春雪中作寄萧梅初

春来频下雪,弥望涨痴阴。

无地可容足,有天能见心。

峨冠甘虏笠,正语化蛮音。

何日得隠去,深山深更深。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守 · 隐逸
创作背景
宋亡元初春雪抒怀
本诗作于南宋灭亡之后,作者郑思肖作为南宋遗民生活在元朝统治的南方区域,春日接连降下大雪,天地间阴云密布的景象触发了他的身世之感与家国之思,因此创作此诗寄赠友人萧梅初,抒发内心的真实情志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗的平仄押韵规范。五言律诗起源于南北朝时期,到唐代初年后完全成熟,是古典诗歌的主流体裁之一,历代文人多有创作,擅于抒发凝练厚重的情志。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是身处改朝换代乱世的羁旅愁苦与家国沦丧的悲痛;二是作为南宋遗民绝不仕元的本心坚守,对民族气节的恪守;三是对脱离俗世纷争、归隐深山自在生活的强烈向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“弥望”指满眼、视野所及的全部范围。“痴阴”指厚重凝滞、久久不散的阴云。“容足”指放下脚站立的地方,代指容身之所。“峨冠”原指古代士大夫戴的高帽子,这里代指汉族士人的身份与气节。“虏笠”指元朝蒙古族民众常戴的帽子,这里代指元朝的异族统治标识。“蛮音”指蒙古族的语言,这里代指异族文化。“隠”是“隐”的异体字,指隐居、归隐。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不用额外引申其他义项。
逐句白话释义
春天到来之后却频繁下雪,放眼望去到处都是厚重凝滞的阴云。脚下没有可以容身站立的地方,只有头顶的苍天能够见证我的本心。我戴着汉族士人的高冠,却被迫穿上异族的服饰,平日里说的标准汉语,也慢慢掺杂了异族的语言。什么时候才能得到归隐的机会,去到那深了又深的大山里生活。大家可以对照原文逐句理解,不用添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写于南宋灭亡之后,作者在春日遇到大雪天气,看到天地阴寒的景象,联想到自己作为南宋遗民的艰难处境,写下这首诗寄给朋友萧梅初。整首诗既写出了改朝换代后自己生存的艰难,也表达了自己坚守民族气节的决心,同时还抒发了想要归隐深山、远离俗世纷争的强烈愿望。大家可以从家国情怀和个人追求两个角度理解这首诗的主旨。
跨学科 · 是什么
江南春日降雪现象地理学
诗中描写的春日频繁下雪的现象,在长江中下游的江南地区并不罕见。每年春季冷空气势力还没有完全消退的时候,如果遇到暖湿气流交汇,就容易出现降雪天气,也就是大家常说的“倒春寒”现象。苏州所在的长三角地区,每年春季都有可能出现这类降雪天气,属于正常的气候现象。大家可以结合生活中的倒春寒现象理解诗中的描写。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要沉重舒缓,读出诗中的愁苦和坚定感。断句可以参考:春来/频/下雪,弥望/涨/痴阴。无地/可/容足,有天/能/见心。峨冠/甘/虏笠,正语/化/蛮音。何日/得/隠去,深山/深/更深。大家诵读的时候可以重点加重“频”“涨”“可”“能”“甘”“化”“得”“更”这几个字的读音,突出情感的强度。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中“无地可容足,有天能见心”的对比句式,结构为“无X可XX,有X能XX”,通过前后两句的相反对照突出核心情感。比如可以仿写“无花可赏春,有酒能慰心”“无路可前行,有梦能致远”这类句子。仿写的时候要注意前后两句的语义相反相对,突出转折和对比的效果,不用追求过于复杂的用词。
核心名句日常写作应用
“无地可容足,有天能见心”这句可以用在描写人在困境中坚守本心的场景里。比如写自己遇到挫折不被人理解的时候,可以用“那段时间我陷入了前所未有的困境,真的是‘无地可容足,有天能见心’,但我始终没有放弃自己的原则”。也可以用来描写革命烈士、英雄人物在困境中坚守信仰的场景,适配性非常强。
关联知识图谱
《画菊》同作者|同主题
《画菊》是郑思肖的另一首经典遗民诗,名句“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”和本诗的核心情感高度一致,都是抒发坚守民族气节、绝不屈服于异族统治的志向,大家可以放在一起对照阅读,更好理解郑思肖的精神品格。

名句 CLASSIC LINES

无地可容足,有天能见心
这两句以极具张力的对比手法写出了遗民在乱世的生存困境与本心坚守。

标签 TAGS

作者 POET

郑思肖 1241-1318
宋末太学生,元代遗民诗人、画家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待