哭母大祥

前年惠州哭母敛,去年邳州哭母期。

今年飘泊在何处,燕山狱里菊花时。

哀哀黄花如昨日,两度星周俄箭疾。

人间送死一大事,生儿富贵不得力。

祇今谁人守坟墓,零落瘴乡一堆土。

大儿狼狈勿复道,下有二儿并二女。

一儿一女亦在燕,佛庐设供捐金钱。

一儿一女家下祭,病脱麻衣日晏眠。

夜来好梦归故国,忽然海上见颜色。

一声鸡叫泪满床,化为清血衣裳湿。

当年嫠纬意谓何,亲曾抚我夜枕戈。

古来全忠不全孝,世事至此甘滂沱。

夫人开国分齐魏,生荣死哀送天地。

悠悠国破与家亡,平生无憾惟此事。

二郎已作门户谋,江南葬母麦满舟。

不知何日归兄骨,狐死犹应正首丘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感坚守 · 悼亡 · 气节
创作背景
文天祥羁押大都狱中悼母之作
本诗作于元至元十八年(1281年),文天祥抗元失败被俘后羁押于元大都(今北京)兵马司监狱,时值母亲逝世两周年大祥祭日,诗人触景生情写下这首泣血之作。创作时南宋已灭亡两年,诗人坚持不降已被羁押两年。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古风体裁,篇幅较长、用韵灵活,不受近体格律束缚,适合抒发深沉浓烈的长篇抒情。古风是唐代以来古代文人抒发复杂情感的常用体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层:一是母亲逝世两周年的深切丧亲之痛,二是自己被俘无法尽孝的愧疚自责,三是坚守民族气节、舍孝尽忠的决绝,四是希望身故后归葬故土的朴素愿望,情感层次丰富浓烈,兼具亲情温度与家国大义。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.大祥指古代父母去世两周年举行的祭礼,是传统丧礼的重要环节。2.敛同“殓”,指为逝者更衣入棺的丧葬仪式。3.期指期年,也就是一周年的祭礼。4.星周指星辰运行一周,代指一周年时间。5.瘴乡指南方湿热多瘴气的地方,这里指惠州,文天祥母亲当时在惠州去世安葬。6.嫠纬是典故,出自《左传》,指寡妇担忧国家的祸患,这里指作者的母亲生前支持他抗元的义举。7.狐死首丘是古代俗语,指狐狸死的时候头会朝向自己出生的土丘,代指人不忘本,希望归葬故土。8.滂沱这里形容眼泪流得很多的样子。
逐句白话释义
1.前年在惠州我哭着为母亲入殓,去年在邳州我为母亲去世一周年哭祭。2.今年我漂泊在什么地方呢?正是菊花开的时节,我被关在燕山的监狱里。3.令人哀伤的黄花还像去年一样,两年时间快得像箭飞过去一样。4.人间给父母送终是最大的事,我就算本该富贵也没尽到儿子的责任。5.现在还有谁在守着母亲的坟墓呢?不过是荒凉的南方土地上的一堆土而已。6.我这个大儿子狼狈不堪就不用说了,下面还有两个儿子和两个女儿。7.一个儿子一个女儿也在燕京,在寺庙里捐钱设供品祭祀母亲。8.还有一个儿子一个女儿在家里祭祀,病好后脱下麻衣,每天很晚才睡。9.昨晚我做了个好梦回到了故乡,忽然在海边见到了母亲的容颜。10.一声鸡叫我醒过来,眼泪流满了床,变成了血泪沾湿了衣裳。
核心主旨与内容概括
1.本诗是文天祥被俘羁押在大都监狱时,为悼念母亲去世两周年所作的悼亡诗。2.诗中按照时间顺序回忆了三年来自己三次哭祭母亲的不同场景,抒发了无法为母亲送终、守孝的深切痛苦和愧疚。3.同时诗人也写出了母亲生前对自己抗元事业的支持,表达了自己选择坚守民族气节、舍孝尽忠的决绝态度。4.最后诗人也表达了希望自己身故后能够归葬故土的朴素愿望。5.全诗将个人的亲情之痛与家国大义结合起来,情感真挚浓烈,充满了动人的力量。6.读者可以从中感受到文天祥既重亲情又坚守民族大义的高尚品格。7.这首诗也反映了南宋灭亡时期爱国士人的典型处境和精神选择。8.整体基调沉痛而不失刚健,没有颓废的情绪。
跨学科 · 是什么
大祥丧礼制度民俗学
