段干木
喻垣走避见难通，闾式君侯礼谩隆。
一点高风真可畏，解令敌国不兴戎。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感咏史
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，每首四句，每句七字，要求符合近体诗平仄押韵规范，在唐宋时期广为流行，是咏史抒怀类作品常用体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞美战国隐士段干木不慕荣利的高洁风骨，同时称颂统治者礼贤下士的胸怀，揭示贤德士人对邦国安危的重要价值。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 「喻垣」也作「逾垣」，指翻越围墙的动作。2. 本诗中代指段干木躲避魏文侯拜访的行为。3. 「闾式」的「式」通「轼」，指古代马车前供人扶手的横木。4. 此处活用为动词，指魏文侯站在车上扶着横木向段干木所住的闾门致敬，表达尊重。5. 「君侯」特指战国时期的魏国君主魏文侯。6. 「礼谩隆」指魏文侯对段干木的礼遇规格极高。7. 「兴戎」是古代常用书面语，意思是发动战争、挑起战事。8. 「高风」是对段干木不慕荣利的高洁品格的概括性评价。
逐句白话释义
1. 第一句「喻垣走避见难通」写段干木得知魏文侯要来拜访，就翻越围墙躲开，两人没能见面。2. 段干木是战国时期著名的隐士，不愿意出仕做官。3. 第二句「闾式君侯礼谩隆」写魏文侯并没有因为被躲开就生气，反而走到段干木居住的闾巷门口时，扶着车轼致敬，对他的礼遇非常隆重。4. 魏文侯是战国时期有名的贤明君主，十分重视招揽人才。5. 第三句「一点高风真可畏」直接称赞段干木的高尚风骨十分令人敬佩。6. 这里的「畏」不是害怕的意思，是指因敬重而产生的敬畏感。7. 第四句「解令敌国不兴戎」写段干木的贤德名声传到邻国，就连敌国也因为敬佩他的品格，不敢贸然对魏国发动战争。8. 这句点明了贤德人士对国家安定的重要作用。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首典型的咏史类七言绝句。2. 全诗围绕战国时期魏文侯与段干木的历史典故展开创作。3. 作者首先还原了段干木避君、魏文侯礼贤的经典历史场景。4. 紧接着直接抒发了对段干木高洁品格的赞美之情。5. 同时也肯定了魏文侯礼贤下士的贤明举措。6. 全诗最后点明了贤德人士的品格力量足以安邦定国的核心观点。7. 整首诗语言直白简洁，观点鲜明，没有过多华丽的修饰。8. 作者的赞美态度十分明确，能够让读者快速理解诗歌的核心内涵。
跨学科 · 是什么
段干木与魏文侯历史典故历史学
1. 段干木是战国初年魏国的著名隐士，属于孔门子夏的弟子。2. 魏文侯是战国时期魏国的开国君主，在位期间任用李悝、吴起等人变法，使得魏国成为战国初期的强国。3. 史书记载魏文侯多次想要请段干木出仕，都被段干木拒绝。4. 有一次魏文侯亲自上门拜访，段干木就翻围墙躲开了。5. 魏文侯不但没有生气，之后每次经过段干木居住的巷子，都会扶着车轼致敬。6. 他身边的人曾经问他为什么要这么做，他说段干木是贤德的人，我当然要尊重他。7. 后来秦国想要攻打魏国，有人劝阻说魏国君主十分尊重贤士，全国上下都同心，现在攻打魏国时机不对，秦国就放弃了进攻的计划。8. 本诗所写的内容基本和史书记载的内容一致，没有过多的虚构内容。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是七言绝句，诵读时每句可以按照「二二三」的节奏断句。2. 第一句「喻垣/走避/见难通」语速稍快，读出事件的动态感。3. 第二句「闾式/君侯/礼谩隆」语速放缓，读出魏文侯行礼的庄重感。4. 第三句「一点/高风/真可畏」语气上扬，读出赞美的情感。5. 第四句「解令/敌国/不兴戎」语气下沉，语速放缓，读出厚重的肯定感。6. 全诗整体诵读的基调是庄重赞美的，不需要太过激昂。7. 句与句之间的停顿可以稍短，保持全诗语义的连贯性。8. 重点重读「高风」「不兴戎」两个关键词，突出诗歌的核心主旨。
基础句式仿写指导
1. 本诗的写作结构是「叙事场景+评价观点」，仿写时可以参考这个结构。2. 前两句可以先写一个具体的历史或者生活场景。3. 后两句直接针对前面的场景抒发自己的评价或者观点。4. 仿写时可以先选定自己熟悉的历史人物或者事件作为写作对象。5. 比如可以写「辞官归里远尘嚣，种菊东篱意自高。千古清名传后世，至今人尚颂陶陶。」6. 这个仿写就是先写陶渊明辞官归隐的场景，后两句抒发对他的赞美。7. 仿写时要注意每句七字，一二四句尽量押韵，读起来顺口即可。8. 重点要突出自己的核心观点，不要堆砌无关的内容。
核心名句写作应用
1. 「一点高风真可畏，解令敌国不兴戎」这两句可以用在赞美品德高尚的人的写作场景中。2. 比如写赞美默默奉献的基层工作者的文章时可以引用。3. 可以用来形容这些人的品格力量能够带来积极的社会影响。4. 也可以用在写重视人才重要性的议论文中。5. 用来论证贤德人才对社会发展、国家安定的重要作用。6. 比如作文里可以这样写：「古话说『一点高风真可畏，解令敌国不兴戎』，如今我们重视人才队伍建设，就是要让更多贤能之士发挥价值，为国家发展保驾护航。」7. 引用这两句的时候要注意语境是正面的赞美。8. 不要用在负面或者中性的写作场景中，避免语义不符。
关联知识图谱
魏文侯礼贤下士历史关联
1. 本诗的核心典故来自《史记》记载的魏文侯与段干木的历史事件。2. 该事件是中国古代「礼贤下士」的经典代表案例。3. 同类型的典故还有刘备三顾茅庐请诸葛亮的故事。4. 都体现了古代贤明君主尊重人才的共同特点。5. 这类典故也是中国古代咏史诗常用的创作素材。6. 后世很多文学作品都曾经引用过这个典故。7. 该典故也常被用来作为重视人才的正面例证。8. 对中国传统人才观的形成有重要的影响。
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作者 POET
徐钧
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