发建康
赏心亭下路，拍手唱吾歌。
楼外梁时塔，城中秦氏河。
江山如梦耳，天地柰愁何。
回首清溪曲，长江一雁过。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感信念 · 家国情怀 · 故国之思
创作背景
南宋德祐二年押解北行途经建康
1. 本诗创作于南宋德祐二年（公元1276年）。2. 此时文天祥出使元营谈判被扣押，正被元军押解北上前往大都。3. 途经建康（今南京）停留多日后即将再次出发，诗人登临赏心亭目睹故都风物触景生情创作此诗。4. 创作动因是感怀家国沦丧的现实，抒发内心的沉哀与信念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全诗共八句，每句五字，格律严整。2. 五言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的抒情诗体裁。3. 本诗严格遵循平水韵押韵规则，符合近体诗的格律规范。4. 历代文学史中将其归为南宋爱国律诗的代表性作品之一。
情感 · 解读
1. 核心情感包含目睹故都风物的沧桑之感、山河沦丧的沉悲痛楚。2. 暗含对南宋故国的深切眷恋，以及身处困境仍坚守民族气节的坚定信念。3. 情感基调沉郁顿挫，悲而不馁，是南宋末年爱国文人精神的典型体现。4. 历代主流解读均认可其情感的真挚性与崇高性，无核心争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “赏心亭”是建康（今南京）的传统名胜，位于城西西水门附近，是历代文人登临抒怀的常用地点。2. “梁时塔”指建康城内始建于南朝梁时期的佛塔，是六朝古都的标志性历史遗存。3. “秦氏河”就是秦淮河，是流经南京主城区的重要河流，也是建康古都的核心风物代表。4. “柰”是“奈”的古通假字，意思是奈何、怎么对付。5. “清溪曲”指建康城东的清溪河拐弯处，是古代建康的著名水畔景点。6. “一雁过”既指实景中飞过的孤雁，也暗含诗人孤身一人的处境指代。7. 所有字词都采用浅近的文言用法，没有生僻难解的语义。8. 结合上下文语境就能准确理解每个字词的具体指代含义。
逐句白话释义
1. 首句写我走在赏心亭下的道路上，拍着手高声唱自己作的歌。2. 第二句写抬眼望去，楼外矗立着南朝梁时修建的古塔，城中流淌着有名的秦淮河。3. 第三句写眼前的江山美好却已经沦丧，就像一场大梦一样，偌大的天地也不知道该怎么消解我内心的愁绪。4. 第四句写回头看向清溪河的拐弯处，只见辽阔的长江上有一只孤雁正远远飞过。5. 释义全部采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰。6. 严格对应诗句的语序和语义逻辑，没有调整内容顺序。7. 所有指代内容都补充了大众能理解的背景说明，避免歧义。8. 完整覆盖了全诗每一句的核心表意，没有遗漏内容。9. 符合基础阅读的理解需求，不需要额外的文言知识就能读懂。10. 避免了专业术语的使用，适合全年龄段受众理解。
核心主旨与内容概括
1. 本诗描写了诗人即将离开建康时登赏心亭所见的景色。2. 核心内容是通过目睹六朝故都的历史遗存，抒发对山河沦丧的悲痛心情。3. 同时也暗含了诗人坚守民族气节、不向敌人屈服的坚定信念。4. 全诗内容围绕“离建康抒怀”的核心主线展开，没有无关的旁支内容。5. 情感表达真挚自然，没有刻意的矫揉造作。6. 是典型的南宋末年爱国文人的抒怀作品。7. 核心主旨清晰明确，不存在多重歧义的解读空间。8. 适合作为爱国教育的经典诗词篇目传播推广。9. 内容贴近大众的情感认知，容易引发读者的共情。10. 没有晦涩难懂的表意内容，普通读者都能把握核心主旨。
跨学科 · 是什么
建康地理沿革地理学
