讲武池和师厚

沧池拟溟渤,莽漾豁厚地。

曰吾神祖为,气象固宜尔。

六合昔未一,教战出精锐。

至尊降黄屋,惨淡乘金气。

凌波飞百艘,撇烈若鹘翅。

扬旌万旅噪,伐鼓九渊沸。

其行速天旋,其止甚阴闭。

信乎王者师,足以服睽异。

尔来承平久,地与兵革废。

秋风长蒲苇,烂漫失洲沚。

惟见金明上,结构销绣绮。

春游驻天跸,万国奉燕喜。

铿鍧鼓钟响,杂遝羽旄美。

岂惟与民乐,施及鱼鸟细。

宏哉艰难业,愉怿逮万世。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀古
创作背景
北宋讲武旧事
诗作于北宋承平已久之时,韩维与师厚(疑为韩绛字)同游讲武池。讲武池乃宋太祖为统一天下而在此操练水军之地,诗人触景生情,追忆太祖开国之初在此练兵的盛况,借古讽今,以此诗以此勉励世人勿忘创业之艰难。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,不拘泥于近体诗的格律声病,句式以五言为主,韵律自由,适合铺陈叙事与抒发宏大的历史感慨,在宋代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
诗人通过描绘讲武池昔日壮盛的军事操练场景与今日承平日久的游乐景象,抒发了对太祖开国艰难的追慕、对当下武备废弛的隐忧,以及对盛世基业泽被后世的复杂情感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“沧池”指深青色的水池。“溟渤”泛指大海。“黄屋”指帝王乘坐的车驾,车盖用黄绸做里。“撇烈”形容船只飞驰的样子。“鹘”即隼,一种猛禽。“天跸”指帝王出行的车驾。“羽旄”指装饰有羽毛和牦牛尾的旗帜。
逐句白话释义
深青色的池水浩瀚无边,仿佛大海一般,波浪激荡开阔了厚重的大地。这是我们的太祖皇帝所开凿,这种雄伟的气象本来就应当如此。当年天下尚未统一,在此训练出精锐的部队。皇帝亲自降临,乘坐黄屋车,神情庄重地检阅部队。上百艘战船在波涛上飞驰,动作迅猛得像鹘鸟展翅一样。万军挥舞旗帜呐喊,击鼓的声音让深渊之水都沸腾起来。军队行进时像天旋地转一样迅速,停止时像阴云闭合一样寂静。这真是王者的仁义之师,足以让那些离心离德的人归服。近来承平已久,这片土地和兵革之事都荒废了。秋风吹拂着长长的蒲苇,繁茂的水草遮盖了水中的沙洲。只见金明池上,建筑结构精美如锦绣。春天皇帝驻留在此游玩,万国来朝共同庆贺。钟鼓声响亮,各种旗帜美丽繁多。不仅与百姓同乐,恩泽甚至波及鱼鸟等细小的生灵。这宏大的艰难基业啊,让万世后代都感到愉悦。
核心主旨概括
这首诗通过回忆宋太祖在讲武池操练水军的盛大场面,描写了如今这里变成皇家园林、百姓游乐之地的景象。诗人既表达了对开国皇帝雄才大略的敬仰,也流露出对长期和平导致武备废弛的担忧,最后赞颂了太祖留下的基业造福后世。
跨学科 · 是什么
古代水军战船历史学
宋代水军装备了当时世界领先的战船技术。诗中“飞百艘”的描写反映了宋代造船技术的发达,宋代战船种类繁多,不仅有传统的楼船、蒙冲,还出现了车船等半机械化战舰,速度极快,是水战中的重要力量。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构,如“沧池/拟溟渤,莽漾/豁厚地”。前段描写战争场面,语速宜激昂铿锵,重读“飞”、“沸”、“旋”等动词;后段描写太平景象,语速宜舒缓柔和,体现承平之乐。
句式仿写指导
可仿写“其行……其止……”句式,运用对比手法描写事物的动态与静态。例如:“其行如疾风扫叶,其止如泰山立地。”通过动静对比,突出事物的特征。
写作应用场景
核心名句“信乎王者师,足以服睽异”可用于写作中论述“仁义之师”、“以德服人”或“真正的实力”等话题。在议论文中,可作为论据证明正义的力量不仅能战胜敌人,更能赢得人心。
关联知识图谱
宋朝开国皇帝人物关联|历史关联
诗中“神祖”即指宋太祖,讲武池为其开凿用于练兵之地。
北宋皇家池苑历史关联
本诗核心地点,位于东京城外,初为练兵场,后为游览地。

名句 CLASSIC LINES

凌波飞百艘,撇烈若鹘翅
此句运用生动的比喻,描绘战船在波浪中飞驰的迅猛姿态,将战船破浪比作鹘鸟展翅,极具动感与画面感,是宋诗中描写水军操练的佳句,展现了宋初水师的威猛气势。

标签 TAGS

作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待