六一泉
一别孤山十八年，重来忍见讲堂泉。
当时同出师门下，今日多伤井屋前。
取重欧公名有自，肯教勤老迹空传。
此铭此意流千古，凿石为庵不可眠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感感慨
创作背景
重访孤山六一泉有感而作
本诗创作于宋末元初，是诗人十八年后再次到访杭州孤山六一泉时所作。北宋时苏轼为纪念欧阳修、惠勤禅师将此处泉水命名为六一泉，元代时泉边仍保留有惠勤生前的讲堂、井屋等遗迹。诗人目睹遗迹，感念前贤事迹，有感而发创作本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，是中国古典诗歌的重要体裁之一。七言律诗成型于唐代，格律要求严格，全诗共八句五十六字，每两句为一联，分为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联、颈联要求对仗工整。七言律诗在宋元时期得到进一步发展，成为文人抒情言志、纪游怀古的常用体裁。该体裁在历代文体体系中地位较高，要求创作者兼具扎实的格律功底与文学表达能力。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理，第一层是时隔十八年重访旧地的物是人非怅惘之情，第二层是对欧阳修、惠勤禅师两位先贤的追慕敬重之情，第三层是对先贤精神、文脉能够跨越时代流传千古的笃定与欣慰之情。历代主流解读均认为本诗情感真挚，没有刻意雕琢的痕迹，是怀古诗中的真挚之作。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
六一泉是北宋苏轼为纪念欧阳修、惠勤禅师命名的古泉，位于杭州孤山。忍见意思是不忍心见。欧公指北宋文学家欧阳修，号六一居士。勤老指北宋孤山僧人惠勤，是欧阳修的好友。井屋指泉边的房屋建筑。铭指苏轼所作的《六一泉铭》。凿石为庵指在泉边修建石质的小屋纪念先贤。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义内容。
逐句白话释义
第一句意思是自从离开孤山已经过去了十八年。第二句意思是重来的时候不忍心看见讲堂边的这眼泉水。第三句意思是当年我们都算是在欧阳修老先生的门下受教。第四句意思是今天很多人都在泉边的井屋前感伤。第五句意思是这眼泉因为欧阳修的名望得名是有来由的。第六句意思是怎么会让惠勤禅师的事迹白白流传呢。第七句意思是当年的铭文和这份心意会流传千古。第八句意思是就算在泉边凿石建庵，也没有人能安然入睡，因为心里满是对先贤的敬重。
核心主旨与内容概括
本诗讲述了诗人时隔十八年重访杭州孤山六一泉的所见所感。诗人看到泉边的先贤遗迹，想起了欧阳修、惠勤、苏轼三位前贤的事迹，既感伤时光流逝物是人非，又欣慰前贤的精神和事迹不会被埋没，会一直流传下去。整首诗没有华丽的修饰，都是诗人真情实感的自然流露，读完能让人感受到对先贤的敬重之情。
跨学科 · 是什么
六一泉历史渊源历史学
六一泉是西湖孤山的知名古泉。它的命名和北宋文豪欧阳修直接相关。当年欧阳修号六一居士，与孤山僧人惠勤是好友。欧阳修去世后，苏轼到杭州任知州，特意将惠勤讲堂前的这眼泉命名为六一泉，用来纪念两位先贤。这首诗里提到的泉就是这处有百年历史的古迹。泉的名字背后承载着宋代文人之间的深厚交谊。也体现了后人对前贤的敬重与追念。这处古迹到元代时仍然保存完好，是文人到访孤山必游的景点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用舒缓、沉重的语气。每句的断句为：一别/孤山/十八年，重来/忍见/讲堂泉。当时/同出/师门下，今日/多伤/井屋前。取重/欧公/名有自，肯教/勤老/迹空传。此铭/此意/流千古，凿石/为庵/不可眠。首联要读出怅惘的感觉，颔联要读出感伤的语气，颈联要读出笃定的感觉，尾联要读出庄重的感觉。诵读的时候语速不要太快，每个停顿的地方可以稍作停留，突出诗歌的节奏美。要注意重音放在“忍见”“多伤”“名有自”“空传”“流千古”这些关键词上，更好地传递诗歌的情感。
基础句式仿写指导
本诗首联“一别孤山十八年，重来忍见讲堂泉”的今昔对比句式非常适合仿写。仿写的时候可以先写时隔多年离开某个地方的时间，再写重回故地看到旧景的心情。比如可以仿写为“一别母校十载余，重来忍见旧书桌”，用来表达重回母校的感慨。也可以仿写为“一别故乡二十年，重来忍见老槐树”，用来表达重回故乡的怅惘。仿写的时候要注意上下句的对仗，前半句点明时间跨度，后半句点明看到的具体景物和心情。这种句式很适合用在怀旧、重访故地类的作文里，能快速带出情感氛围。
名句写作应用
核心名句“取重欧公名有自，肯教勤老迹空传”适合用在文化传承、铭记先贤类的写作场景中。比如写地方文化保护的作文时，可以用这句话来说明某个古迹的命名有很深的历史渊源，我们要保护好古迹，不让先贤的事迹被遗忘。比如写纪念某位前辈的文章时，可以用这句话来表达前辈的功绩不会被磨灭，会一直被后人铭记。日常写作用到这句话的时候，不需要额外解释太多，读者很容易就能理解其中敬重先贤、铭记历史的含义。要注意这句话的使用场景要和历史、文化、传承相关，不要用在无关的语境里。
关联知识图谱
欧阳修人物关联|历史关联
六一泉的命名来自欧阳修的号“六一居士”，本诗核心内容围绕纪念欧阳修展开，二者直接关联。欧阳修是北宋著名文学家，唐宋八大家之一，在文学史上地位极高。
苏轼人物关联|历史关联
六一泉是苏轼亲自命名的，本诗中提到的“此铭”指苏轼所作的《六一泉铭》，二者直接关联。苏轼是北宋著名文学家，也是欧阳修的学生，对欧阳修非常敬重。
名句 CLASSIC LINES
取重欧公名有自，肯教勤老迹空传
该句是本诗的核心名句，精准点明了六一泉的文化内涵，后世研究六一泉相关文化、西湖怀古主题内容时常引用该句。历代评注认为该句对仗工整，用意贴切，既点明了泉名的来历，也寄寓了对先贤事迹不会被埋没的信心，具有极强的精神感染力。
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作者 POET
董嗣杲
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