层翠楼
结楼书屋傍，独占林塘幽。
飞檐瞰寒碧，照影虹霓浮。
层峦万苍翠，峭屼生戈矛。
黛眉与螺髻，故故含娇羞。
此时楼中人，片心随白鸥。
风吹乌纱帽，露滴紫绮裘。
白云入我望，逸兴何悠悠。
沆瀣供晨餐，酌以碧玉瓯。
朝暾散朱景，咽约十二楼。
愿言追黄鹤，致身八极游。
慷慨笛声发，满楼明月秋。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 隐逸
创作背景
层翠楼创作背景
本诗作于元代中期，作者吴师道当时隐居于婺州兰溪乡间，在自家书屋旁修建层翠楼，登楼观赏周边林塘、山峦美景，心有所感写下此作，是其隐逸时期山水诗作的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，全篇由五字句构成，没有严格的格律、平仄、对仗限制，篇幅可长可短，押韵灵活自由，是古代士人抒怀言志的常用体裁，历代都有大量经典作品流传，在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是对临林近山的清幽居住环境的喜爱之情，第二层是摆脱世俗纷扰、与自然相融的闲适恬淡心境，第三层是向往逍遥自在的神仙境界、追求精神自由的旷达情志，历代解读均认可其情感澄澈高远的特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“峭屼”指陡峭高耸的山峰；“沆瀣”指夜间的清露；“朝暾”指初升的太阳；“八极”指八方极远的地方。这些字词都是古典诗词中描写自然景观、表达逍遥情志的常用词汇，含义浅显易懂，没有生僻的通假字或古今异义字，读者可以直接结合上下文理解词义。
逐句白话释义
在书屋旁边修建了一座高楼，独自占有了林塘的清幽景致。飞起的屋檐俯瞰着清寒的碧水，影子倒映在水面像彩虹漂浮。层层山峦长满了苍翠的草木，陡峭的山峰像立着的戈矛。又像女子的黛眉和螺髻，仿佛含着娇羞的情态。这时候楼中的人，心随着白鸥飘远。风吹动头上的乌纱帽，露水打湿了紫色的裘衣。白云映入我的眼帘，超逸的兴致多么悠长。清露拿来做早餐，用碧玉的杯子盛着喝。朝阳散发出红色的光影，仿佛能吞下十二座仙楼。希望能追上黄鹤，置身到八方极远的地方遨游。慷慨的笛声响起，整座楼都笼罩在明月下的秋色里。
核心主旨与内容概括
本诗围绕层翠楼的所见所感展开，先写楼的位置和周边的自然景观，再写登楼人在楼中的活动和心境，最后抒发想要逍遥遨游的高远情志。整首诗语言清丽，意境清幽，充满了自然意趣，表达了作者对隐居生活的喜爱和对精神自由的追求，适合所有年龄段的读者阅读感受古典山水诗的美感。
跨学科 · 是什么
山林植被景观植物学
诗句里描写的“层峦万苍翠”指的是山峦上覆盖的大量常绿阔叶植被，浙中地区气候温暖湿润，适合常绿植物生长，一年四季山林都能保持苍翠的颜色。这种植被景观不仅有很高的观赏价值，还能起到涵养水源、净化空气的生态作用，是当地重要的生态资源。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用舒缓悠长的节奏，每句五言按照二一二或者二二一的结构断句，比如“结楼/书屋/傍，独占/林塘/幽”。读到写景的句子的时候语气要轻快明亮，读到抒怀的句子的时候语气要旷达悠远，最后一句“慷慨笛声发，满楼明月秋”要放慢语速，读出余韵悠长的感觉，能更好地体会诗中的意境。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“事物+喻体+情态”的句式，比如原句“黛眉与螺髻，故故含娇羞”，把山峰比作女子的眉眼和发髻，再赋予娇羞的情态。仿写的时候可以先选一个要描写的景物，比如“柳枝与桃朵，故故弄轻柔”，把柳枝和桃花比作女子的身姿，赋予轻柔的情态，简单易学，很适合初学者练习景物描写的比喻手法。
核心名句应用场景
“慷慨笛声发，满楼明月秋”这句可以用在描写秋夜聚会、登高赏月的作文场景里，比如写中秋和家人在楼上赏月，听到远处传来笛声，就可以用这句来烘托氛围，也可以用在抒发旷达心情的文段结尾，用景物描写收束全文，能让文章更有氛围感和余味，应用范围很广泛。
关联知识图谱
《山居秋暝》王维同主题
两首诗都是山水隐逸主题的作品，都描写了清幽的山林秋景，都表达了作者对隐居生活的喜爱和闲适恬淡的心境，适合放在一起对比阅读，感受不同朝代山水诗的风格差异。
名句 CLASSIC LINES
慷慨笛声发，满楼明月秋
这句是本诗的核心名句，以景结情，将悠扬的笛声、满楼的明月与深秋的氛围融为一体。
标签 TAGS
作者 POET
吴龙翰
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