灯下书怀二首 其二

大家诵读这首诗的时候，每句的前两个字可以稍微停顿一下，后三个字稍微加重读音。读颔联“生计作诗苦，客愁行路难”的时候，节奏可以稍微放缓一点，读出愁绪的感觉。读颈联“老惭鞍马晚，穷笑砚蟾寒”的时候，可以带一点自嘲的语气。读尾联“岁暮余松菊，留人仔细看”的时候，语气要平缓舒展，读出坚定的感觉。按照这个节奏诵读，就能很好地体现出诗中的情感。大家可以多尝试几遍，找到最适合的语气。

大家可以模仿本诗颔联“生计作诗苦，客愁行路难”的正对句式来写句子。这种句式的特点是，前后两句分别写两个不同的事物，但是表达的是同一种情感或者同一个主题。比如我们可以写“求学挑灯苦，思家入梦难”，前一句写求学的辛苦，后一句写想家的难过，共同表达在外读书的不易。还可以写“耕田淋雨苦，捕鱼迎风难”，前一句写耕田的辛苦，后一句写捕鱼的艰难，共同表达劳动者的不易。大家可以多练习几次，就能掌握这种句式的写法。

本诗的尾联“岁暮余松菊，留人仔细看”非常适合用在写坚守初心、不随波逐流主题的作文里。比如我们在作文结尾可以写：“纵使外界的环境非常浮躁，很多人都为了利益放弃了自己的原则，我们也应该守住心中的那一片净土，正如古人所言‘岁暮余松菊，留人仔细看’，只有坚守自己的品格，才能成为真正有价值的人。”还可以用在写逆境成长的作文里，比如“遇到困难的时候不要轻易放弃，要像寒冬里的松菊一样，坚持到底，正如古人说的‘岁暮余松菊，留人仔细看’，熬过寒冬就会迎来属于自己的光芒。”大家可以根据自己的写作需求，灵活使用这个名句。