郭伋
安边治郡蔼仁风，竹马欢呼迎送中。
恺悌真为民父母，怀恩何处不儿童。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀古 · 赞美
创作背景
咏史寄慨
本诗为咏史之作，创作时间无确切记载，据诗意推断应为作者仕宦或读史有感而发。徐钧身为南宋学者，身处偏安一隅之时，借汉代郭伋“竹马迎候”之典故，意在重塑良吏形象，寄托整顿吏治、安抚百姓的政治期望，具有鲜明的借古讽今、以史为鉴的创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗七言绝句体裁，全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于六朝歌行，定型于唐代，是古典诗词中最为精炼短小的体裁之一。其体制短小精悍，要求以极简笔墨勾勒完整意境，适合抒发即兴感悟或咏史怀古。本诗格律严谨，起承转合结构完整，体现了宋诗议论入诗、理趣盎然的典型特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为对汉代良吏郭伋施行仁政的高度赞颂，表达了对官民和谐、政治清明理想状态的向往。诗人通过歌咏历史人物，寄托了自身的政治理想与爱民情怀，情感基调庄重而热烈，既有对先贤的敬仰，亦含对当世为官者的劝勉之意，体现了传统士大夫的民本思想。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“安边”意为安定边境，“治郡”指治理郡县。“蔼”本义为草木茂盛，此处形容仁德之风和蔼可亲。“竹马”指儿童把竹竿当马骑的游戏，代指儿童。“恺悌”意为和乐平易，出自《诗经》。“民父母”比喻爱护百姓的地方官。
逐句释义
郭伋安定边境、治理郡县，仁德之风和蔼如春。儿童们骑着竹马欢呼雀跃，在道路上迎送他。他平易近人，真心实意做百姓的父母官。百姓感念他的恩德，无论何处的人都像孩子一样爱戴他。
核心主旨
这首诗通过歌颂东汉郭伋的德政，赞美了他视民如子、深受爱戴的品质。诗人借古喻今，表达了对仁政爱民的清官的向往，以及对官民和谐关系的推崇，体现了爱民如子的政治理想。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
郭伋是东汉初年著名良吏，字细侯。他在担任并州牧期间，威信大行，百姓安居乐业。史书记载他巡视辖区时，数百儿童骑竹马在道旁迎送，这一场景成为后世歌颂官员清廉爱民的典范。此典故真实反映了东汉初年地方吏治的清明状况。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而亲切。首句“安边治郡”宜读得稳重有力，“蔼仁风”三字稍缓，体现仁德之风。次句“欢呼”二字需上扬，表现热烈气氛，“迎送中”可稍作停顿。后两句议论抒情，语调需深沉真挚，读出赞颂之意。
句式仿写
可仿写“恺悌真为民父母”句式，运用比喻手法赞颂人物品质。例如：“勤勉真为学榜样，耕耘何处不芬芳。”通过仿写，学习古诗中将抽象品质具象化、将人物形象高大化的表达技巧，提升语言表现力。
写作应用
“竹马欢呼迎送中”一句可用于描写深受群众爱戴的基层干部或公众人物。在记叙文中，可用此句形容欢迎场面的热烈与真诚；在议论文中，可引用此句作为“得民心者得天下”或“为人民服务”的论据，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
东汉良吏人物关联|历史关联
本诗咏叹的核心对象，东汉初年著名官员，以清廉爱民著称。
儿童游戏同意象|文化关联
诗中核心意象，代指儿童，象征纯真与爱戴，源自郭伋典故。
名句 CLASSIC LINES
竹马欢呼迎送中
此句化用“郭伋竹马”经典典故，生动描绘了儿童骑竹马欢呼迎接太守的感人场景。该句极具画面感与感染力，将官民和谐、百姓爱戴清官的情感具象化，成为后世歌颂良吏、表达官民鱼水情深的常用名句，在历代咏史诗中具有极高的辨识度与文化影响力。
标签 TAGS
作者 POET
徐钧
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