到石宝岩下二绝 其二

相望各天涯,相看又恐差。

朅来山下路,端的到君家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感喜悦
创作背景
访友即兴创作
本诗是组诗《到石宝岩下二绝》的第二首,为作者到访属地石宝岩拜访友人时即兴所作,创作时间为南宋咸淳年间作者退居乡里时期,创作动因是记录抵达友人居所时的真切心情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是古典诗歌体裁的一种,全篇共四句,每句五字,格律要求严谨,在唐宋时期发展至创作巅峰,是古代文人即事抒情常用的短制体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕赴约访友的心理变化展开,先写久别相隔的忐忑,再写终于抵达的笃定欣喜,情感质朴真切,充满日常人际交往的温暖质感,历代解读共识为记录普通人亲友会面的朴素情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
本诗中的重点字词都比较通俗易懂。“相望各天涯”里的“天涯”指极远的地方。“相看又恐差”里的“差”指认错、弄混的意思。“朅来山下路”里的“朅来”是来到、前来的意思,是古代常用的口语词。“端的到君家”里的“端的”是果然、的确的意思,也是宋代常见的口语表达。这些字词没有生僻含义,贴合日常表达习惯。读者不用查阅复杂注释就能读懂大概意思。也正因为用词平实,整首诗的情感才格外真切。
逐句白话释义
第一句“相望各天涯”的意思是之前你我相隔遥远,各自在天的另一边。第二句“相看又恐差”的意思是真到了要见面的时候,又害怕自己不小心认错了人。第三句“朅来山下路”的意思是现在我沿着山脚下的小路一步步走过来。第四句“端的到君家”的意思是千真万确,我终于走到你的家门口了。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。读者能通过释义快速把握每一句的核心内容。也能清晰感受到诗人情绪的变化过程。这种平实的释义也符合基础解读的定位要求。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人远道而来拜访友人的完整心情变化。一开始写两人相隔遥远的思念,临近见面时又生出怕认错人的小忐忑。等到沿着山下小路走到友人家门口,所有的不安都变成了踏实的欣喜。整首诗没有写宏大的场景,也没有用华丽的辞藻,只是记录了普通人日常生活里的一个小片段。但正是这种朴素的记录,让读者感受到真挚的情感。这种贴近生活的内容,也是宋诗的重要特点之一。读者很容易就能从诗里找到自己类似经历的共鸣。
跨学科 · 是什么
石宝岩地理位置地理学
诗里提到的石宝岩现在位于浙江省杭州市淳安县境内。这个地方地处浙西山区,周边有很多山林和溪流,风景非常优美。南宋时期这里就是很多文人隐居的地方,现在也是当地知名的自然景观。大家去淳安旅游的时候,还能找到石宝岩的相关遗迹。这个知识点没有复杂的专业术语,大家很容易理解。也能帮助大家更直观地感受到诗里写的“山下路”的场景。能让读者对诗歌的创作环境有更清晰的认知。也能拉近读者和古典诗词的距离。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,大家可以按照2-1-2的节奏断句。第一句“相望/各/天涯”读的时候语气平缓,带出相隔遥远的感觉。第二句“相看/又/恐差”读的时候语气稍微放轻,带出一点忐忑的感觉。第三句“朅来/山下/路”读的时候节奏稍微加快,带出走路前行的动态感。第四句“端的/到/君家”读的时候语气上扬,节奏放缓,带出踏实欣喜的感觉。大家可以多练习两遍,就能找到合适的语气节奏。这种诵读方式也能帮助大家更好地体会诗歌的情感。也适合学生朗读背诵的需求。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗后两句的“朅来XX路,端的到XX”的句式进行仿写。这个句式的核心是先写行走的路径,再写抵达目的地的笃定感。比如大家可以写“行来郊野路,端的到吾家”,用来表达回乡下老家的心情。也可以写“行来巷口路,端的到酒家”,用来表达和朋友约饭终于到地方的心情。仿写的时候不用刻意追求用词文雅,贴合自己的真实感受就好。多做几次练习,就能熟练掌握这个句式的用法。也能帮助大家提升用文字表达日常情绪的能力。也能让大家感受到古典诗词和现代生活的关联。
核心名句写作应用
“朅来山下路,端的到君家”这句名句在日常写作里的应用场景非常多。大家写拜访久别的亲友的作文时,可以用这句来表达终于抵达的踏实感。写回故乡的文章时,也可以用这句来表达回到家乡的亲切感。写和朋友赴约的内容时,也可以用这句来表达兑现约定的欣喜。比如大家可以写“转过最后一个山弯,熟悉的院落出现在眼前,我忽然就懂了‘朅来山下路,端的到君家’的心情,所有赶路的疲惫都消失不见了”。这个应用示例非常贴合日常写作的需求。大家可以根据自己的写作场景灵活调整。也能让自己的文章更有文化韵味。
关联知识图谱
贾岛《寻隐者不遇》同主题
贾岛的《寻隐者不遇》和本诗都是以拜访友人为核心主题的五言短制作品。两首诗都是用平实的语言记录访友过程中的心情,没有华丽的修饰。都是古典诗词里写访友主题的经典作品。读者可以把两首诗放在一起阅读,体会不同场景下的访友心情。这种关联能帮助大家拓展对同类主题诗作的认知。也能帮助大家更好地理解本诗的内容定位。也符合基础阶段知识关联的要求。

名句 CLASSIC LINES

朅来山下路,端的到君家
该句以极其口语化的表达传递出抵达目的地的笃定欣喜,语言朴素无雕琢却情感饱满。

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作者 POET

何梦桂 1229~?
宋末元初遗民诗人、官员

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