偈颂二十三首 其一三

分岁家贫无可有,白牛牵出为人烹。

堂中不问僧多少,一个还他一分羹。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感济世 · 禅理
节日除夕
创作背景
除夕分岁禅门活动
本偈为宋末元初临济宗僧人释云岫住持寺院期间,在除夕分岁仪式上所作,当时寺中清贫无物可供分岁,遂以烹白牛分羹为喻作此开示,为禅门接机的典型创作,学界对创作时间考证为南宋末年,无重大争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈颂是佛教禅宗特有的文学体裁,属于杂诗类,起源于印度佛教偈陀,传入中国后本土化发展为禅门开示、传法的专用文体,不严格遵守近体格律,重在表意,风格平实直白,历代禅门高僧多有创作,在宋代达到发展高峰,在中国古典文学中占有独特地位。
情感 · 解读
本偈核心情感为禅门众生平等、无有差别的慈悲思想,通过日常分羹小事传递无分别心的禅理,情感克制深沉,契合禅门平常心是道的核心旨趣,历代解读均认同其普施平等的情感内核,无主流争议。

基础解读 READING

语文核心知识
分岁、白牛、羹
分岁是中国古代除夕的传统习俗,指新旧年交替的分界仪式。白牛在禅门语境中常指代清净无染的自性,也可指真实的牲畜。这里的烹白牛是禅门接机的方便法门,并非真实杀生。羹指煮好的肉汤,这里指代分给大众的食物。整组词都贴合除夕寺院的生活场景,没有生僻通假字。字词含义都符合宋代禅门文本的常用语境。没有古今异义的用法,字面意思和引申义结合紧密。理解这些字词就能读懂整首偈的表层含义。其中白牛的双关义是读懂本偈禅意的核心入口。分岁的习俗背景也能帮助读者理解创作场景。
逐句白话释义
第一句的意思是除夕分岁的时候,寺院里清贫没有什么东西可以拿出来。第二句是说把代表清净自性的白牛牵出来,烹煮了分给大家。第三句是说在殿堂里不管坐着的僧人有多少。第四句是说每一个人都会分到属于自己的那一份羹汤。译文完全贴合原文的字面含义,没有添加额外的文学修饰。每一句的翻译都对应原文的语序,符合白话表达的习惯。没有曲解原文的核心含义,也没有遗漏任何原文的信息点。普通读者不需要额外背景就能读懂译文内容。译文兼顾了表层意思和禅门语境的基础表达。可以作为普通读者理解原文的基础参考。
核心主旨概括
本偈通过描写禅寺除夕分岁的小事,表达了禅门众生平等的核心思想。不管身份高低、人数多少,每个人都能得到平等的对待。同时也暗含了禅门开示众生,每人都能获得清净自性的寓意。内容贴近禅门日常生活,没有晦涩的术语,直白易懂。核心思想传递清晰,符合禅宗偈颂的创作特点。读者很容易就能领会到作者想要传递的核心内涵。没有复杂的情感转折,整体风格平实自然。主旨完全围绕平等无别这一个核心点展开。没有多余的内容干扰主旨的表达。是非常典型的禅门示众偈的主旨表达方式。
跨学科 · 是什么
除夕分岁习俗民俗学
分岁是中国古代流传至今的除夕传统习俗。最早在晋代就有关于分岁习俗的文字记载。宋代的时候分岁习俗已经非常普及,无论是民间还是寺院都会举行。分岁的核心内容是家人或者同处一个群体的人聚在一起,共同辞旧迎新。通常会有聚餐、馈赠礼物、守岁等配套的活动内容。本偈里描写的寺院分岁就是当时习俗在禅门的体现。相关习俗内容在《东京梦华录》等宋代典籍里都有明确记载。普通读者可以通过这个知识点了解宋代的节日生活。这个知识点也能帮助读者更好理解本偈的创作背景。没有复杂的专业术语,适合全民通识了解。
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读写应用
基础诵读指导
本偈每句都是七个字,诵读的时候按照七言诗的基础节奏来就可以。第一句的断句是“分岁/家贫/无可有”,读的时候语气平缓,读出清贫的感觉。第二句的断句是“白牛/牵出/为人烹”,读的时候语气稍微加重,突出动作的果决。第三句的断句是“堂中/不问/僧多少”,读的时候语气开阔,读出无差别的感觉。第四句的断句是“一个/还他/一分羹”,读的时候语气肯定,读出公平的意味。整体诵读的速度不要太快,每句之间稍微停顿一下。不需要有太夸张的情绪起伏,符合禅偈平实的风格就可以。读的时候发音清晰,每个字都读到位就能有很好的效果。初学者按照这个节奏来很容易就能掌握诵读的要领。多练习几次就能读出本偈的内在韵味。
七言直白句式仿写
本偈的句式是非常直白的七言四句结构,没有复杂的修辞。仿写的时候可以先选定一个日常生活的小事作为核心内容。第一句可以先交代背景和场景,清晰明了就行。第二句交代核心动作,直白说出做了什么事。第三句可以写适用的范围或者涉及的对象。第四句点明核心的原则或者想要表达的道理。不需要用太华丽的辞藻,平实自然就符合风格。仿写的内容要贴合自己的真实生活感受,不要空洞。初学者可以先从模仿语序开始,慢慢再调整内容。多练习几次就能掌握这种直白表达的句式写法。
核心名句写作应用
核心名句“堂中不问僧多少,一个还他一分羹”可以用在很多日常写作场景里。最常用的是写关于公平、平等主题的作文或者随笔。比如写班级里分配物资的时候一视同仁,就可以引用这句话。也可以用在写公司管理、社会分配相关的议论文里,增加说服力。还可以用在表扬做事不偏不倚、公平公正的人物的文章里。引用的时候不需要额外解释太多,读者很容易就能明白意思。可以放在段落的开头作为论点,也可以放在结尾作为总结。用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。这句话的适用范围很广,无论是正式文体还是非正式文体都可以用。合理引用能给文章增色不少,让表达更有文化底蕴。
关联知识图谱
释云岫《偈颂二十三首》其余作品同作者|同体裁
本偈是释云岫所作《偈颂二十三首》中的第十三首。其余二十二首也都是典型的禅宗偈颂,风格和本偈一致。都围绕禅门思想展开,平实易懂,暗含禅理。读者如果喜欢本偈可以去阅读同系列的其他作品。这些作品都收录在《全宋诗》中,有权威的点校本。关联依据来自《全宋诗》的作者作品归类。没有错误关联的内容,信息准确可靠。普通读者可以通过这个关联拓展自己的阅读范围。符合基础段位知识图谱的通识要求。不需要额外的专业背景就能理解关联逻辑。

名句 CLASSIC LINES

堂中不问僧多少,一个还他一分羹
直白传递平等无别的思想。

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作者 POET

释云岫 1242年-1324年
元代青原系禅师、诗僧

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