题二美人图
美人娟娟江水隔，翠竹萧萧江月白。
笺心欲寄不成章，𥩟立思君情脉脉。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感相思
创作背景
题画诗
此诗为典型的题画诗，创作动因源于观赏《二美人图》。作者通过画面中静止的美人形象与江景元素，运用想象力填补画外之意，将视觉图像转化为文字意境。诗中不仅描绘了画中景致，更寄托了观画者对画中人物命运的同情与联想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句，每句七字。此体源于六朝歌行，定型于唐代，讲究平仄格律与押韵规则。作为近体诗的一种，七言绝句篇幅短小精悍，要求语言凝练，意境深远，是古典诗词中艺术表现力极强的经典体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为深沉的相思与离愁。通过描写美人隔江伫立、欲寄书信却难成章的细节，展现了主人公内心因思念而产生的焦灼与无奈。情感表达含蓄蕴藉，既有对远方之人的深切眷恋，又透露出一种无法跨越时空阻隔的淡淡哀愁。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“娟娟”形容女子姿态柔美曼妙的样子。“萧萧”拟声词，此处形容风吹竹叶发出的清脆声响。“笺心”指信纸、书信的心意。“𥩟立”即伫立，意为长时间站立不动。“脉脉”形容情感深沉或用眼神表达情意的样子。
逐句白话释义
美人姿态柔美，却隔着滔滔江水。翠绿的竹子在风中萧萧作响，江上的月亮显得格外洁白。想要在信纸上写下心事，却思绪纷乱无法写成篇章。久久地站立着，心中满是对你的深情思念。
核心主旨概括
这首题画诗通过描绘画中美人隔江伫立的场景，营造了一种清冷幽静的氛围。诗人借画中人的处境，表达了深深的相思之情。全诗情景交融，将画面的视觉美感与人物内心的情感波澜完美结合，抒发了因距离阻隔而产生的离愁别绪。
跨学科 · 是什么
地理阻隔地理学
诗句中的“江水隔”反映了地理环境对人类活动的客观限制。在古代，大江大河往往是难以逾越的天险，不仅阻断了交通，也成为了人们情感交流的障碍。这种地理阻隔是造成离别与相思的重要自然因素。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应采用舒缓、深情的语调。节奏划分宜为“二二三”式，如“美人/娟娟/江水隔”。前两句写景要读出画面的清幽感，后两句抒情要读出内心的沉重与无奈，“不成章”三字可稍作停顿，体现思绪的凝滞。
句式仿写指导
可仿照“笺心欲寄不成章”进行句式练习。结构为“动作对象+想要进行的动作+未能实现的结果”。例如：“画笔欲描难入神”、“锦书欲写无归雁”。通过这种句式，练习表达愿望与现实之间的矛盾冲突。
写作应用场景
核心名句“笺心欲寄不成章”适用于表达思念、纠结或情感难以言表的心境。在写作中，当描写人物面对离别、无法传达心意或内心极度矛盾时，可引用此句来增强情感的感染力，表现“情到深处语难出”的艺术效果。
关联知识图谱
题画诗概念同体裁
本诗是为《二美人图》所作的题画诗，属于这一独特诗歌体裁的典型代表。
闺怨诗同主题
诗中美人伫立思君的内容，与闺怨诗的主题高度契合，属于广义闺怨题材。
名句 CLASSIC LINES
笺心欲寄不成章
此句细腻刻画了人物内心活动。它生动描绘了主人公满怀深情欲寄书信，却因心乱如麻、思绪万千而无法成文的瞬间。这种“情多反而无语”的心理描写，极具艺术感染力，深刻揭示了相思之苦对人的折磨。
标签 TAGS
作者 POET
何梦桂 1229～？
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