语文核心知识
重点字词注释
竺国峰指杭州天竺山,因古代天竺(今印度)佛教传入当地建寺得名。蟠是盘伏的意思,用来形容山脉蜿蜒的形态。八风指从八方吹来的各类风,这里泛指所有的风。玄猿指黑色的猿猴,是古代山林中常见的野生动物。蓬莱是中国古代神话传说中的三座海上仙山之一。瑶草是古代对珍贵药用草本植物的美称。康回是中国古代神话中的水神共工的别名。须弥是佛教传说中位于世界中心的高山。
逐句白话释义
哪一年这座山峰从天竺国飞到了这里?它的下端挨着沧海,像盘伏的蛟龙一样。山峰形态奇崛诡怪,呈现出万千种样貌,八方的风不断吹拂也没法让它融化。山上长着千年的老藤,像是没有根的树,常常让人怀疑上面有仙人居住。山林空旷,月亮皎洁,黑色的猿猴啼叫,近在咫尺的蓬莱仙境却被尘雾隔开。春深之后珍贵的瑶草不再美丽,荆棘开出的花颜色反而十分鲜艳。是谁驱使蛮风燃起了劫火,让神鬼都感到惊恐,山川都陷入忧愁。又怀疑是以前的黑衣宰相,香火还没冷透,今生还有缘分。想要带着须弥山回到北海,不一定有这么广大的神通。共工发怒撞倒了不周山,山川的神气还没恢复,枝节都已经断裂。凿穿山崖挖开山谷的行为什么时候才能停止,混沌已经死了,灵气还灵验吗。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人重游杭州天竺山时看到的景观。诗人先是赞叹了天竺峰奇崛险峻的形态,描写了山间的老藤、月夜、猿啼等清幽的景象。随后诗人看到原本珍贵的瑶草荒芜,反而荆棘盛开,联想到元末战乱对山林的破坏。诗人又引用了多个神话典故,表达了对人为破坏自然的不满,以及对时局动荡的忧虑。整首诗充满浪漫的想象,同时暗含着深刻的现实关怀。
读写应用
基础诵读指导
本诗为七言古诗,诵读时每句可按照“二二三”的节奏断句,比如“何年/飞去/竺国峰,下际/沧海/蟠蛟龙”。诵读前四句时,语气要昂扬有力,突出山峰的奇崛气势。诵读中间四句描写山间景观的内容时,语气要放缓放轻,体现出山林的清寂氛围。诵读后面十句抒情议论的内容时,语气要逐渐低沉,体现出诗人的忧虑情绪。每句末尾的韵脚可以适当拖长,增强诗歌的节奏感。诵读时要注意情感的递进,不要全程保持相同的语气。
基础句式仿写指导
本诗开篇“何年飞去竺国峰,下际沧海蟠蛟龙”的设问句式非常适合用来描写奇丽的自然景观。仿写时可以按照“何年+动词+景观名称,下际/上接+名词+动词+喻体”的结构创作。比如描写瀑布可以写“何年落下天河水,下挂青山泻玉虹”,描写雪山可以写“何年飞来白玉峰,上接云涛卧巨龙”。仿写时要注意前后句的关联,前句用设问突出景观的奇特,后句用比喻描写景观的形态,让句子充满想象力。还可以模仿“山空月白玄猿啼,咫尺蓬莱隔尘雾”的写景句式,用实景加仙境想象的方式,提升句子的意境。
名句日常写作应用
本诗的核心名句在日常写作中有很多适用场景。描写名山的奇崛景观时,可以引用“何年飞去竺国峰,下际沧海蟠蛟龙”,提升文字的气势和文化底蕴。描写山间清幽的月夜景色时,可以引用“山空月白玄猿啼,咫尺蓬莱隔尘雾”,烘托空灵的氛围。议论人与自然的关系时,可以引用“穿崖凿谷何时宁,混沌死矣灵不灵”,表达对过度开发自然的反思。写怀古伤今主题的文章时,可以引用“瑶草春深不复妍,荆棘花开颜色鲜”,表达对世事变迁的感慨。引用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。