语文核心知识
重点字词注释
“之”在诗中是动词,意思是去往、到。“洲渚”指江河中露出水面的小块陆地。“青春”指春天,也代指美好的年少时光。“采芝”指采摘灵芝,芝是古代认为的祥瑞仙草。“盈掬”意思是满捧,掬是用两手捧东西的动作。“玄黄”是形容马生病疲惫的样子,出自《诗经》。“麓”指山的山脚部位。这些字词都是宋代文言常用义,没有生僻用法。
逐句白话翻译
带着酒去往东郊游玩,东郊的草刚刚长出嫩绿的新叶。一场大雨过后江里涨起了波涛,水中的小洲底部都被水淹没看不见了。美好的春天我怎么会不珍惜呢,但是追逐享乐并不是我想要的生活。摘了又摘灵芝,一整天都摘不满一捧。大风不知道从哪里吹过来,奇特的声响震动了空旷的山谷。我的马怎么疲惫生病了,就让它在西山的脚下休息吧。
核心主旨概括
本诗写诗人春日带酒游东郊的所见所感,先写雨后郊野的清新景色,再转而抒发自己的心志,表明自己虽然爱惜美好时光,但不会追求世俗享乐,宁愿像采摘灵芝的隐士一样坚守高洁的志向,全诗没有华丽的辞藻,直白真诚地展现了诗人不同于世俗的人生选择。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓低沉,符合诗里清寂刚劲的基调。每句五言按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句,比如“载酒/之/东郊,东郊/草/新绿”。前四句写景的部分语气要轻柔,读出春日郊野的清新感。“青春岂不惜,行乐非所欲”两句要重读,语气坚定,读出诗人明志的力度。后面“采芝复采芝”四句节奏放缓,读出悠然又坚定的感觉。最后两句语气放沉,读出淡淡的苦闷感。诵读的时候注意停顿,句与句之间的停顿不要太长,保持情感的连贯性。
句式仿写指导
可以模仿本诗前四句写景后两句明志的结构进行仿写。先选择自己熟悉的一处场景,用两到四句描写场景的特点,再用两句直接表明自己的想法或者志向。比如可以写“持卷入西窗,西窗竹影摇。风过叶有声,檐下花自娇。岁月岂不惜,嬉游非所欲。”仿写的时候注意前后内容的衔接,写景的部分要为后面的明志做铺垫。不用刻意追求押韵,表意自然流畅就可以。也可以模仿“xx岂不惜,xx非所欲”的句式,直接表达自己的人生选择。
名句写作应用
“青春岂不惜,行乐非所欲”这句可以用在表达理想追求、拒绝享乐的作文里。比如写关于奋斗主题的作文时,可以用这句话引出自己珍惜时光、努力奋斗不浪费青春的观点。也可以用在人物传记类的写作里,用来形容主人公坚守志向、不贪图享受的品质。日常写感悟类的短文时,也可以用这句话来表达自己的人生态度。引用的时候不用额外解释,大多数读者都能理解句子的含义。这句也可以用来劝诫身边的朋友不要沉迷娱乐,要珍惜时光好好努力。