以书院课治事留杭十日竟为小吏所阻

倦看世态变凉炎,老觉诗书味更严。

与世不谐多枘凿,谋生甚拙欠虀盐。

抟风肯羡鹍鹏化,署纸偏憎雁鹜箝。

从使小儿轻我辈,只今归去问陶潜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 坚守 · 愤懑 · 隐逸
创作背景
赴杭公干被小吏刁难
本诗作于元初,作者以书院理事身份赴杭州处理公务,滞留十日无法推进事务,遭到基层吏员刻意刁难,事不成愤而创作此诗抒发心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗为近体诗体裁的一种,起源于南北朝,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求平仄协调、中间两联对仗,是古典诗词的主流体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层肌理,第一层是对官场世俗凉薄、小人刁难的愤懑不满,第二层是不愿迎合世俗、坚守自我品格的高洁志趣,第三层是厌弃官场、决意归隐田园的洒脱心境,符合历代对本诗的主流解读共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
枘凿指榫头和卯眼,比喻彼此不合;虀盐指腌菜和盐,代指清贫的生活;抟风指乘风高飞;鹍鹏是《庄子》中记载的大鸟,代指仕途高升的人;雁鹜箝指小吏像雁鸭一样钳制公文刁难他人;陶潜即陶渊明,是古代归隐文人的代表。
逐句白话释义
第一句是我已经看够了世间人情冷暖反复变化;第二句是年纪大了才觉得诗书里的道理更加严苛,容不得半分苟且;第三句是我和世俗格格不入,就像榫头和卯眼完全对不上;第四句是我谋生的本事十分笨拙,连最基本的清贫生活都难以维持;第五句是我怎么会羡慕鹍鹏乘风展翅、仕途高升的际遇;第六句是我偏偏痛恨那些小吏像雁鸭一样钳制公文,刻意刁难他人;第七句是就算这些小人轻视我们这些读书人;第八句是我现在就回家去,追随陶渊明的脚步归隐田园。
核心主旨与内容概括
本诗记录了作者赴杭州处理书院事务,被小吏刁难的经历,抒发了作者对凉薄世态、污浊官场的不满,表达了不愿迎合世俗规则、坚守自我高洁品格、决意归隐田园的人生选择。
跨学科 · 是什么
宋元读书人清贫生活社会学
对应诗句为「谋生甚拙欠虀盐」,文学上用虀盐代指古代清贫读书人的生活状态,科学事实是宋元时期未入仕的普通读书人大多收入微薄,仅能维持基本的温饱生活,清贫是当时底层文人的普遍生存状态。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为七言律诗,每句的诵读停顿可采用2-2-2-1或者2-2-1-2的节奏,比如「倦看/世态/变/凉炎」「与世/不谐/多/枘凿」;前四句诵读语气平缓带无奈感,第五六句语气加重带愤懑情绪,最后两句语气转成轻快洒脱,体现归隐的决心。
句式仿写指导
可仿写尾联「从使XX轻我辈,只今XXXX」的转折句式,用来表达不被他人认可时依然坚守自我的态度,比如仿写示例:「从使旁人嘲我痴,只今守道心不移」,仿写时要注意前后句的逻辑转折关系,前句写外界的负面评价,后句写自己的坚定选择。
名句写作应用
核心名句「从使小儿轻我辈,只今归去问陶潜」可用于表达不被世俗认可、不愿迎合不合理规则、坚守本心的写作场景,应用示例:「面对职场上无端的刁难和轻视,我们不必强行妥协,恰如古人所言『从使小儿轻我辈,只今归去问陶潜』,守住自己的初心和底线,才是最重要的选择。」
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》五首同主题
陶渊明的《归园田居》组诗同样表达了不满官场污浊、决意归隐田园、坚守高洁志趣的核心主题,和本诗的情感内核高度契合,是古典隐逸诗的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

从使小儿轻我辈,只今归去问陶潜
本句直白抒发了作者不与世俗小人同流合污、坚守风骨的志趣。

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作者 POET

方一夔
元代遗民诗人、地方教育家,存诗483首

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