送高景仁之广德
不愁离别难，江浙片云闲。
黄叶晚秋径，白茅深处山。
有诗连梦远，无累得身闲。
若遇西风便，安书寄雁还。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达
创作背景
宋末元初
此诗作于宋末元初的动荡时期，诗人牟巘由宋入元，隐居不仕。当时社会变革剧烈，文人多选择归隐山林，诗中“无累得身闲”即反映了这一背景下文人追求内心宁静、超脱世俗的生活态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句，每句五字。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐初，讲究声律对偶，是古典诗歌的重要体裁。此诗格律严谨，对仗工整，体现了宋末元初诗坛对唐代格律的继承。
情感 · 解读
诗中虽有离别之意，却无凄苦之态，情感基调旷达洒脱。首句“不愁离别难”直抒胸臆，打破了传统送别诗悲戚的定式，展现了诗人坦荡的胸襟与对友人的真挚祝福。
基础解读 READING
语文核心知识
之
动词，意为“往、到……去”。题目中“之广德”即“去广德”，是文言文中常见的动词用法，点明了友人行程的方向。
安书
平安的家书或书信。“安”指平安，“书”指书信。古人出行不易，通信困难，因此“安书”承载着对亲友平安的深切期盼。
首联释义
不要发愁离别太艰难，你看江浙上空那片云彩正悠闲地飘荡。诗人开篇便以豁达的口吻安慰友人，打破了送别诗悲伤的惯例。
颔联释义
晚秋时节，黄叶铺满了小路，深山之中，白茅草长得郁郁葱葱。这两句描写了友人沿途所见的深秋山景，色彩鲜明。
颈联释义
有了诗歌的陪伴，梦境也能到达远方；没有世俗的拖累，身体自然感到闲适。这两句表达了诗人对精神自由和闲适生活的向往。
尾联释义
如果遇到了便利的西风，请托大雁把平安的家书带回来。诗人嘱咐友人到了目的地要记得写信报平安，充满了关切之情。
核心主旨
这是一首送别诗，但诗人没有沉浸在离别的悲伤中，而是以乐观旷达的态度勉励友人。全诗通过对秋景的描绘和对闲适生活的向往，表达了对友人的深厚情谊和美好祝愿。
跨学科 · 是什么
江浙地理学
指长江与钱塘江下游的江浙一带。诗中“江浙片云闲”点明了送别的大致地理范围，这一地区在宋末元初经济发达，文人荟萃，是诗人活动的中心区域。
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读写应用
诵读节奏
全诗为五言律诗，诵读节奏多为“二三”结构，如“不愁/离别难，江浙/片云闲”。颔联和颈联对仗工整，诵读时应注意上下句语气的呼应与停顿。
句式仿写
可仿写“有……连……远，无……得……闲”句式。例如：“有书连梦远，无虑得心闲”，练习对仗句的写作，体会“有”与“无”的对比关系。
名句应用
“有诗连梦远，无累得身闲”可用于表达对精神生活的追求或在繁忙生活中寻求内心宁静的写作主题。适合用于关于“生活态度”、“精神追求”、“闲适”等话题的作文中。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
王维《送元二使安西》重在惜别之情，牟巘此诗重在旷达之态，二者同为送别名篇，但情感基调不同。
名句 CLASSIC LINES
有诗连梦远，无累得身闲
此联为全诗颈联，对仗工整，意境深远。“有诗连梦远”写精神之富足与思念之绵长，“无累得身闲”写生活之超脱与心境之恬淡，两句将离别的惆怅化为对闲适生活的共同向往，是宋诗理趣与情韵结合的佳句。
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作者 POET
连文凤 1240～？
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