哭赵信庵 其一

这首是七言律诗，诵读的时候基本采用2-2-3的断句节奏，比如“祥云/中屹/祝融峰，秀出/全材/一巨公”。诵读首联的时候语气要舒缓庄重，突出赵葵形象的高大。诵读颔联和颈联的时候语气要铿锵有力，突出赵葵的功绩和威势。诵读尾联的时候语气要沉郁郑重，表达对赵葵的敬仰和哀悼之情。每句之间的停顿时间大概为1秒，联与联之间的停顿时间大概为2秒，整体语速控制在每分钟120字左右比较合适。要注意重读“屹”“巨公”“修国史”“策边功”“横空鹗”“当道熊”“千古”这些关键词，突出诗歌的情感核心。

大家可以仿写这首诗颔联的对比句式，用两种不同的意象来表现同一个人的不同特点。比如要写一个老师既擅长教学又擅长科研，就可以写“粉笔曾持耕讲台，论文屡发获嘉名”。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对，内容要相关，形成工整的对偶效果。首先要确定描写对象的两个不同特点，然后分别找到对应的意象来代指这两个特点，最后组合成完整的句子。这种句式非常适合用来刻画人物的多面特质，写出来的句子整齐有气势，很有表现力。

“银管曾提修国史，金戈几出策边功”这句诗非常适合用在写人物的作文里，用来称颂那些文武兼备、在多个领域都有突出贡献的人。比如写我国的两院院士，有的既在学术研究领域有很高的成就，又在国家建设的一线作出了突出贡献，就可以用这句诗来赞美他们。也可以用在纪念杰出人物的文章里，用来概括他们一生的多方面功绩。使用的时候不需要改动原句，直接放在段落的开头或者结尾，用来总结人物的特点，能够让文章更有文化底蕴，也更有感染力。