连雪五日有无尽观

平生酷爱雪,老我看不足。

安得走五台,六月漱寒玉。

无计巢雪山,与佛结幽独。

方舆多奇观,出门欠车毂。

天公副微愿,连朝遣滕六。

寒林振琳琅,朔风扇琼木。

楼台烱夜光,地灵惊玉局。

幻成银世界,一旦饱双目。

清冷天地气,吸入空洞腹。

賸欲呼夜舟,飘然访林麓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 隐逸
创作背景
宋末隐居时期作
本诗为宋末诗人吴锡畴隐居徽州休宁期间所作,当时连续降雪五日,诗人观雪有感,为抒发自身爱雪志趣、寄托隐逸情怀而创作,学界考证创作时间为宋度宗咸淳年间(1265-1274年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁之一,每句五个字,格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较灵活,篇幅长短不限,起源于汉代,在唐代达到艺术高峰,是古体诗中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对雪景的极致喜爱,以及对远离尘俗、亲近自然的隐逸生活的向往,情感真挚澄澈,无世俗功利色彩,是古代隐逸诗人审美追求的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“滕六”是中国古代神话传说中的雪神,这里代指降雪。第二,“寒玉”本义为清冷的玉石,诗中用来比喻晶莹的积雪。第三,“五台”指山西五台山,是中国佛教四大名山之一,气候清凉,有六月积雪的景观。第四,“方舆”指大地、天下。第五,“空洞腹”形容诗人澄澈空旷、没有世俗杂念的心胸。第六,“賸欲”即“剩欲”,意为很想、颇想。第七,“林麓”指山林。第八,“车毂”本义为车轮中心的圆木,这里代指车辆。第九,“幽独”指幽静独处的隐居状态。第十,“琼木”指被雪覆盖像美玉一样的树木。
逐句白话释义
第一句:我平生就特别喜爱下雪,到老了还是看不够。第二句:怎么才能去到五台山,在六月天用清凉如雪的寒玉漱口。第三句:没有办法在雪山上筑巢居住,和佛祖一起过幽静独处的生活。第四句:天下有很多奇妙的景观,可惜我出门没有车辆可以前往。第五句:上天满足了我小小的心愿,连续好几天派雪神降下大雪。第六句:寒冷的树林里积雪落下发出玉石碰撞的清脆声响,北风摇动着被雪覆盖的玉树。第七句:楼台在雪光的映照下夜晚也显得明亮,地神都惊讶这仿佛仙境的雪景。第八句:大雪把天地幻化成了银白色的世界,一下子就让我的眼睛看了个够。第九句:我把天地间清冷空气吸进自己空旷无杂念的腹中。第十句:我很想叫来夜里的小船,飘飘荡荡去探访山林。
核心主旨概括
第一,本诗围绕诗人“酷爱雪”的核心志趣展开,从自己一直以来爱雪却没有办法去雪山观雪的遗憾写起。第二,接着写上天降下连下五天的大雪,满足了自己观雪的心愿,细致描绘了大雪覆盖下的优美雪景。第三,最后写诗人观雪时的舒畅感受,以及想要泛舟探访山林的愿望。第四,整首诗语言质朴自然,情感真挚,抒发了诗人对雪景的喜爱,对远离世俗、亲近自然的隐逸生活的向往。第五,全诗没有华丽的辞藻,处处体现出诗人澄澈的心境和高雅的审美追求。第六,是宋代咏雪诗中体现隐逸情志的典型作品。第七,适合所有喜欢古典诗词和自然风光的读者阅读。第八,能够让读者感受到古代隐士的审美情趣和生活态度。
跨学科 · 是什么
雪神滕六民俗学
第一,滕六是中国古代民间信仰中的雪神,最早的记载出现在唐代笔记小说《酉阳杂俎》中。第二,古代文人创作咏雪作品时,经常用“滕六”作为雪的代称,是古典诗词中常见的典故。第三,这种将自然现象拟人化的写法,体现了中国古代文学浪漫主义的创作特点。第四,民间关于雪神的信仰,反映了古代百姓对降雪的重视,雪能缓解旱情,利于农业生产。第五,除了滕六之外,古代还有其他关于雪神的称呼,比如“青女”也是主管霜雪的女神。第六,这个典故在后世的戏曲、小说等文学作品中也经常被使用。第七,体现了中国古代民俗信仰与文学创作的紧密结合。第八,是中国传统文化中极具特色的内容之一。
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读写应用
诵读指导
