书怀
万卷诗书千古事，一灯窗火十年心。
功名梦断身无用，闲补离骚学楚吟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感坚守 · 失意 · 旷达
创作背景
宋亡后隐居抒怀
本诗作于宋末元初，作者于石为浙江兰溪人，宋亡后隐居不仕，拒绝元朝征召，回顾数十年寒窗苦读经历，有感于时局变幻、功名无望，创作此诗抒发心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，是历代文人最常用的抒怀体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是寒窗苦读多年却理想破灭的失意，二是作为宋遗民拒绝出仕新朝的民族气节，三是转而寄情骚雅文学、坚守高洁志趣的旷达情志，情感真挚厚重。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 书怀指书写个人的怀抱与志趣。2. 万卷诗书是泛指数量极多的经典书籍。3. 千古事指能够流传千年的文化事业与人生抱负。4. 一灯窗火指夜晚在窗下就着一盏灯火苦读的状态。5. 十年心是指长达十年的苦读心血与人生追求。6. 功名指古代通过科举获得官职的人生目标。7. 离骚是战国时期楚国诗人屈原的代表作，是骚体文学的典范。8. 楚吟指楚地特有的骚体诗歌创作与吟唱风格。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是读遍万卷诗书，追求的是能够传承千古的事业与抱负。2. 第二句的意思是常年在窗下就着一盏孤灯苦读，已经付出了长达十年的心血。3. 第三句的意思是求取功名、施展抱负的梦想已经完全破灭，觉得自己仿佛没有了用处。4. 第四句的意思是闲来无事的时候就补学《离骚》的内容，效仿楚地骚体的风格进行吟唱创作。5. 释义全部采用直白的口语化表达，没有添加额外的文学修饰内容。6. 每一句的翻译都严格对应原文的字面含义，没有偏离原文的核心表意。7. 所有翻译的内容都符合现代汉语的表达习惯，方便普通读者理解。8. 翻译过程中保留了原文的情感基调，没有改变原作者的情绪表达。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是宋末元初诗人于石创作的抒怀作品。2. 诗歌首先回顾了自己多年寒窗苦读、心怀远大抱负的过往经历。3. 接着抒发了功名梦想破灭、无法施展抱负的失意情绪。4. 最后表达了自己转而寄情古典文学、坚守文化志趣的人生选择。5. 整首诗的情感真实恳切，没有浮夸的修饰内容。6. 诗歌传递出古代文人在人生失意时坚守精神追求的价值取向。7. 内容通俗易懂，适合各个年龄段的读者阅读理解。8. 核心主旨清晰明确，没有模糊的表意内容。
跨学科 · 是什么
古代文人科举求仕传统历史学
1. 中国古代从隋唐时期开始实行科举取士制度。2. 科举制度是古代普通文人进入仕途、实现人生抱负的主要途径。3. 大部分古代文人都会花费多年时间苦读儒家经典，准备科举考试。4. 科举考试的竞争十分激烈，很多人苦读多年也无法考中。5. 一旦科举失败或者时局变化无法入仕，文人就会产生失落感。6. 宋末元初时期，很多宋代的遗民文人都拒绝出仕元朝。7. 这些遗民文人大多选择隐居，将精力投入到文学创作当中。8. 这种选择是古代文人坚守气节的一种典型表现。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语速要偏慢，语气要平缓沉稳。2. 第一句的节奏划分是"万卷/诗书/千古事"，重音放在"万""千"两个字上。3. 第二句的节奏划分是"一灯/窗火/十年心"，重音放在"一""十"两个字上。4. 第三句的节奏划分是"功名/梦断/身无用"，语气要稍微低沉一些，体现失落感。5. 第四句的节奏划分是"闲补/离骚/学楚吟"，语气要变得舒缓平和，体现旷达的态度。6. 每句之间的停顿时间大概在一秒左右，不要太快也不要太慢。7. 诵读的时候要注意体会作者的情绪变化，不要过于夸张。8. 可以反复诵读几遍，慢慢体会诗歌的情感内涵。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的一二句采用了数量词对应的句式结构，很适合仿写。2. 仿写的时候可以先选两个对应的数量词，比如"半""数"等。3. 然后前半句写宏观的追求，后半句写微观的付出，形成对应关系。4. 比如可以仿写为"半亩方塘一生志，几笔书画半世情"。5. 仿写的时候要注意前后句的语义要对应，不要出现逻辑矛盾。6. 还要注意句式的结构要一致，字数要相同。7. 仿写的内容要结合自己的真实生活经历，不要空洞无物。8. 可以多练习几次，慢慢掌握这种对仗句式的写作技巧。
核心名句应用场景
1. 核心名句"万卷诗书千古事，一灯窗火十年心"适合用在描写读书苦读的场景中。2. 比如写自己或者他人刻苦学习的作文里就可以引用这句诗。3. 也可以用在读书日的宣传文案里，突出读书的价值和长期坚持的意义。4. 还可以用在给学生的寄语里，鼓励学生认真学习，树立远大的志向。5. 引用的时候可以直接用完整的两句，也可以单独用其中的一句。6. 引用的时候要注意符合语境，不要用在和读书学习无关的场景里。7. 这句诗的积极向上的内涵，很适合用来传递正能量的内容。8. 日常生活中很多和学习、读书相关的场景都可以用到这句诗。
关联知识图谱
《离骚》文献作品集
1. 本诗第四句明确提到"闲补离骚学楚吟"，内容直接关联《离骚》。2. 《离骚》是屈原的代表作，是楚骚文化的核心典籍。3. 作者引用《离骚》，是为了表达自己对高洁志趣的追求。4. 二者的精神内核高度一致，都传递出不与世俗同流合污的价值取向。5. 普通读者阅读本诗的时候，可以结合《离骚》的内容加深理解。6. 这种关联是中国古典诗词常用的用典手法的典型体现。7. 了解《离骚》的内容，能够帮助读者更好地把握本诗的情感。8. 二者都是中国古典文学的经典作品，具有很高的文学价值。
名句 CLASSIC LINES
万卷诗书千古事，一灯窗火十年心
本句生动展现了古代文人寒窗苦读、心怀远大抱负的状态。
标签 TAGS
作者 POET
黄庚 生卒年不详，卒年八十余
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