语文核心知识
重点字词释义
本诗的重点字词共有四个需要掌握。第一个是‘不极’,意思是没有尽头,这里指孤峰高耸望不到顶端。第二个是‘逾’,意思是超越、超过。第三个是‘蒙’,意思是遮蔽、覆盖。第四个是‘皎’,原意是洁白明亮,这里指清楚、明白。这些字词都是宋代文言文中的常见用法,没有生僻义,结合上下文很容易理解,是中小学生需要掌握的基础文言词汇。
逐句白话释义
第一句的意思是孤高的山峰望不到尽头。第二句的意思是回头望去,觉得天的轮廓都显得低矮了。第三句的意思是天的高度怎么可能被山峰超越呢。第四句的意思是只不过是云朵把天给遮蔽住了,才产生了峰比天高的错觉。第五句的意思是什么时候能一下子把这些云朵都扫干净。第六句的意思是到时候山峰和天谁高谁低就清清楚楚,不会再有疑问了。
核心主旨概括
本诗是作者和友人同游嵩山时创作的唱和组诗之一。前两句用夸张的手法描写了天外峰的高峻挺拔。后四句从景物引申出哲理,指出人们看到的峰比天高的景象只是云朵遮蔽带来的错觉。全诗表达了作者希望扫除遮蔽、明辨事物真实本质的美好期许,既有景物描写的画面感,也有浅显易懂的道理传递。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要按照五言诗的节奏断句,每句分成两个停顿,前两字后停一次,后三字后停一次。读前两句的时候语气要舒展,表现出山峰的辽阔高峻。读中间两句的时候语气要平缓,带有说理的感觉。读后两句的时候语气要上扬,表现出期待的情绪。整体诵读速度不需要太快,保持平稳的节奏即可,适合小学阶段学生掌握。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗先写景再引申道理的结构。开头两句先描写某个景物的突出特点,中间两句转折,指出这个特点背后的本质原因,最后两句表达自己的想法或者期许。比如可以先写大树很高仿佛碰到了云,再写其实是云很低,最后期待云散看清天空。仿写时不需要刻意追求押韵,把结构写清楚即可,适合小学阶段写作练习使用。
名句写作应用
核心名句‘孤峰望不极,却视天形低’可以用在写山景的作文里,用来表现山峰的高峻。也可以用在表现追求高远境界的文章里,用来形容人登上高处之后的开阔视野。比如写爬泰山的作文时,就可以用这句来描写登上山顶之后看到的景象。应用的时候不需要改动原文,直接引用即可,能让作文的文采有明显提升。