北山之高寿北山何先生 其一
北山之高，表我东底。
惟山降神，生何夫子。
维何夫子，文公是祖。
是师黄父，以振我绪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
祝寿之作
此诗为金履祥为何先生祝寿而作的组诗第一首。创作背景源于宋元之际理学传承的特定环境，作者通过追溯何先生的家族渊源与师承关系，意在表彰其承继道统的功绩，具有浓厚的尊师重道色彩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于先秦古体诗中的四言诗体裁，是《诗经》确立的诗歌正统形式。全诗采用四字一句的格律，节奏庄重典雅，多用于宗庙祭祀或歌功颂德等庄重场合。四言诗在宋代虽有创作但非主流，此诗体现了作者复古的文学倾向。
情感 · 解读
全诗情感基调庄重肃穆，充满了对何先生品德与学术地位的崇高敬意。通过歌颂北山降神、追溯祖先文公、师承黄父等事迹，表达了对何夫子振兴学统的赞颂，同时也寄寓了作者对文化传承的使命感。
基础解读 READING
语文核心知识
表
动词，意为标记、作为标志。诗中“表我东底”指北山高耸，成为了东方地界的显著标志。这种用法古朴典雅，常见于早期经典文献中。
绪
名词，本义为丝线头，引申为事业、统系、传统。诗中“以振我绪”指振兴我们的学术传统或家族事业，是全诗的核心主旨词。
北山之高
北山多么高峻啊，它标示着我们东方的地界。只有山川降下神灵之气，才诞生了何夫子这位贤人。
维何夫子
这位何夫子是谁呢？他是文公（朱熹）的后代子孙。他拜师于黄父先生，以此来振兴我们的学术统绪。
赞颂道统传承
这首诗通过赞美北山的灵气和何夫子的出身，表达了对何夫子继承朱熹理学、振兴学术传统的崇高敬意。诗歌语言庄重，情感真挚，是一首典型的祝寿颂德之作。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“北山”作为地理坐标，体现了古代利用自然地貌确定方位的智慧。在地理学上，山脉往往成为不同地理区域的分界线，具有明显的空间标识作用。
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读写应用
诵读节奏
诵读时应采用庄重舒缓的节奏，每句四字可分为“二二”节拍，如“北山/之高，表我/东底”。语气需沉稳有力，体现颂扬的庄重感。
句式仿写
可仿写“维……是……”句式，如“维我学子，勤奋是本”。这种句式源自《诗经》，具有强调和肯定的语气，适合用于表达决心或赞颂。
写作应用
在写作关于“传承”、“家风”、“师恩”等主题的文章时，可引用“以振我绪”来表达继承前人事业、发扬光大的决心，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
朱文公人物关联
诗中“文公是祖”直接指认何夫子的祖先为朱熹，确立了人物的核心身份背景。
名句 CLASSIC LINES
维何夫子，文公是祖
此二句为全诗核心名句，确立了何夫子的家学渊源。直接点明何夫子是理学大家朱熹（谥号文公）的后裔，将个人寿诞提升至道统传承的高度，极具分量。
标签 TAGS
作者 POET
金履详
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