1. 建康是南京在六朝时期的名称，是当时中国南方的政治、经济、文化中心。2. 现在的南京老城区核心范围和宋代建康城的范围基本重合。3. 秦淮河、清溪都是南京境内的天然河流，至今仍有遗存。4. 赏心亭旧址现在位于南京城西水门附近，已经重建为历史文化景点。5. 南京属于亚热带季风气候，四季分明，境内水系发达，是典型的江南水乡城市。6. 历史上先后有十个朝代在南京建都，有“十朝都会”的美称。7. 现在是江苏省的省会城市，也是长三角地区的核心城市之一。8. 境内有大量的六朝、宋代历史遗存，是研究中国古代南方历史的核心区域。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
1. 诵读本诗时整体语速要偏慢，语气要沉重，体现出沉郁的情感基调。2. 首句“赏心亭下路，拍手唱吾歌”可以读得稍显旷放，体现诗人故作旷达的状态。3. 颔联“楼外梁时塔，城中秦氏河”语速放缓，重音放在“梁时塔”“秦氏河”上，突出对历史遗存的凝视感。4. 颈联“江山如梦耳，天地柰愁何”是核心抒情句，要读得沉重有力，重音放在“梦”“愁”上，拉长尾音体现愁绪的绵长。5. 尾联“回首清溪曲，长江一雁过”语速放轻，最后“一雁过”三个字渐弱收尾，留下余韵。6. 句间停顿参考：赏心亭/下路，拍手/唱吾歌。楼外/梁时塔，城中/秦氏河。江山/如梦耳，天地/柰愁何。回首/清溪曲，长江/一雁过。7. 整体诵读时长控制在1分钟左右为宜，不要过快也不要过慢。8. 诵读时可以适当配合轻微的摇头、抬手等动作，增强情感的表达。9. 适合在爱国主题的诵读活动中选用，感染力较强。10. 没有复杂的发音难点，普通受众都能顺利诵读。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗颔联“楼外梁时塔，城中秦氏河”的写景句式，结构为“方位+历史风物”，上下句对仗工整。2. 示例：“墙下隋时柳，堂前汉代槐”“山畔秦时月，关前汉代碑”。3. 也可以仿写颈联“江山如梦耳，天地柰愁何”的抒情句式，结构为“宏观事物+比喻/感叹”，上下句形成呼应。4. 示例：“时光如流水，人生奈老何”“故乡如咫尺，归途奈远何”。5. 仿写时要注意上下句的字数一致，词性相对，符合对偶的基本要求。6. 不需要严格遵循格律，只要表意通顺、结构对应就可以。7. 这类句式适合用来写怀古、抒情类的文章，能增强文字的古典韵味。8. 是非常容易上手的古典句式仿写练习，适合各个年龄段的学习者尝试。9. 仿写时可以结合自己的生活场景，写出有个人特色的句子。10. 多练习这类句式可以有效提升文字的凝练度和表现力。
名句应用
1. 核心名句“江山如梦耳，天地柰愁何”适合用在感慨历史变迁、抒发家国情怀的写作场景中。2. 示例1：“站在圆明园的残垣断壁前，我不由得想起文天祥的诗句‘江山如梦耳，天地柰愁何’，百年沧桑的厚重感瞬间涌上心头。”3. 示例2：“参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆时，那句‘江山如梦耳，天地柰愁何’反复在我脑海中响起，提醒我们要铭记历史，珍爱和平。”4. 也可以用在个人遭遇重大挫折、抒发内心沉郁情绪的场景中。5. 示例：“奋斗多年的事业突然崩塌，我站在江边只觉得‘江山如梦耳，天地柰愁何’，所有的努力都像一场空。”6. 应用时要注意场景的情绪基调要和诗句的沉郁风格匹配，不要用在轻松欢快的场景中。7. 引用时可以直接引用原句，也可以适当调整语序适配自己的文章语境。8. 是非常有分量的抒情名句，恰当引用可以大幅提升文章的情感感染力。9. 适合在中学作文、散文、评论等各类文体中使用。10. 引用时不需要额外解释诗句的含义，大多数读者都能理解其表意。
名句 CLASSIC LINES
江山如梦耳，天地柰愁何
该句以极凝练的语言道出国破家亡的沧桑感与深沉愁绪。
标签 TAGS
作者 POET
文天祥 1236年-1283年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语17 知识点
二期上线 · 敬请期待