送郭济叔分教邵阳
秋山多爽气，南楚登修程。
岂无离别懐，此别人所荣。
眷言紫帽秀，翘然碧流英。
千载木铎寄，一脉濓泉清。
无毡不言寒，有道当自鸣。
采芹发新谣，吟药生逸情。
汾阳昔何人，努力加令名。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
任职饯别
此诗为诗人送别友人郭济叔赴邵阳担任学官（分教）时所作。宋代重视文教，学官地位清贵，诗人以此诗寄语友人，望其在邵阳兴学施教，不负士大夫使命。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗，格律相对自由，源于汉代，盛行于魏晋南北朝，是文人抒发情怀的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬，虽含离别之意，但无伤感之态。诗人以朋友的身份勉励友人赴任邵阳教职，期许其传承文脉、教化一方，体现了对教育事业的推崇与对友人的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“爽气”指秋日山间清爽之气。“南楚”指湖南一带。“紫帽”为山名。“木铎”指古代宣布教令时摇的大铃，代指教化。“采芹”指考中秀才或入学。“汾阳”指唐代名将郭子仪。全诗语言质朴，用典贴切。
逐句释义
秋天的山峦散发着清爽之气，你即将踏上前往南楚邵阳的远途。怎么会没有离别的情怀呢？但这次离别是人们的荣耀。回顾紫帽山的秀丽风光，你如碧水中的英才翘然挺立。千年的教化重任寄托在你身上，如同濂溪一脉清澈的泉水。没有毡垫不要抱怨寒冷，心中有道义应当自我发声。采芹入学谱写新的歌谣，吟咏药草生出闲适的情趣。汾阳王郭子仪是何等人物？你要努力为自己增添美好的名声。
核心主旨
这首诗是送别友人去邵阳做教官的赠诗。诗人没有写离别的悲伤，而是鼓励友人要像古代先贤一样，承担起教化百姓的责任，在艰苦的环境中保持操守，努力建功立业。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“南楚”是古地名，指今湖南一带。邵阳位于湖南中部，古代属于楚国的南部疆域。这里秋天气候凉爽，适合出行。诗人用“南楚”点明了友人要去的地方。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要高昂、明快。前四句写景叙事，节奏平稳；中间四句议论抒情，要读出勉励和期许的语气；最后两句用典，要读得有力，体现对友人的信任和鼓励。
句式仿写
可以仿写“岂无……，此……”的句式。例如：“岂无艰难事，此志人所敬。”意思是：哪里会没有困难的事情呢？但这种志向是让人敬佩的。
写作应用
“千载木铎寄，一脉濓泉清”这两句诗适合用在赞美老师、教育工作者或者谈论文化传承的作文中。可以用来表达教育者肩负的崇高使命和清正廉洁的品质。
关联知识图谱
汾阳王同典故|人物关联|历史关联
诗末提及“汾阳”，借唐代名将郭子仪的功名勉励友人郭济叔努力进取。
名句 CLASSIC LINES
千载木铎寄，一脉濓泉清
此联为全诗核心名句，运用典故精当。“木铎”代指教化，“濓泉”喻指理学道统。诗句将友人的教职提升至传承千年道统的高度，意境高远，历来为送别诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
蒲寿宬
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