语文核心知识
重点字词注释
“遗”是赠送的意思,“异色菊”指颜色特殊的菊花,“变窑”指烧瓷时出现的意料之外的色彩变化,“罍洗”是古代用于盥洗的青铜礼器,“间气”指特殊的灵气,“司花”是神话中掌管花卉的神灵,“半面妆”指女子只化半张脸的妆容,“赵昌徐熙”是古代著名的花鸟画家,“翛然”是自在无拘的样子,“羲皇”指上古帝王伏羲。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句说有朋友给我送来颜色特殊的菊花,第二句说一丛菊花上分明开着深浅不一的白色和黄色花朵。第三四句说这花就像变窑烧出来的古代青铜罍洗,又像错杂生长的怪石,真像珍贵的美玉一样。第五六句说我怀疑造物者给了这菊花特殊的灵气,世间万物的美丑本来就很难衡量。第七八句说不然就是掌管花卉的神灵想出了新巧的主意,把枝叶拼接起来,给花做了半面妆。第九十句说我这个书生的生活平淡无味,笑着指着干枯的砚台,把它当成自己种庄稼的田地。第十一十二句说现在刚好遇到有心人送花来安慰我的寂寞,每天对着花喝清酒。第十三十四句说我可惜现在很少有赵昌、徐熙那样的水墨画家,谁能把这些花的各种姿态都画得分毫毕现呢。第十五十六句说只有诗人才有真正的画笔,自在的心境早就超过了伏羲时代的人。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕友人赠送的黄白双色菊展开描写,先刻画了双色菊独特的外观,再猜测它特殊样貌的成因,接着写自己平淡的书生生活因为这丛菊花多了很多乐趣,最后提出诗歌比绘画更能展现事物的神韵,表达了作者超然旷达的人生态度和高雅的审美趣味。整首诗语言平实自然,充满了文人的生活情趣,是一首很有特色的咏物诗。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以放缓,整体语气要轻松悠然。每一句的断句可以按照“二二三”的节奏来,比如“有来/遗我/异色菊,一丛/深浅/分白黄”。读到描写菊花的句子时语气可以带着一点惊喜的感觉,读到最后两句的时候语气要放得更舒缓,读出那种旷达自在的感觉。整首诗读的时候不用太用力,就像平时聊天一样自然就好。
基础句式仿写指导
我们可以仿写诗里的比喻句式“XX烧成古罍洗,XX错出真琳琅”,用来描写外观斑驳多彩的事物。比如描写雨花石可以写“水冲磨出五彩纹,怪石错出真琳琅”,描写晚霞可以写“天公染作锦绣缎,流云错出真琳琅”。仿写的时候要注意前面的半句写事物的成因,后面的半句写事物的美感,用上比喻的修辞手法就可以。
核心名句写作应用
“惟有诗人具真画,翛然心地超羲皇”这句可以用在描写审美感悟、表达精神追求的作文里。比如写自己读诗的感受的时候可以用:“读到‘惟有诗人具真画,翛然心地超羲皇’的时候我突然明白,好的文字本身就有超越画面的力量,能把人带到一个更开阔的精神世界里。”也可以用在评价文人超然心境的内容里。