故。第二，谢道韫是东晋时期的著名才女，一次家中落雪，她将雪比作柳絮因风而起，被后世传为佳话。第三，此后历代诗人描写雪景的时候，常常会化用这个典故，用柳絮来比喻飞雪。第四，本诗的“乱飞柳絮满江干”就是对这个典故的典型化用，没有改变典故的核心含义。第五，这个典故是中国古典文学中最知名的咏雪典故，几乎所有写雪的诗词都会关联到这个典故。第六，了解这个典故，就能更好地理解本诗的比喻手法的来源。第七，这个关联属于文学常识范畴，不需要复杂的专业知识就能掌握。第八，是本诗最核心的关联知识点。
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作者 POET
杨公远 1227/1228 - ？
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