三次韵寄戴祖禹

同分剡溪派,自喜小王书。

野服调骁马,浓香薰蠹鱼。

岁时趋阙里,早晚上公车。

与我真兄弟,风流但不如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感友情 · 赞美
创作背景
酬和寄赠创作背景
本诗为元代诗人丁鹤年寄赠同宗友人戴祖禹的三次韵酬和作品,创作于二人交游密切时期,二人同属剡溪戴氏宗族分支,诗人创作此诗旨在回应友人此前赠诗,抒发同宗情谊与对友人的欣赏。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南北朝时期,至唐代完全成熟,是古典诗词的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对同宗友人戴祖禹才学、品行、风度的由衷赞赏,二是对二人亲如兄弟的同宗情谊的珍视,同时暗含诗人自谦不如友人风流的坦诚态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
剡溪派指剡溪流域的戴氏宗族分支。小王书指东晋王羲之王献之父子的书法,这里指代戴祖禹的书法造诣高超。野服指日常穿的便服,不是正式的官服。蠹鱼是咬食书籍的小虫,这里代指书籍。阙里是孔子的故乡,古代代指儒学场所、学宫。公车是汉代官署名,古代代指仕进、应试的通道。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的语义。
逐句白话释义
第一二句的意思是,你我同属剡溪戴氏的分支,我非常欣赏你堪比二王的出色书法。第三四句的意思是,你穿着便服就能调教骁勇的骏马,浓郁的香气熏着书里的蠹鱼,说明你藏有很多书籍。第五六句的意思是,你按岁时节令前往儒学场所修习,早晚都在为仕进求学而努力。第七八句的意思是,你和我真的就像亲兄弟一样,只是我的风流气度远远比不上你。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给同宗友人戴祖禹的赠诗,诗人依次描述了友人的书法特长、文武兼备的爱好、日常修习求进的行止,最后直接点明二人亲如兄弟的情谊,表达了对友人的由衷赞赏和谦逊的态度,全诗情感真挚,语言平实自然。
跨学科 · 是什么
剡溪地理属性地理学
剡溪是我国东南地区的知名河流,位于现在的浙江省境内,古代属于会稽郡管辖。这里因为风景秀丽,古代吸引了很多世家大族定居,戴氏就是当地的知名宗族之一。诗里用剡溪派点明二人的同宗关系,非常好理解。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要亲切自然,带着赞赏友人的温和语调。每句停顿为2/3节奏,比如“同分/剡溪派,自喜/小王书”。前三联诵读时语气平稳,清晰读出每句描述的内容,尾联“与我/真兄弟,风流/但不如”可以稍微放缓语速,加重“真兄弟”三个字的语气,突出真挚的情感。
句式仿写指导
可以仿写本诗先铺陈事物、最后直抒胸臆的结构,也可以仿写“与我真兄弟,风流但不如”的直白抒情句式。比如写和好朋友的情谊,可以仿写为“与我真知己,才华我不如”,前面先写朋友的优点,最后用这样的句式直接抒情,既直白又能表达真诚的赞赏和情谊,非常适合日常写作使用。
名句应用场景
核心名句“与我真兄弟,风流但不如”可以用在以下场景:第一是写给关系要好的朋友的赠言,表达二人的深厚情谊和对朋友的欣赏。第二是在聚会场合提到关系亲密的挚友时使用,用来夸赞朋友的优点。第三是写关于友情主题的作文时引用,能够直观表现出挚友间亲如手足的关系,增强文章的感染力。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
两首诗都属于赠友主题的古典诗词,都是诗人写给友人的作品,核心情感都包含对友人的赞赏和珍视情谊的态度,都是古代赠友诗的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

与我真兄弟,风流但不如
该句为全诗核心名句,以直白坦诚的语言点明二人的深厚情谊,语气亲切自然,毫无矫饰,是古代赠友诗中直抒胸臆的经典表达,后世常被用来表现挚友间亲如手足的关系与谦逊态度。

标签 TAGS

作者 POET

戴表元 1244-1310
元代官员、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待