续感兴二十五首 其一九
化生如雀雉，随气更变易。
卵生如鹅鸭，不交无羽翼。
人死心不灭，化作秋柏实。
俄顷复为人，万化无终极。
庄周固尝云，知命故不惑。
我生异草木，未可从横直。
纵然反常理，一二于万亿。
种禾不生豆，此喻要嘿识。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 坚守
创作背景
宋亡后隐居追和朱熹感兴诗
本诗是南宋遗民诗人何梦桂《续感兴二十五首》的第十九首，创作于宋亡之后诗人隐居浙江淳安时期，是追和朱熹《斋居感兴二十首》的作品，旨在通过阐发义理，纠正当时流行的佛道异说对儒家思想的冲击。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁，是宋代感兴类说理诗的典型作品。感兴体诗多以哲思感悟为核心，不拘泥于格律束缚，便于自由阐述思想观点。这类体裁发端于魏晋玄言诗，至宋代经朱熹等人创作推广，成为文人表达理学思想的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感是对儒家正统性命观的秉持，诗人通过阐释万物化生的固有规律，批判佛道轮回等荒诞学说，表达了宋亡后隐居时期坚守正道、不被异说迷惑的坚定立场，兼具理性思辨色彩与遗民风骨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，化生指古代认知中事物随气运变化转化的现象。第二，卵生指依靠产卵繁殖的生物类别。第三，嘿识的“嘿”通“默”，意思是默默记住。第四，从横直指随意违背规律、行事放纵。这些字词都是理解本诗说理内容的基础，没有生僻异义，符合宋代口语化说理的用词习惯。
逐句白话释义
第一句说雀和雉这类生物会随气运变化转化。第二句说鹅鸭这类卵生生物，不交配就不能繁殖出后代。第三句说有人认为人死后心不会消失，会变成秋天的柏树籽。第四句说很快就会再次投胎做人，各种变化没有尽头。第五句说庄子本来就说过，懂得天命就不会被迷惑。第六句说我的生命和草木不一样，不能随意放纵违背规律。第七句说就算有违背常理的反常情况，也不过是万亿分之一的特例。第八句说种谷子不会长出豆子，这个比喻要默默记在心里。
核心主旨与内容概括
本诗是一首说理诗，诗人先列举古代认知中各类生物的繁衍变化规律，再反驳了人死轮回转世的说法，最后用种禾生禾的农事常识做比喻，说明万事万物都有其固有规律，人要懂得天命，坚守正道，不能被荒诞的异说迷惑。整首诗内容平实，道理清晰，没有多余的抒情修饰，直白地表达了诗人的哲学观点。
跨学科 · 是什么
因果必然性思想哲学
本诗最后两句表达的种禾得禾的观点，是古代朴素的因果必然性思想。这种思想认为事物的发展有固定的对应关系，付出什么样的因就会得到什么样的果，和我们现在常说的一分耕耘一分收获的道理是相通的，是普通大众都能理解的常识性哲学观点。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗，诵读时每句按照二三分顿的节奏停顿，比如“化生/如雀雉，随气/更变易”。整体语气要平缓庄重，不需要过于激昂的情绪，语速适中，每句末尾的字读音稍作延长，就能体现出说理诗的沉稳感。可以先小声通读两遍熟悉内容，再慢慢调整节奏诵读。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的比喻说理句式，结构是“XX不生XX，此喻要XX”。前面半句用常见的生活常识做比喻，后面半句点明要说明的道理。比如可以写“种瓜不生李，此喻要牢记”，来说明付出对应回报的道理，这种句式浅显易懂，说理效果很好。
名句写作应用场景
核心名句“种禾不生豆，此喻要嘿识”可以用在三类写作场景中。第一类是关于努力与收获的主题作文，用来论证付出才有对应回报的观点。第二类是关于遵守规律的主题作文，用来论证做事要符合客观规律的观点。第三类是关于明辨是非的主题作文，用来论证不要被反常个例迷惑的观点，引用时不需要额外解释，读者很容易理解含义。
关联知识图谱
朱熹《斋居感兴二十首》同体裁
本诗是何梦桂追和朱熹《斋居感兴二十首》的作品，二者都属于感兴类说理诗，核心内容都是阐发儒家理学思想，体裁都是五言古诗，创作目的都是为了纠正异说、传播正统思想，是宋代说理诗的代表系列作品。
名句 CLASSIC LINES
种禾不生豆，此喻要嘿识
这两句是本诗的核心名句，以农事常识为喻，点明事物发展具有固有规律的核心观点，说理直白有力，被后世视为宋代说理诗的经典表达，常被引用阐释因果对应、本质决定结果的道理。
标签 TAGS
作者 POET
方一夔
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