绝句十首 其五

草木恩深雨露余,公卿环列汉庭居。

一朝投阁千年笑,却是杨雄不读书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感坚守 · 气节 · 讽刺
创作背景
宋亡后借古讽今而作
本诗创作于南宋灭亡之后,作者当时隐居于江南地区,目睹大量曾受宋朝厚恩的公卿级官员投降元朝、出仕新朝的现实,心生愤慨,借西汉扬雄的历史典故创作该诗。作品收录于作者作品集《心史》中,该作品集元末被发现于苏州承天寺井中,学界对其真伪存在一定争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属于近体诗体裁范畴,最早成型于初唐时期,在宋代得到广泛创作应用。该体裁每首固定为四句,每句为七个字,有严格的平仄、押韵格律要求,是古典诗歌中短小精悍的代表性体裁。历代文人常以该体裁抒发即时感慨,创作门槛兼具严谨性与灵活性,在古典文学史上地位极高。
情感 · 解读
本诗核心情感为对背弃宋朝恩惠、出仕元朝的旧宋官员的辛辣嘲讽,同时彰显了作者作为南宋遗民坚守民族大义、不事二主的立场。情感表达直白尖锐,没有隐晦修饰,是宋亡后遗民群体爱国情感的典型具象化表达,得到后世爱国文人的广泛认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“雨露余”指朝廷施予的恩惠,此处以草木受雨露滋润比喻官员受朝廷的恩惠照料。第二,“汉庭”表面指西汉朝廷,实际代指宋朝朝廷。第三,“投阁”指从高阁上跳下的行为,是涉及西汉文人扬雄的经典典故。第四,“杨雄”即西汉著名辞赋家、学者扬雄,“杨”是“扬”的通假写法。大家可以结合注释理解诗句的基本含义,不需要掌握额外的专业术语。
逐句白话释义
第一句意思是草木受到雨露的滋润,恩情十分深厚。第二句意思是众多公卿大臣排成队列,在汉朝的朝廷里任职居住。第三句意思是有一天扬雄从高阁上跳下,这件事成为了千年以来人们嘲笑的话柄。第四句意思是出现这样的事,原来是因为扬雄没有读懂圣贤之书的要义啊。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加文学化修饰,大家可以直接对照原文理解。
核心主旨与内容概括
这首诗整体借用西汉扬雄的历史典故,讽刺那些原本受到宋朝深厚恩惠,却在宋朝灭亡之后投降元朝做官的旧宋官员。作者批判这些人没有读懂圣贤书中关于气节的要求,背弃了自己原本的立场。整首诗的主旨非常明确,就是推崇坚守民族大义的品格,反对背弃家国的失节行为,所有读者都能很清晰地感受到作者的态度。
跨学科 · 是什么
扬雄投阁历史事件历史学
扬雄是西汉末年的著名学者,他在王莽篡夺西汉政权建立新朝之后,选择在新朝任职。后来扬雄受到相关案件的牵连,害怕被治罪,就从自己任职的天禄阁上跳下来,差点死掉。这件事在后世一直被当作文人失节的典型事件,很多人都用这件事来嘲讽那些没有气节的读书人。大家只要了解这个基本的历史事实就可以理解诗中的典故含义。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照2-2-3的节奏断句,具体断句方式是:草木/恩深/雨露余,公卿/环列/汉庭居。一朝/投阁/千年笑,却是/杨雄/不读书。前两句可以用比较平缓的语气诵读,读到后两句的时候可以适当加重语气,突出嘲讽的情感。大家多加练习就能掌握正确的诵读节奏,更好地体会诗中的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句铺垫、后两句点明观点的结构,创作借事说理的短诗或者短句。比如可以先写两种对应的事物或者现象,后面用转折的方式点明自己想要表达的核心观点。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要逻辑通顺、观点明确就可以,是非常容易上手的仿写练习方式。
名句写作应用
大家在写关于爱国、气节、坚守本心等主题的日常作文时,可以引用“一朝投阁千年笑,却是杨雄不读书”这句名句。比如写赞美革命烈士的作文时,可以用这句诗反衬烈士们坚守信仰的高尚品格。也可以在写批判崇洋媚外行为的文章时引用这句诗,增强文章的说服力,引用的时候要注意贴合文章的主题。
关联知识图谱
《汉书·扬雄传》载扬雄投阁事件同典故
本诗的核心讽刺逻辑完全依托扬雄投阁的历史典故展开,诗句中的“投阁”“杨雄”都直接指向该历史事件。读者了解该历史事件才能准确理解本诗的核心含义,二者的关联十分直接明确,是解读本诗必须掌握的背景知识。

名句 CLASSIC LINES

一朝投阁千年笑,却是杨雄不读书
该句语言直白尖锐,极具讽刺力度。

标签 TAGS

作者 POET

郑思肖 1241-1318
宋末太学生,元代遗民诗人、画家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待