寄友
溪月知相忆，江云约共吟。
夜船书一纸，飞过赤枫林。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感思念
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代及背景史籍无详载。根据诗意推断，当为作者羁旅他乡、夜泊溪畔时所作。诗人因思念远方友人，借眼前溪月江云之景寄托情怀，并作此诗以代书信，表达欲与友人共吟的雅兴。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句二十字，每句五字，讲究平仄声律与押韵规范。五言绝句源于汉魏乐府，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是古典诗歌中极具表现力的体裁之一。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人的深切思念与渴望交流的情感。诗人通过想象溪月知心、江云相约，将主观情感投射于客观景物，营造出一种跨越时空的心灵共鸣。情感基调清雅真挚，既有离别的淡淡忧伤，更有友情的温暖慰藉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「相忆」意为思念、想念，指诗人对友人的挂念之情。「共吟」指一起吟诵诗歌，体现了诗人与友人之间高雅的交往方式。「一纸」代指书信，古人常以纸代信。「赤枫林」指红色的枫树林，点明时令可能为秋季。
逐句释义
溪上的明月仿佛知道我在思念你，江上的流云像是约好了一起吟诗。我在夜里的船上写下一封书信，思绪仿佛飞过了那片红色的枫树林。
核心主旨
这首诗通过描写溪月、江云、夜船、赤枫林等意象，生动地表达了诗人对远方友人的深切思念。诗人运用丰富的想象力，将自然景物赋予人的情感，展现了真挚深厚的友情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中提到的「赤枫林」指枫树林。从植物学角度看，枫树叶片中含有叶绿素、类胡萝卜素和花青素。秋季气温降低，叶绿素分解，花青素合成增加，使叶片呈现出红色。诗人以此意象点明季节，渲染氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读时应语调舒缓，情感真挚。前两句「溪月/知/相忆，江云/约/共吟」节奏明快，读出拟人的亲切感。后两句「夜船/书/一纸，飞过/赤枫林」意境优美，「飞过」二字需读得轻盈，体现思绪的飘远。
句式仿写
可仿照「溪月知相忆，江云约共吟」的拟人句式进行写作。例如：「山风懂我意，流水寄深情」。通过赋予自然景物以人的动作或情感，使句子更加生动形象，富有感染力。
写作应用
在写作关于「友情」、「思念」或「书信」等主题的作文时，可以引用「溪月知相忆，江云约共吟」这两句诗。用以形容朋友间心灵相通、以诗会友的高雅情致，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
赠汪伦同主题
两首诗均表达了诗人对友人的深厚情谊与思念，情感真挚动人。
名句 CLASSIC LINES
溪月知相忆，江云约共吟
此联运用拟人手法，赋予溪月与江云以人性。溪月仿佛知晓诗人对友人的相忆之情，江云则似发出共吟的邀约。诗句构思新颖，将抽象的思念具体化、情景化，成为表达友情的经典意象组合。
标签 TAGS
作者 POET
朱浚
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