李侍郎修路

路余百里两山间,水驿山程总不安。

谁把千金平滑磴,免教一叶委惊滩。

行人感叹何时已,贤守功名百世看。

次第吾闽都似掌,却嗤蜀道号泥盘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民 · 旷达 · 赞美
创作背景
宋代路政
宋代重视地方基础设施建设,路政为官员考绩重要内容。李侍郎主持修筑福建山路,化险为夷,诗人以此事为题,旨在表彰贤能,宣扬仁政。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,分四联,讲究声律与对仗。此体源于齐永明声律说,定型于初唐,至宋代已成为文人抒发政治抱负与民生关怀的重要载体。
情感 · 解读
核心情感为对李侍郎修路利民壮举的由衷赞颂。诗人通过对比修路前后的险易,歌颂其解民于倒悬的仁政,情感真挚热烈,体现了儒家民本思想。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“余”意为剩下,指路程。“驿”指驿站。“磴”指石阶。“委”意为舍弃,此处指沉没。“次第”意为依次,引申为到处。“嗤”意为讥笑。“泥盘”形容道路泥泞盘旋难行。
逐句释义
两山之间剩下百里路程,水路和山路总是让人不安。是谁花费千金修平了石阶,免得小船在惊险滩头倾覆。行路人的感叹何时才能停止,贤明太守的功名百世之后仍被人瞻仰。我们福建的道路将变得像手掌一样平坦,到时候就可以嘲笑蜀道号称泥泞盘旋了。
核心主旨
这首诗记叙了李侍郎主持修路的事迹。通过描写修路前后的巨大变化,赞扬了他为百姓消除隐患、造福一方的政绩,表达了诗人对贤能官员的敬佩之情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描述了道路位于两山之间,这是典型的峡谷地貌。峡谷是由于构造抬升与河流下切侵蚀共同作用形成的狭长谷地,地形险峻,是修建道路的天然难点。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏明快,前四句写险阻宜缓读,后四句写功绩宜昂扬。颔联“谁把/千金/平滑磴,免教/一叶/委惊滩”需重读“千金”与“免教”,突出修路之功。
句式仿写
可仿写颔联句式:“谁把______,免教______”。例如:“谁把丹心融积雪,免教冻骨卧寒冰”。通过对比手法,展现某种行为带来的积极改变。
写作应用
核心名句“谁把千金平滑磴,免教一叶委惊滩”可用于赞颂基础设施建设者、扶贫干部等。在作文中引用,可论证“为官一任,造福一方”或“防患于未然”的主题。
关联知识图谱
蜀道难同典故
尾联“却嗤蜀道号泥盘”引用李白《蜀道难》典故,通过对比手法,以蜀道之难衬托闽地修路后之易,突显李侍郎功绩。

名句 CLASSIC LINES

谁把千金平滑磴,免教一叶委惊滩
此联为全诗核心名句,运用对仗与比喻手法。上句写投入巨资修路,下句写避免舟船倾覆之险,生动揭示了修路工程的巨大价值与深远意义,极具艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

陈襄 1017年-1080年
北宋中期官员、儒家学者、诗人,闽中古灵四先生之一

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