记梦

万木萧疏老翠高，此身惭愧独坚牢。

编书未了留侯事，何处仙源可种桃。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感壮志难酬

创作背景

此诗系文天祥后期作品，具体创作时间虽难确考，但结合诗中'编书未了留侯事'及'老翠高'意象，多认为是其抗元失败被俘后，或流亡途中追忆往事、感怀身世之作。诗题'记梦'表明内容源于梦境，实则是诗人借梦境以抒发现实中壮志未酬、国破家亡的悲愤之情，反映了宋末元初动荡的时代背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于歌行体，至唐代定型，是古典诗词中最为精炼的体裁之一。其体制短小，要求以极简笔墨构建完整意境，讲究起承转合的章法结构。本诗遵循七绝正格，体现了宋诗以议论为诗、以理趣胜的特点。

情感 · 解读

核心情感为壮志未酬的悲愤与对国家命运的忧虑。诗人借梦境抒怀，表达了对编书未成、国事日非的深沉遗憾。情感基调苍凉悲壮，既有对个人身世的感伤，更有对家国前途的深切关怀。这种情感体现了传统士大夫以天下为己任的责任感与无力回天的无奈。

语文核心知识

字词注释

萧疏：指草木凋零稀疏的样子。留侯：指汉代张良，封留侯，晚年学道求仙。仙源：指陶渊明笔下的桃花源，象征避世隐居的理想之地。种桃：引用陶渊明《桃花源记》典故，暗示寻找避世之所。

逐句释义

第一句写梦中见到万木凋零，只有一棵老松依然苍翠挺拔。第二句写诗人感到惭愧，觉得自己像这棵松树一样独自保全。第三句写自己像张良那样编书的事业还没有完成。第四句写哪里才能找到桃花源那样的地方去种桃避世呢？

主旨概括

这首诗通过记梦的方式，描写了万木凋零、独松坚牢的景象。诗人借景抒情，表达了对国家衰败的痛心，对自己未能完成抗元大业的愧疚，以及无处避世的迷茫与悲愤。全诗情感深沉，体现了诗人的爱国情怀。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

诗句中'万木萧疏'与'老翠高'形成鲜明对比，描绘了深秋或冬季的景象。从植物学角度看，大多数落叶树木在低温下叶绿素分解、叶片脱落以减少蒸腾，呈现萧疏之态。而松树等针叶林因叶片表面积小、角质层厚、气孔下陷，能锁住水分，故能保持常绿。诗人敏锐捕捉了这一自然现象，用以象征坚贞不屈的品格。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜缓，基调苍凉悲壮。前两句'万木萧疏/老翠高，此身惭愧/独坚牢'，在'老翠高'、'独坚牢'处重读，体现坚毅。后两句'编书未了/留侯事，何处仙源/可种桃'，语调由沉郁转为激昂，'何处'二字需读出迷茫与追问之感，尾句'种桃'渐弱，留有余韵。

句式仿写

本诗运用了'万木……独……'的对比句式。可仿写为：'百花凋零独傲雪，此心无悔守初衷'。或仿写后两句典故活用：'读书未了平生愿，何处书山可寻真'。仿写时注意前后意象的对比与情感的自然过渡。

写作应用

核心名句'编书未了留侯事，何处仙源可种桃'可用于'责任与担当'、'遗憾与坚守'、'家国情怀'等主题写作。例如在论述'虽千万人吾往矣'的担当精神时，可引用此句佐证：古之贤达如文天祥，纵使'编书未了'、前路茫茫，亦不忘家国大义，绝不轻言放弃。

关联知识图谱

文天祥同作者

本诗作者，南宋末年抗元名臣，民族英雄，代表作有《过零丁洋》《正气歌》等。

张良同典故|人物关联

汉初谋臣张良，封留侯，晚年好道，有辟谷之举。诗中借指未竟的事业。