伯收东冈麦

伯收东冈麦,仲移西塍秧。

四季各有役,糊口走皇皇。

岂不惜冠履,兼尝业缣缃。

怜尔衣食微,及兹筋力强。

古来经术士,什九起耕桑。

穷通自天命,谨勿事胥商。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许
创作背景
元代隐居时期家训创作
本诗创作于元代中后期,当时科举长期停废,儒士地位低下,很多读书人改行从事胥吏、商贾职业以求生计。作者戴表元宋亡后隐居故乡庆元奉化,以授徒著书为生,此诗是写给子侄的家训类作品,意在劝诫后辈坚守耕读本业,不要随波逐流。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,属于古体诗范畴,不要求严格的平仄、粘对规则,押韵灵活自由。五言古诗起源于汉代,历经魏晋南北朝的发展,到唐宋时期成为文人抒情言志的常用体裁,历代文体地位较高,兼具质朴自然与表意丰富的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人对子弟的恳切劝勉,既共情底层民众谋生的艰辛,也明确传递出坚守耕读本业、不趋逐商贾胥吏末利、安贫守道的价值取向,情感平实真挚,充满长辈对后辈的关怀与期许,是古代耕读文化的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
东冈指东边的山冈,是种植旱地作物的区域。西塍指西边的田埂,代指水田区域。役指需要完成的劳作任务。皇皇同“惶惶”,形容奔走忙碌、心神不安的样子。冠履指帽子和鞋子,代指读书人的体面身份。缣缃是古代用来书写的浅黄色丝织品,代指书籍、学业。经术士指精通儒家经典的读书人。什九就是十分之九,指绝大多数。胥商指衙门里的小吏和做生意的商人。
逐句白话释义
大哥在东边的山冈上收割麦子,二哥在西边的水田里插秧。一年四季各有不同的活要干,大家都为了糊口养家忙忙碌碌四处奔走。难道你们不爱惜读书人的体面身份吗?你们也都曾经读过诗书学过道理。我可怜你们衣食微薄日子过得辛苦,要趁着现在年轻筋力强健的时候好好努力。自古以来的读书人,十个里面有九个都是出身于耕桑人家。穷困或者通达都是上天注定的,你们千万不要去做小吏或者商人这类末业。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给自家子侄的家训诗,通过描写普通农家耕读兼顾的日常生活,既体谅子弟谋生的不容易,也明确提出了为人处世的要求,希望后辈们能够坚守耕读传家的传统,不要为了眼前的利益去做胥吏、商人这类被当时人看作末流的职业,安守本分踏踏实实过日子。
跨学科 · 是什么
麦与稻的作物属性植物学
麦子是常见的粮食作物,适合在旱地里种植,一般夏天成熟收割。水稻是水田作物,需要在有水的田里种植,先育秧再移栽,秋天成熟收获。我国南方地区早在宋元时期就普遍种植这两种作物,是老百姓最主要的粮食来源。人们日常生活中吃的面粉就是麦子磨的,吃的大米就是水稻加工的,两种作物养活了我国绝大多数人口。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每句诵读的时候可以按照“二二一”或者“二三”的节奏停顿,比如“伯收/东冈/麦”,“仲移/西塍/秧”。整体诵读的语气要平实恳切,就像长辈跟晚辈说话的感觉,不要读得太激昂或者太缓慢。每句结束的时候稍微停顿一下,整首诗的节奏要均匀,读起来朗朗上口就可以。
句式仿写指导
这首诗开头两句用了对仗的句式,前后两句结构相同,内容相关,读起来很整齐。仿写的时候可以先确定两个并列的人物和对应的行为,比如“姐采/南山/茶,弟插/北园/菊”,“父锄/西坡/豆,子收/东园/瓜”。只要前后两句的字数相同,结构对应,内容都是日常的生产生活场景,就符合这个句式的特点,写出来会很有画面感。
名句写作应用
“古来经术士,什九起耕桑”这句可以用在描写奋斗、出身、家风、寒门贵子相关的作文里。比如写“我们不需要为自己的普通出身感到自卑,古人早就说过‘古来经术士,什九起耕桑’,很多做出大成就的人都来自普通家庭,只要肯努力就有机会实现自己的理想”。也可以用在描写乡村文化、耕读传统的文章里,增强说服力。
关联知识图谱
《颜氏家训》同主题
《颜氏家训》是我国古代最著名的家训作品,和本诗一样都是长辈对晚辈的劝诫,核心都包含了重视耕读、坚守道义的内容,都是中国传统家风文化的典型代表,适合放在一起了解古代的家训文化。

名句 CLASSIC LINES

古来经术士,什九起耕桑
直白点明了耕读传家的文化内核。

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作者 POET

戴表元 1244-1310
元代官员、文学家

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