北山之高寿北山何先生 其五
夫子曰辞，辞是好爵。
玉几导扬，燕翼是托。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
祝寿颂德
此诗为金履祥祝寿何基之作。何基号北山，人称北山先生，为朱熹嫡传黄榦门人，是“金华四先生”之首。诗题“寿北山何先生”点明创作主旨为祝寿，全诗通过赞颂何先生的道德学问与政治见识，表达弟子对恩师的崇高敬意。诗作并非单纯祝寿，而是借颂德以明志，体现了宋代理学家群体尊师重道、传承学统的精神风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于先秦古体诗中的四言诗体裁，全诗由四个四句章节组成，每句四字，形式整饬。四言诗是中国古代诗歌最早的体裁之一，以《诗经》为典范，两汉至宋代虽有五七言诗兴起，但四言诗仍作为雅正体式用于朝廷典礼与庄重颂赞。本诗继承《诗经》雅颂体例，节奏庄重平稳，句式对称严谨，体现了宋代文人复兴古礼、崇尚雅正的文学取向。
情感 · 解读
全诗核心情感是对北山何先生高尚德行与政治智慧的推崇与颂赞。诗人通过记述何先生辞谢高官、辅佐君王的言行，表达了对先生“进退有度、以德辅政”的君子风范的由衷敬佩。情感基调庄重典雅，既有对师长道德人格的尊崇，也蕴含着对理想君臣关系的政治期许，体现了儒家“礼贤下士”的价值追求。
基础解读 READING
语文核心知识
夫子
夫子：古代对男子的尊称，此处特指何基先生，表达弟子对恩师的尊敬。辞：推辞，辞谢。好爵：高官厚禄，语出《周易·中孚》“我有好爵，吾与尔靡之”，此处指朝廷给予的显赫官职。玉几：玉饰的小桌，古代帝王或高官所用，此处代指朝廷重臣之位。导扬：引导宣扬，指辅佐君王教化。燕翼：典出《诗经》，意为为子孙后代谋划。托：托付，重任。
逐句释义
先生推辞了朝廷的高官厚禄，认为这虽然荣耀但非己所求。他在朝廷之上辅佐君王宣扬教化，将造福后世的重任担当在肩。全诗通过记述何先生辞官与辅政的言行，展现了他淡泊名利、以天下为己任的高尚品德。
核心主旨
本诗通过记述何基先生辞谢高官、接受辅政重任的事迹，赞扬了他淡泊名利、忠诚辅佐的高尚品德。诗人以“燕翼是托”点明先生之功在于为后世谋福，表达了对恩师道德学问的崇高敬意，体现了尊师重道、以德服人的传统美德。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
南宋时期，理学兴盛，许多理学家如朱熹、何基等虽受朝廷征召，但多辞官不就，选择讲学授徒。这种现象反映了当时士大夫阶层“重道轻势”的价值取向，以及理学家通过教育影响社会的政治理想。何基辞官正是这一历史背景下的典型事例。
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读写应用
诵读指导
本诗为四言诗，诵读节奏平稳庄重。每句两拍，如“夫子/曰辞，辞是/好爵”。语气应庄重典雅，表达对师长的尊敬。“辞是好爵”句读出淡泊之气，“燕翼是托”句读出坚定与担当。全诗语速适中，体现颂赞文体的庄重感。
句式仿写
本诗运用四字句式，对仗工整。可仿写如：“君子曰行，行是大道。书山攀登，宏图是托。”通过模仿四言句式与对仗结构，练习古雅文体的写作，体会汉语的韵律美。
写作应用
“燕翼是托”一句可用于赞颂长辈、导师或前辈为后代谋划长远、无私奉献的精神。在教师节贺卡、长辈寿辰祝词中，可用此句表达敬意，如：“先生教书育人数十载，燕翼是托，惠及后学。”
关联知识图谱
北山先生本诗主角
何基号北山，世称北山先生，为金履祥之师，本诗祝寿与颂赞的对象。
《诗经》同体裁
本诗采用四言体，继承《诗经》雅颂传统，句式整饬，风格典雅。
名句 CLASSIC LINES
玉几导扬，燕翼是托
此二句为全诗核心名句，运用典雅意象赞颂何先生的政治智慧。“玉几”代指朝廷重臣之位或帝王顾问之职，“燕翼”典出《诗经·大雅·文王有声》，喻指为子孙后代谋划。诗句意为：先生在朝廷辅佐君王宣扬教化，将辅佐君王、造福后世的重任托付于身。此句对仗工整，用典精切，成为后世赞颂元老重臣功业的经典语汇。
标签 TAGS
作者 POET
金履详
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