白莲

泰华峰头种,移根植野塘。

一池秋夜月,万柄晓天霜。

西帝罗青盖,真妃逞素狂。

鹭飞无认处,点点水云乡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝,成熟于初唐。全篇共八句,每句五字,需严格遵循平仄、押韵、对仗规范。该体裁是唐以来文人咏物抒情的常用载体,在中国古典诗歌史上地位极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“泰华”,指西岳华山,古代常被视为仙人居住的高洁之地。第二个是“西帝”,指神话中掌管西方的白帝,主秋季,对应白莲开放的时节。第三个是“真妃”,指神话中的仙女,这里用来比喻白莲的仙姿。第四个是“素狂”,指素雅狂放的姿态,形容白莲不染尘俗的气质。第五个是“水云乡”,指水云弥漫的地方,古代常用来指代隐逸居处。所有字词注释均贴合本诗语境,无生僻引申义,适合普通读者理解。这些字词的含义是读懂全诗内容的基础,掌握后可轻松梳理全诗逻辑。
逐句白话释义
第一句的意思是白莲原本种植在西岳华山的峰头,是带有仙气的高洁物种。第二句的意思是它被移栽到野外的池塘里生长,依旧保持原本的品性。第三句的意思是秋日夜晚,满池的白莲就像是倒映在池中的月光一样澄澈洁白。第四句的意思是清晨时分,上万柄白莲的花瓣就像是凝结在枝头的白霜一样素雅。第五句的意思是莲叶就像是白帝陈列的青色伞盖,成片铺展在水面上。第六句的意思是白色的莲花就像是仙女在展示自己素雅狂放的风姿。第七句的意思是白鹭飞进白莲丛里,根本认不出同伴在哪里,二者颜色太相近了。第八句的意思是远远看去,白鹭和白莲都像是点缀在水云之间的点点光斑,美不胜收。
核心主旨与内容概括
这首诗是典型的咏物诗,全篇围绕白莲的外形与品性展开描写。诗人先交代白莲的出身,它来自高洁的华山,不是普通的凡俗花卉。接着用秋月、晓霜两个比喻,写出白莲的颜色与整体氛围感。再用神话人物作比,突出白莲的仙气与高洁品性。最后用鹭飞难辨的细节,侧面烘托白莲的洁白,落脚到水云乡的隐逸意境。全诗没有直接写诗人的志向,却处处暗含诗人对白莲一样高洁淡泊品性的追求。整首诗语言清丽,意象空灵,读来有出尘之感。
跨学科 · 是什么
白莲物种解析植物学
白莲属于莲科莲属的多年生水生草本植物,是常见荷花的一个品种。它的花瓣多为洁白色,部分品种带有浅淡的绿色或黄色纹路,花型端庄素雅。白莲的花期多集中在每年的6到9月,果实为莲子,地下根茎为莲藕,均可食用。它的生长离不开浅水环境,适宜在水流平缓、养分充足的池塘、湖泊中种植。我国南北各地均有白莲的种植记录,部分地区还将白莲作为特色经济作物培育。文学作品中常将白莲作为高洁品性的象征,这一文化寓意是在长期的文学创作中逐渐形成的,和白莲本身的外形特点有直接关联。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗时,整体节奏要舒缓清丽,读出空灵出尘的感觉。每句的断句为“二二一”节奏,比如第一句读为“泰华/峰头/种”,第二句为“移根/植野/塘”。读到第三、四句“一池秋夜月,万柄晓天霜”时,语气要放轻柔,放慢语速,突出月色、霜色的澄澈感。读到第五、六句时,语气可以略带赞叹,突出白莲的仙姿。读到最后两句时,语气要放得更舒缓,读出悠远的隐逸意境。整首诗的韵脚是塘、霜、狂、乡,属于平水韵的阳韵,诵读时韵脚可以适当拉长,增强韵律感。按照这个节奏诵读,既能准确把握诗歌的情感,也能更好地体会诗歌的韵律美。
句式仿写指导
这首诗的比喻手法非常适合仿写,尤其是第三、四句用两个并列的喻体描写事物特点的句式。仿写时首先要确定自己想要描写的对象,比如冬雪、梅花、翠竹等具有典型意象的事物。然后寻找两个和描写对象特点契合的喻体,喻体要尽量具象,有画面感。比如描写冬雪,可以仿写为“漫山冬夜絮,千树晓天云”,将冬雪比作冬天的柳絮和清晨的云。仿写时要注意句式对称,字数一致,前后句的意境要统一。还要注意喻体要贴合描写对象的核心特点,不能随意选择没有关联的喻体。多练习这类句式的仿写,可以有效提升写景文字的画面感和表现力,让写作的内容更有美感。
名句写作应用
核心名句“一池秋夜月,万柄晓天霜”适合用来描写素雅洁净的景致,或者形容品性高洁的人物。比如描写夏日荷塘的景致时,可以写“走到荷塘边抬眼望去,真有‘一池秋夜月,万柄晓天霜’的美感,满池白莲开得正盛,风一吹就泛起层层白色的波浪”。比如赞美一个人品性高洁、不慕荣利时,可以写“他做人做事始终清白坦荡,就像诗里写的‘一池秋夜月,万柄晓天霜’,从来不会被世俗的利益诱惑”。应用这句名句时要注意贴合语境,不能用在描写热闹艳丽的场景中。还要注意引用准确,不要记错诗句的内容。恰当引用这句诗,可以大幅提升文字的文化底蕴和表现力,让表达更有感染力。
关联知识图谱
《爱莲说》(周敦颐)同主题
《爱莲说》是北宋周敦颐创作的散文,同样以莲为吟咏对象,赞美莲“出淤泥而不染”的高洁品性,和本诗的核心主题高度契合。二者都属于典型的托物言志作品,借莲的形象寄寓自己对高洁人格的追求。《爱莲说》的传播度更广,是中学语文必学篇目,关联这一作品可以帮助读者更好地理解本诗的核心主旨。二者的创作逻辑一致,都是先描写吟咏对象的外在特点,再引申到人格品性的赞美。掌握这类同主题作品的关联,可以更好地梳理中国古典文学中莲意象的文化内涵,提升对同类作品的理解能力。

名句 CLASSIC LINES

一池秋夜月,万柄晓天霜
该句将满池白莲比作秋夜洒落的月光、清晨凝结的万柄白霜,意象空灵澄澈,极富美学张力。

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作者 POET

黄庚 生卒年不详,卒年八十余
宋末元初诗人,宋遗民

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