简寂观

一迳两山合,迢迢入青空。

前横交剑流,后倚叠云屏。

平生三笑图,此日丹元庭。

双瀑隐如画,可玩不可听。

东瀑更飘洒,珠玑落青冥。

丹井久湮芜,蜕骨何由灵。

何年老鹤归,松桧语丁宁。

苦竹不肯笋,知此味甘馨。

秋深石坛冷,液液枕参横。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 喜爱 · 怀古 · 隐逸
创作背景
南宋嘉定年间游庐山简寂观所作
这首诗为南宋诗人洪咨夔游历庐山时所作,简寂观为南朝刘宋道士陆修静创建的道教圣地,诗人游览观内景致、关联三笑典故后创作此作,学界普遍认为创作时间为南宋宁宗嘉定年间,具体年份暂无明确考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗简称五古,是中国古代诗歌的重要体裁之一,起源于汉代民间歌谣,全篇以五字句为基本构成单位,不要求严格的平仄、粘对、押韵限制,创作自由度较高,自汉至清历代均有大量经典作品传世,在中国诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为三个层次,第一层是对简寂观清幽雅致的自然山水景致的喜爱赞美之情,第二层是对道家超然物外、隐逸出世生活方式的认同与向往之情,第三层是面对古观遗迹生发的淡远怀古追思之情,整体情感冲淡平和、旷远疏淡,没有浓烈的情绪宣泄,契合宋代文人的审美追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
重点字词涵盖了诗作核心专有名词,首先“简寂观”是南朝刘宋时期著名道士陆修静修建的道教道场,位于庐山山南,因陆修静谥号“简寂先生”得名。其次“三笑图”指向“虎溪三笑”典故,传说慧远法师、陶渊明、陆修静送别时走过虎溪相视大笑的佳话。“丹元庭”是道家对道观核心庭院的尊称,“丹井”指道家炼制丹药所用的专用水井,“参横”指参宿星辰横斜于天空的状态,是深秋深夜的典型星象。
逐句白话释义
一条小路穿行在两座合拢的山间,蜿蜒悠长仿佛一直延伸到青蓝色的高空。道观前横亘着水流湍急如同交错剑刃的溪流,后方紧挨着层叠高耸如同云织屏风的山峰。我从前只在画卷里见过的虎溪三笑场景,今天居然真的出现在这道家的庭院之中。两道瀑布掩映在山林间美如画卷,只可静静观赏却听不到轰鸣的水声。东侧的瀑布姿态更加飘逸洒脱,飞溅的水珠如同细碎的珠玉落入幽深的苍穹。炼丹的水井已经荒废很久,传说中的仙人遗骨又怎么能再显灵验呢。不知道哪年修炼成仙的仙鹤会归返此处,周遭的松树桧树风过的声响好似在低声叮咛。苦竹不肯随意萌发竹笋,像是知晓此处水土的甘美清香。深秋时节石坛格外清冷,露水凝结在坛面,参星已经横斜在天边已是深夜。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人游历庐山简寂观时所作的纪游诗,全诗以白描手法依次写了进山路径、道观周边山水格局、观内瀑布、丹井、林木等景致,关联了虎溪三笑的道家相关典故,最后以深夜星象的描写收尾。整体抒发了诗人对简寂观清幽景致的喜爱,以及对道家隐逸出世生活的向往之情,全诗风格冲淡平和,没有浓烈的情绪表达,是宋代纪游诗的典型代表。
跨学科 · 是什么
参横的天文含义天文学
这个知识点对应的诗句是“秋深石坛冷,液液枕参横”,参横指的是参宿星辰横斜在天空的状态。参宿是中国传统二十八星宿中的西方白虎七宿的最后一宿,在古代常被用来判断时间与季节。每年深秋时节的深夜时分,参宿会运行到天空的西侧,呈现出横斜的视觉状态,是古人判断深秋深夜的重要天文标志。诗人用参横的意象,既点明了游览的时间已经到了深夜,也烘托出了深秋时节道观清冷幽静的氛围,普通读者可以通过这个意象快速感知到诗作描写的时间与环境特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓平和,语速要慢,贴合诗作冲淡疏淡的整体风格。开头两句“一迳两山合,迢迢入青空”诵读的时候语调可以稍微上扬,表现出进山时视野开阔的感觉。中间写景的句子诵读的时候语气要平缓柔和,突出景色的清幽雅致。涉及典故的“平生三笑图,此日丹元庭”诵读的时候可以稍微加重语气,突出诗人的惊喜感。最后几句写景抒情的句子语速要逐渐放慢,语调放低,表现出深夜时分的清冷安静的氛围。整首诗的断句按照五言诗的常规断句,每句第二个字后面稍作停顿即可,不需要过度夸张的语气表达,保持自然舒缓就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的写景句多用对仗工整的白描写法,非常适合用来仿写山水类的写景句子。仿写的时候可以参考“一迳两山合,迢迢入青空”的结构,先写具体的景物,再写景物延伸的状态。比如可以仿写“一桥两峰抱,悠悠入云深”,描写山间小桥的景色。也可以参考“双瀑隐如画,可玩不可听”的结构,先写景物的状态,再写人的感受,比如“群峰立如诗,可赏不可描”。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,用平实的语言写出景物的特点即可,贴合白描的手法特点。
名句日常写作应用
核心名句“双瀑隐如画,可玩不可听”非常适合用在描写山间瀑布景色的作文场景中。比如写庐山游记的时候,可以用这句话来描写掩映在山林间的瀑布的秀美姿态。也可以用在描写其他类似的山林水景的描写中,用来突出水景的朦胧之美。比如写城市公园的人工瀑布的时候,也可以用这句话来形容瀑布的美感。写作的时候直接引用这句话,能够增添文章的文学性,让写景的句子更有感染力,也能体现出写作者的文学积累,适合用在小学高年级和初中的写景类作文中。
关联知识图谱
虎溪三笑典故同典故
这首诗中的“平生三笑图”关联的是虎溪三笑的经典典故。虎溪三笑的典故发生在庐山,涉及慧远法师、陶渊明、陆修静三位著名人物,是中国文化史上儒释道三教融合的经典象征。这个典故和简寂观的主人陆修静直接相关,诗人引用这个典故,既点明了简寂观的历史文化背景,也契合了诗作的文化内核,让诗作的文化内涵更加丰富,普通读者可以通过这个关联快速理解诗作的文化背景。

名句 CLASSIC LINES

双瀑隐如画,可玩不可听
“双瀑隐如画,可玩不可听”是这首诗的核心名句,以极简的白描手法刻画了简寂观周边两道瀑布掩映于山林间的秀美姿态,后世多被山水散文、旅游宣传文案引用,历代诗论评价该句平淡中见清奇,具有极高的艺术感染力。

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作者 POET

邓剡 1232年-1303年
宋末爱国文人、官员,与文天祥为至交

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