语文核心知识
重点字词注释
第一句的“履”指踩踏、行走在的意思。“岚”指山间升腾的雾气,是古代诗词常见的写景意象。“欹”读作yī,指倾斜、歪倒的状态,这里用来形容被风吹动的荷叶。“浥”读作yì,指沾湿、湿润的意思,和“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”含义完全一致。“酣”原指醉酒,这里形容花朵在晴日下开得浓烈饱满的状态。“媚”在这里做动词,意思是为……增添妩媚感。“供”指奉上、端来,“献”指恭敬地送上,两个字都体现了宫廷内的等级秩序。
逐句白话释义
踩上霜就知道大地已经封冻,观赏雪景的时候挂念百姓是否寒冷。山间的雾气遮住了拂晓的月亮,晴朗的天气里海浪翻涌好像升起了云朵。白鹭在拂晓时分从莲花边飞起,鸥鸟栖息在蓼花之外感受到凉意。西风吹得翠绿的荷叶歪歪斜斜,清晨的露水沾湿了红色的花衣裳。鲜艳的红花在雨后放晴的园子里开得浓烈,冷色调的绿植让秋日的池塘更显妩媚。梧桐叶上的雨落下声音幽静,带着菊花香气的风吹来有清冷的味道。院子里的仆人端来了新沏的好茶,园丁献上了少见的奇花。
核心主旨与内容概括
这是南宋皇帝宋理宗题写在多幅彩色扇面上的组诗。每两句对应一幅扇面的画面内容,涵盖了自然景观、动植物、宫廷生活多个主题。开篇两句直接体现了作为统治者的恤民情怀,看到自然景色联想到百姓的生活疾苦。后面的诗句分别对应不同扇面的绘画内容,描摹景致细腻生动。整体风格清新雅致,没有帝王作品常见的富丽堆砌感。既体现了统治者的责任意识,也展现了宋代皇室极高的审美素养。是宋代题画诗中比较有特色的作品。
读写应用
基础诵读指导
这首诗每两句为一个独立单元,诵读时每两句后稍作停顿。开篇两句要读得沉缓稳重,体现出恤民情怀的厚重感。后面的写景句可以读得轻快灵动,贴合景致的清新感。读“山岚迷晓月,海浪起晴云”的时候要放缓语速,体现出景色的开阔辽远。读“鹭起莲边晓,鸥栖蓼外凉”的时候语气要轻柔,符合画面的静谧感。最后两句要读得舒缓平和,体现出闲适的氛围。整体语速不要太快,咬字清晰,就能读出这首诗的韵味。
基础句式仿写指导
这首诗每两句都是对仗工整的写景句,仿写可以学习这个结构。先写第一个景致,再写第二个相关的景致,前后两句词性相对,意境统一。比如可以仿写“闻风知叶落,听雨念秋深”,对应开篇的结构。也可以仿写“蝶飞花间暖,蝉鸣柳外晴”,对应中间写景句的结构。仿写的时候注意前后句的关联,前半句可以写动态,后半句写静态,或者反过来。也可以在写景之后加入自己的感受,让句子更有温度。多加练习就能掌握这种工整又有画面感的句式写法。
名句日常写作应用
核心名句“履霜知地冻,赏雪念民寒”可以用在关心民生的主题写作里。比如写干部下基层调研的文章,就可以用这句话来体现体察民情的意识。也可以用在有关社会关怀的主题作文里,表达看到天气变化想到弱势群体生活的共情心理。还可以用在呼吁公众关注困难群众过冬问题的宣传文案里。这句话既带有古典文化韵味,又能清晰表达体恤他人的核心含义。使用的时候不需要额外解释太多,读者很容易理解其中的意思。是适用性很强的古典名句。