圉城视囿

下马步榛荟,吊古高阳门。

鸣蜩乱深樾,蔓草被颓垣。

席阴得佳木,解带休我烦。

二年官儒馆,始叹吏役喧。

学圃蹈孔戒,征利服轲言。

黾勉职事间,大惧失所存。

秋风熟梨枣,令人思故园。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感倦怠 · 思乡
创作背景
元祐年间国子监任职期间视察圉城园囿
本诗作于北宋元祐三年(1088年),当时晁补之任国子监教授,任职已满两年,因公前往汴京城附近的圉城视察官属园囿,触景生情创作此诗,是其任职学官期间真实心态的记录,与新旧党争无直接关联,属于日常公务抒怀作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于中国古代古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句均为五字,不受近体诗格律、对仗、平仄的严格限制,形式自由灵活,适宜抒发复杂绵长的个人情志,是汉魏以来古代士人常用的抒怀类诗歌体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个层次,一是对日常繁杂吏役事务的倦怠与疲惫,二是面对秋日风物触发的对故乡的深切思念,三是任职期间始终以儒家先贤教诲为准则的自我约束与警醒,情感质朴真挚,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
榛荟指丛生的杂草。高阳门是圉城古城的老城门。樾是树木形成的浓密树荫。颓垣指坍塌的断墙。席阴是坐在树荫下。官儒馆指在国子监任职。学圃指学习种菜。征利指追逐利益。黾勉是勤勉、努力的意思。故园就是故乡。
逐句白话释义
我走下马来在丛生的杂草里步行,到圉城的高阳门来凭吊古迹。浓密的树荫里蝉的叫声乱纷纷的,藤蔓野草盖满了坍塌的断墙。找到一棵好树坐在树荫下,解开衣带缓解我心头的烦闷。我在国子监做了两年官,现在才感叹吏役事务实在太喧闹繁杂。学种菜是违背孔子的告诫的,追逐利益更让我佩服孟子的教诲。我在公务之间勤勉劳作,非常害怕失去自己本来的操守。秋风把梨和枣都吹熟了,让我忍不住思念起自己的故乡。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人在国子监任职期间,因公到圉城视察园囿的所见所感。他先是看到古城荒芜的景象,坐下休息时联想到自己两年来的吏役生活,既以儒家先贤的教诲约束自己的言行,又因为秋日成熟的梨枣触发了深切的思乡之情,整体风格朴实自然,情感非常真挚。
跨学科 · 是什么
梨、枣的生物特性植物学
梨和枣都是中国北方温带地区常见的栽培果树,梨的成熟期一般在每年8到9月,枣的成熟期一般在每年9到10月,正好对应农历的秋季,是中国古代北方农村秋季最具代表性的风物,也是古代游子思乡时最容易联想到的家乡风物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓质朴,不要有太夸张的起伏。每五字为一个停顿,首四句读的时候可以稍微放慢速度,突出古地荒凉的氛围。中间六句读的时候语气要偏沉稳,体现思考的状态。最后两句读的时候可以稍微放缓,带出淡淡的惆怅感。
基础句式仿写指导
可以学习诗中最后两句的写法,先写一个具体的季节风物,再引出对应的情感,比如可以仿写“桂香飘满巷,令人忆江南”“冬雪覆瓦檐,令人念旧友”,先有具体的场景触发,再引出情感,会让表达更真实可感,不空洞。
名句日常写作应用
“秋风熟梨枣,令人思故园”这两句可以用在描写秋日思乡的作文、日记、朋友圈文案里,比如国庆假期在外不能回家的时候就可以写“路边的摊位上已经摆上了刚上市的冬枣,忽然想起古人说‘秋风熟梨枣,令人思故园’,确实是到了该想家的时候了”,非常贴合日常场景。
关联知识图谱
《吴松道中二首》同主题
《吴松道中二首》是晁补之另一组著名的羁旅思乡作品,和《圉城视囿》一样都以具体的风物触发思乡情感,风格同样质朴自然,情感真挚。
樊迟请学稼同典故
诗中“学圃蹈孔戒”引用的就是《论语》里樊迟向孔子请教种庄稼种菜,孔子批评他的典故,属于儒家经典中士人应以道义为先的典型典故。

名句 CLASSIC LINES

秋风熟梨枣,令人思故园
这两句以秋日北方最常见的梨枣成熟的典型风物触发思乡情绪,质朴无华却情感真切。

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作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

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