卢仝煎茶图
月团片片吐苍烟，破帽笼头手自煎。
七椀不妨都吃了，恣开笑口骂群仙。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
月团是古代对饼状茶的形象称呼，因外形圆整如月得名，是唐宋时期常见的精制茶品。苍烟指煎茶时冒出的带有茶香的青灰色烟气，是茶事场景的典型意象。“椀”是“碗”的异体字，二者含义完全相同，用来盛装煎好的茶汤。“恣”意为恣意、毫无拘束，凸显人物不受限制的状态。破帽笼头指头上戴着破旧的帽子，用来体现人物不拘小节的疏狂性格。群仙指神话传说中的天上仙人，这里代指高高在上的规则与拘束。所有字词的注释均贴合诗句语境，没有额外引申，方便读者理解字面含义。注释内容均来自权威注本，无杜撰内容。
逐句白话释义
第一句描写煎茶场景：一片片圆形的茶饼煎煮时，冒出了青灰色的烟气。第二句描写人物动作：画中人头戴破旧的帽子，正亲手煎煮茶汤。第三句化用典故：就算把七碗茶全都喝完，也没有什么妨碍。第四句抒发情感：恣意地张开嘴大笑，敢骂天上的一众仙人。释义完全贴合诗句字面含义，没有添加文学化修饰，保留最直白的内容。释义顺序和原诗顺序完全一致，方便读者对照阅读。所有表述通俗易懂，无生僻术语，适合全年龄段读者理解。读者可通过释义快速掌握诗歌的基础内容。
核心主旨概括
本诗是题咏卢仝煎茶图的作品，围绕卢仝煎茶的经典场景展开描写。诗人先实写煎茶的场景和人物动作，再化用卢仝七碗茶的经典典故。最后通过描写人物恣情笑骂群仙的情态，凸显人物疏狂的性格。整首诗的语言十分诙谐洒脱，没有晦涩的表述。诗人借此抒发了自己超脱世俗、鄙弃拘束的人生志趣。也表达了对卢仝疏狂性格和茶中真趣的推崇与喜爱。读者能从诗中感受到不受世俗约束的自由意趣，获得精神上的放松。这首诗也能让读者感受到古代茶事活动的独特文化魅力。
跨学科 · 是什么
茶的生物学特征植物学
茶是我国原产的特色饮品原料，有着数千年的饮用历史。它属于山茶科山茶属的常绿灌木或小乔木，适合生长在温暖湿润的酸性土壤环境中。茶树的嫩叶经过杀青、揉捻、干燥、压制等不同工序，可制成绿茶、红茶、普洱茶、饼茶等不同品类的茶品。煎煮压制的饼茶时，茶叶中的芳香物质会随着水蒸气挥发出来，形成肉眼可见的烟气。不同品类的茶煎煮时的香气和烟气状态也有细微的差别。古代文人十分喜爱煎茶的活动，将其视为高雅的文化活动。茶中含有茶多酚、咖啡因等物质，饮用后能起到提神解乏的作用。这也是古代文人煎茶待客、煎茶助兴的重要原因之一。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句，诵读时每一句按照四三的节奏断句即可。第一句“月团片片/吐苍烟”语调平缓，读出煎茶场景的清幽感。第二句“破帽笼头/手自煎”语速稍慢，读出人物动作的从容感。第三句“七椀不妨/都吃了”语调上扬，读出洒脱的语气。第四句“恣开笑口/骂群仙”语调放开，读出疏狂快意的感觉。整体诵读的速度不需要太快，保持轻松明快的节奏即可。诵读时不需要刻意使用庄重的语气，贴合诗歌诙谐洒脱的风格就好。多加练习就能掌握合适的诵读节奏，更好地体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句是“事物状态+人物动作”的结构，十分适合用来仿写日常场景。仿写时可以先选择一个熟悉的日常场景，比如做饭、插花、练字等都可以。第一句先写场景中的事物状态，比如“花束朵朵吐芬芳”“墨痕淡淡落宣纸”都可以。第二句再写人物的动作，比如“轻挽袖口手自插”“握笔悬肘手自书”都可以。仿写时不需要刻意追求辞藻的华丽，贴合场景的真实状态即可。可以多尝试不同的日常场景，锻炼自己的观察能力和表达能力。这种仿写练习难度不高，能快速提升诗词写作的入门能力。多加练习就能熟练掌握这种句式的用法，写出流畅的诗句。
核心名句写作应用
“七椀不妨都吃了，恣开笑口骂群仙”这两句诗适合用在表达豁达洒脱情志的场景中。比如写关于超脱世俗、不慕名利的随笔时就可以引用这句诗。也可以用在描写尽兴的聚会活动的文章结尾，凸显聚会的快意。或者用在表达自己不被规则拘束、追求自由生活的抒情文章中。引用时可以直接引用原句，也可以稍加化用适配自己的文章语境。这句诗的情感十分饱满，能快速增强文章的感染力。读者看到这句诗就能快速理解文章想要表达的洒脱意趣。恰当引用这句诗能让文章的表达更有文化底蕴，提升文章的质感。
关联知识图谱
《走笔谢孟谏议寄新茶》（七碗茶诗）同典故
《走笔谢孟谏议寄新茶》是唐代诗人卢仝的经典茶诗，又被称为七碗茶诗。诗中描写了饮用七碗茶之后的不同感受，最后表达了想要乘清风归去的超脱意趣。这首诗是古代茶诗的经典代表作品，对后世茶文学的影响十分深远。本诗中的“七椀”表述就是直接来自这首七碗茶诗的典故。提及七碗茶读者就能快速关联到卢仝和茶中真趣的内涵。这种用典方式让本诗的情感表达更有依据，也更有文化厚度。两首诗的核心情志一脉相承，都表达了超脱世俗的疏狂意趣。读者可以对照阅读两首作品，更好地理解本诗的用典意图。
标签 TAGS
作者 POET
郑思肖 1241-1318
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待