1.大祥是中国古代传统丧礼的一个环节,是父母去世两周年时举行的祭礼。2.按照古代礼制,父母去世后孝子要守孝三年,期间不同阶段有不同的祭祀仪式。3.大祥之后孝子就可以基本脱下丧服,恢复正常的生活。4.这种丧礼制度在中国已经传承了数千年,是传统孝道文化的重要组成部分。5.本诗标题中的“哭母大祥”就是指诗人在母亲去世两周年的祭日哭祭母亲。6.直到现在中国部分地区还保留着类似的祭祀习俗。7.古代不同阶层的人举行大祥祭礼的规格也有不同的规定。8.这种制度体现了古人对逝去亲人的尊重和重视。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗的时候整体语速要放慢,语气要低沉、沉重,体现出哀痛的情感基调。2.开头三句“前年惠州哭母敛,去年邳州哭母期,今年飘泊在何处”每句之间要做停顿,突出时间的递进感,重音放在“哭”“飘泊”两个词上。3.读到“人间送死一大事,生儿富贵不得力”的时候,语气要加重,体现出诗人的愧疚情绪。4.读到“古来全忠不全孝,世事至此甘滂沱”的时候,语气要坚定,体现出诗人的决绝态度。5.最后一句“狐死犹应正首丘”要放慢语速,重音放在“正首丘”上,余音稍长,体现出诗人的归乡愿望。6.整体不要读得太快,要让情感自然流露。7.遇到入声字比如“哭”“狱”“疾”可以读得稍短促一点,增强情感的力度。8.读完之后可以稍作停顿再结束,留给听众回味的空间。
基础句式仿写指导
1.本诗开头三句用连续的时间排比来铺陈场景,是非常值得学习的句式。2.仿写的时候可以先确定三个不同的时间点,每个时间点对应一个场景,最后一句点出当下的处境和情感。3.比如可以仿写:“前年校园看春芽,去年廊下数落花,今年羁旅在天涯,孤灯影里叹岁华。”4.仿写的时候要注意前后时间的逻辑顺序,场景的变化要能体现出情感的变化。5.句式上要尽量保持一致,前两句都是“时间+地点+事件”,第三句设问,第四句点出当下的情况。6.这种排比句式可以增强文章的节奏感,让情感表达更有层次。7.我们在写记叙文或者抒情散文的时候都可以用到这种句式。8.仿写的时候不需要严格押韵,只要意思通顺、情感连贯就可以。
核心名句日常写作应用
1.名句“古来全忠不全孝”可以用在写家国情怀、奉献精神、个人抉择主题的作文里。2.比如写抗疫人员舍小家为大家的事迹时,可以这样用:“‘古来全忠不全孝’,无数医护人员放弃和家人团聚的机会,坚守在抗疫一线,用自己的付出守护了更多人的健康。”3.名句“狐死犹应正首丘”可以用在写思乡、爱国、不忘根本主题的作文里。4.比如写海外华人归国报效祖国的事迹时,可以这样用:“‘狐死犹应正首丘’,很多海外华人功成名就之后选择回到祖国,为祖国的发展贡献自己的力量,体现了他们对故土的深厚感情。”5.用名句的时候要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。6.放在开头可以引出主题,放在结尾可以升华主旨。7.用的时候可以稍微解释一下名句的意思,让读者更容易理解。8.这两句名句适用的场景非常广泛,能够提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《过零丁洋》同作者|同主题
1.《过零丁洋》和《哭母大祥》都是文天祥的经典作品。2.两首诗都是文天祥在抗元失败被俘之后所作。3.两首诗都抒发了诗人坚贞不屈的民族气节和深厚的爱国情怀。4.都是中国古代爱国诗歌的代表性作品,被广泛收录在语文教材里。5.两首诗的情感基调都是刚健悲壮,充满了动人的力量。6.都体现了文天祥舍生取义的高尚品格。7.后世常常将两首诗放在一起研究,作为了解文天祥精神的重要文本。8.两首诗都有流传千古的核心名句。

名句 CLASSIC LINES

古来全忠不全孝,世事至此甘滂沱;狐死犹应正首丘
这两句前者精准道出了中国传统士人面临家国与亲情冲突时的典型抉择,后者化用古语抒发了诗人至死不忘故土的情怀。

标签 TAGS

作者 POET

文天祥 1236年-1283年
南宋政治家、军事家、爱国诗人、民族英雄

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语29 知识点
二期上线 · 敬请期待