第一,诵读本诗时整体语速要稍慢,语气要舒缓平和,体现出诗人闲适的心境。第二,开头两句“平生酷爱雪,老我看不足”要重读“酷爱”“看不足”,突出诗人爱雪的志趣。第三,“安得走五台,六月漱寒玉”两句要读出向往的语气,节奏稍扬。第四,“天公副微愿,连朝遣滕六”两句要读出惊喜的感觉,重读“副微愿”“遣滕六”。第五,描写雪景的几句“寒林振琳琅,朔风扇琼木。楼台烱夜光,地灵惊玉局。幻成银世界,一旦饱双目”节奏可以稍轻快,读出景色的优美和诗人的愉悦感。第六,“清冷天地气,吸入空洞腹”两句要读得悠长,体现出诗人舒畅的感受。第七,最后两句“賸欲呼夜舟,飘然访林麓”要读出悠然向往的语气,语速放缓,余味悠长。第八,整首诗的诵读要突出质朴自然的风格,不要过于刻意雕琢语气。
句式仿写指导
第一,本诗中有很多“动作+景物”的直白抒情句式,比如“平生酷爱雪”“吸入空洞腹”,可以仿写这类句式来表达自己对某种事物的喜爱。第二,示例:“平生酷爱花,春来看不足”就是仿照开头两句写的,表达对花的喜爱。第三,还有“幻成银世界,一旦饱双目”这类“景象描述+主观感受”的句式,适合用来描写看到优美景色时的感受。第四,示例:“幻成金海洋,一旦饱双目”就可以用来形容秋天看到大片油菜花或者稻田的感受。第五,仿写的时候要注意句式结构一致,语言要质朴自然,符合古体诗的语言特点。第六,不需要追求过于华丽的辞藻,只要能表达出真实的感受就可以。第七,也可以仿写本诗中用典的写法,用大家熟悉的典故来代替直白的描述,让句子更有文化底蕴。第八,平时多练习仿写,能够有效提升自己的古典文学素养和写作能力。
名句写作应用
第一,核心名句“幻成银世界,一旦饱双目”适合用在描写雪景的作文、日记、散文中。第二,比如写冬天第一场大雪的时候,就可以用这句话来形容大雪覆盖后的美丽景象,体现自己看到雪景时的喜悦心情。第三,也可以用来形容其他银白色的场景,比如大片的梨花开放,或者大片的白色花海,都可以用这句话来描写。第四,“天公副微愿,连朝遣滕六”可以用来形容连续降雪的场景,同时表达自己对下雪的喜爱。第五,比如下雪天你刚好想要玩雪,连续下了好几天,就可以用这句话来表达自己的惊喜。第六,使用这些名句的时候,要注意结合具体的场景,不要生硬套用。第七,正确使用古典诗词名句,能够让自己的写作更有文采,更有文化底蕴。第八,平时多积累这类名句,写作的时候就能得心应手。
关联知识图谱
雪神典故同典故
第一,滕六是中国古代著名的雪神典故,在很多古典文学作品中都有出现。第二,和“青女”“雪姑”等典故同属于霜雪相关的神话典故类别。第三,本诗中使用滕六的典故,符合宋代文人用典的创作习惯。第四,读者可以通过这个典故拓展了解中国古代的神话信仰和民俗文化。第五,相关的典故还有“柳絮因风起”“撒盐空中”等咏雪的经典典故。第六,掌握这些典故,能够更好地理解古典咏雪诗的内容。第七,这个典故的权威出处是唐代段成式的《酉阳杂俎·天咫》。第八,是中国传统文化中的经典典故之一。
《江雪》(柳宗元)同主题
第一,《江雪》是唐代诗人柳宗元的经典咏雪诗,和本诗同属于咏雪主题的古典诗词作品。第二,《江雪》写的是冰天雪地中孤舟独钓的场景,同样体现了诗人高洁的情志。第三,两首诗都通过雪景来寄托诗人的精神追求,有异曲同工之妙。第四,读者可以将两首诗对比阅读,更好地体会不同诗人咏雪时的不同情感。第五,除此之外,还有岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《夜雪》等经典咏雪作品可以拓展阅读。第六,咏雪是中国古典诗词中非常常见的主题,留下了很多优秀的作品。第七,通过阅读同主题的作品,能够提升对咏雪诗的鉴赏能力。第八,也能更好地理解本诗在咏雪诗中的定位。

名句 CLASSIC LINES

幻成银世界,一旦饱双目
该句为本诗核心名句,生动写出大雪覆盖天地形成银白色世界的壮阔景观,抒发了诗人观雪时的满足感,后世常被用来形容大雪纷飞、天地银白的场景,应用于雪景描写类的文学创作中。

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作者 POET

吴龙翰
诗人、下级官员、游记作者

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