悼亡
百岁期偕老，半生尘梦讹。
方谐委畚事，忍作鼓盆歌。
野水悲苹藻，秋风泣薜萝。
青灯课子诵，此意念君多。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
悼亡之作
此诗为诗人悼念亡妻之作。据诗意推断，当作于妻子去世不久，诗人目睹家中凄凉景象，感怀昔日白头偕老的誓言落空，悲从中来而作此诗。具体创作年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，平仄协调，对仗工整。五言律诗起源于南朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，是唐代诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为悼念亡妻的深挚悲痛。诗人通过追忆往昔誓言与眼前凄凉景象的对比，抒发了对妻子离世的无限哀痛。情感层次由悲痛转为坚毅，既有对亡妻的深切怀念，亦有独自抚育幼子的责任担当。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
「期」意为期望、约定。「偕老」指夫妻共同生活到老。「尘梦」比喻人生如梦般虚幻短暂。「讹」意为错误、改变，此处指愿望落空。「方谐」意为刚刚协调、达成。「委畚」指置办丧葬之事。「鼓盆」典出《庄子》，指妻子死后鼓盆而歌，代指丧妻。「苹藻」与「薜萝」皆为植物，此处借指亡妻。「青灯」指油灯，因光色青荧而得名。
逐句白话释义
我们曾约定要白头偕老共度百年，谁知半生过去，这愿望竟如尘梦般破灭。刚刚准备好后事送你离去，我怎忍心像庄子那样豁达地鼓盆而歌？看着野外的流水为你坟前的苹藻悲伤，秋风吹过薜萝仿佛也在哭泣。我独自在昏暗的灯光下教导孩子读书，这份心意里包含着对你无尽的思念。
核心主旨概括
这首诗通过描写妻子去世后的凄凉心境，表达了对亡妻的深切怀念。诗人回忆往昔誓言，面对眼前孤寂，将丧妻之痛转化为抚育幼子的责任，情感真挚感人。
跨学科 · 是什么
古代丧葬习俗社会学
「委畚」指用畚箕盛土修筑坟墓，代指办理丧事。在古代社会，丧葬是极为重要的礼仪活动，有着严格的程序和等级规定。亲人去世后，家属需按照礼制操办丧事，包括入殓、出殡、安葬等环节，这是对逝者的尊重，也是生者尽孝的体现。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗节奏沉稳舒缓，语调凄切。首联「百岁/期/偕老，半生/尘梦/讹」读出遗憾之情。颔联「方谐/委畚/事，忍作/鼓盆/歌」语速稍慢，体现悲痛。颈联「野水/悲/苹藻，秋风/泣/薜萝」重读「悲」「泣」，渲染气氛。尾联「青灯/课子/诵，此意/念君/多」语调转为坚定深沉，余韵悠长。
句式仿写指导
可仿写「青灯课子诵」这一句式，结构为「形容词+名词+动词+名词+动词」。例如：「寒窗磨剑志」「暖风催花开」。此句式画面感强，通过典型意象与动作的结合，生动地展现特定情境。
写作应用场景
核心名句「青灯课子诵，此意念君多」可用于描写亲情、责任、怀念等主题的写作中。适用于表达在困境中坚守责任、将对逝者的思念转化为生活动力等情境，能增强文章的情感深度和感染力。
关联知识图谱
悼亡诗流派同主题
本诗以悼念亡妻为核心内容，符合悼亡诗题材定义，通过追忆往昔与描写现状抒发悲痛。
名句 CLASSIC LINES
青灯课子诵
此句描绘了诗人在昏暗的油灯下教导幼子读书的感人场景。既表现了丧妻后生活的艰辛与孤寂，更彰显了诗人化悲痛为责任、独自承担抚育子女重任的坚毅品格，是全诗情感升华的关键句。
标签 TAGS
作者 POET
蒲寿宬
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