和郑闳中仙居十一首 其四

我爱仙居好,经营尽国工。

庶民心喜悦,小邑势尊隆。

万瓦如云合,千题不日砻。

自非仁惠术,愧子一观风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 谦逊 · 赞美
创作背景
北宋嘉祐年间唱和之作
本诗创作于北宋仁宗嘉祐年间,时郑闳中(郑穆)任仙居知县,推行仁政成效显著,地方安定、百姓安乐、城建完善,诗人陈襄为唱和郑闳中《仙居》组诗而作此篇,创作动因是赞赏友人治理成果。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁。每句五个字,全篇共八句,要求平仄协调、押韵合规、中间两联对仗,在中国古代诗歌史上拥有重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对仙居县政通人和景象的由衷喜爱,第二层是对友人郑闳中施行仁惠治理的高度推崇,第三层是诗人面对出色治理成果的自谦心态,历代解读对情感指向的共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“国工”原指国内技艺最精湛的工匠,这里比喻治理地方的优秀人才。“庶民”就是普通百姓的意思。“砻”原本指打磨石头的动作,这里指题刻的镌刻、修整工作全部完成。“观风”是古代官员考察地方民风、政绩的说法。这首诗的字词都比较平实易懂,没有生僻的通假字或者古今异义词汇。大家结合语境就能很容易理解每个词的具体含义。
逐句白话释义
第一句是说我非常喜爱仙居县的美好气象。第二句说这里的治理谋划都出自顶尖的人才之手。第三句说县里的普通百姓个个都心情愉悦、生活安乐。第四句说这个小小的县城,也拥有了十分尊崇、兴隆的地位。第五句说上万间房屋的瓦顶密密麻麻,就像云朵聚集在一起一样。第六句说众多的题刻作品,没用多久就全部打磨完成了。第七句说如果不是推行了仁爱惠民的治理方法。第八句说我面对你考察民风取得的成果,也会觉得非常惭愧。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人陈襄写给友人郑闳中的唱和作品。全诗围绕仙居县的治理成果展开描写,既写了百姓安乐的民生状态,也写了城市建设完善的发展面貌。核心主旨是赞赏友人施行仁政取得的出色成绩,同时也表达了诗人自己的谦逊态度。整首诗内容非常写实,没有华丽的修饰,很直白地写出了地方治理好带来的积极变化。
跨学科 · 是什么
北宋地方民生状态社会学
这句诗写的是北宋地方治理有效时的社会状态。只要地方官员真心为百姓办事,百姓的生活就会变得很好,大家也会很开心。小县城也会发展得越来越好,名气也会越来越大。北宋的时候朝廷很重视地方治理,会考核官员的治理成绩。如果治理得好,官员还会得到奖励和升迁的机会。普通百姓的生活状态,最能反映地方官员是不是合格。这种判断地方治理好坏的标准,直到现在也仍然适用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句采用二三的停顿节奏,比如“我爱/仙居好,经营/尽国工”。整体语气要平缓明快,读出欣赏、赞美的感觉。读到“庶民心喜悦”的时候,语调可以稍微上扬,传递出喜悦的情绪。读到最后一句“愧子一观风”的时候,语气要放得舒缓一些,体现出谦逊的态度。诵读的时候速度不要太快,每句之间稍微停顿一下,就能读出这首诗平实真诚的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗开头“我爱XX好,XXXX”的句式,用来描写自己喜欢的地方或者事物。比如写自己的家乡可以说“我爱家乡好,四季景不同”。写自己的学校可以说“我爱校园好,处处有欢声”。仿写的时候只要保持前半句点出喜爱的对象,后半句写出这个对象的特点就可以。这个句式非常简单实用,日常写作的时候经常可以用到。大家可以多尝试用这个句式描写不同的事物,锻炼自己的表达能力。
名句写作应用指导
“庶民心喜悦,小邑势尊隆”这句诗,非常适合用来描写地方发展、基层治理的成果场景。比如写乡村振兴的主题作文时可以这样用:“脱贫攻坚任务完成后,这个曾经的贫困县发生了翻天覆地的变化,正是庶民心喜悦,小邑势尊隆的真实写照。”也可以用来写家乡的发展变化,或者社区的治理成果。引用这句诗能让你的作文更有文化底蕴,也能更凝练地表达出民生安乐的核心内容。大家平时写作遇到相关主题的时候,都可以尝试引用这句诗。
关联知识图谱
《全宋诗·陈襄作品集》同作者|文献作品集
本诗是陈襄创作的组诗《和郑闳中仙居十一首》中的第四首,完整收录于中华书局点校本《全宋诗》第9册陈襄的作品集中,属于陈襄成熟期的写实诗歌作品。

名句 CLASSIC LINES

庶民心喜悦,小邑势尊隆
本诗核心名句为“庶民心喜悦,小邑势尊隆”,该句直白凝练地写出了地方治理成效与民生状态的关联,历代被地方史志、治理类文献多次引用,现代也常被用于描述基层治理、乡村振兴的喜人成果,文化影响力深远。

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作者 POET

陈襄 1017年-1080年
北宋中期官员、儒家学者、诗人,闽中古灵四先生之一

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