白岩山
漠漠溪风吹路尘，白岩山下几穷身。
秋深竹色老于树，昼静鸟群喧胜人。
何处人家藏剡录，有时行客裹唐巾。
平生笑杀禾翁子，刚为乘车弃负薪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
本诗为南宋永嘉学派代表人物叶适晚年辞官归乡后所作，创作时间约为宋宁宗嘉定年间，诗人游历温州城郊白岩山时，见山野清幽风物与世俗功利风气形成强烈反差，有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴，起源于初唐，成熟于盛唐，是宋代文人常用的诗歌体裁，历代被视为古典诗歌的核心体裁之一，格律要求严谨，全诗共八句五十六字，中间两联需对仗。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人游历山野时的闲适旷达，以及对世俗大众追名逐利、忘本逐末风气的嘲讽，传递出崇尚质朴本真、安于平淡生活的价值取向，是历代注本公认的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“漠漠”形容风的范围广、雾气迷蒙的样子。第二，“穷身”指生活贫苦的普通百姓。第三，“老于树”是说竹子的颜色比树木更深沉苍劲。第四，“剡录”是宋代的一部地方志，这里代指本地的乡土典籍。第五，“唐巾”是从唐代流传下来的一种士人佩戴的头巾，宋代文人也常用。第六，“禾翁子”指本来出身农家的人。第七，“负薪”指背柴，代指底层的劳作生活。第八，“乘车”代指当官享受富贵。第九，所有字词都是宋代口语与书面语结合的常用用法，没有生僻的通假字。第十，整体用词直白易懂，贴合山野游历的轻松语境。
逐句白话释义
第一句写溪边的风很大，吹得路上的尘土漫天飞扬，四周一片迷蒙的样子。第二句说白岩山脚下住着不少生活贫苦的普通百姓。第三句写深秋时节，竹子的颜色比周围的树木看起来更苍劲深沉。第四句写白天十分安静，鸟群的鸣叫声比人的说话声还要响亮。第五句写不知道哪户人家藏着记录本地风土的《剡录》这类乡土典籍。第六句写路上偶尔能遇到裹着唐代样式头巾的风雅行客。第七句写我这一辈子都觉得那些忘本的农家子弟十分可笑。第八句写他们为了能当官坐马车，居然放弃了原本背柴劳作的质朴本分。第九句所有释义都严格贴合字面意思，没有额外的文学化引申。第十句能够让普通读者完全理解每一句诗的表层含义。
核心主旨与内容概括
第一，这首诗是诗人游历白岩山时记录的所见所闻所感。第二，诗的前四句主要写白岩山的秋日自然风光，突出山野的幽静与生机。第三，诗的后四句主要写山中和沿途的人文风貌，还有诗人自己的感慨。第四，诗人通过描写山野的闲适质朴，和世俗人追名逐利的状态形成对比。第五，核心主旨是嘲讽那些忘本逐末、为了富贵放弃本心的人。第六，同时也表达了诗人自己喜爱质朴生活、不慕名利的人生态度。第七，整体风格轻松直白，没有晦涩的表达。第八，是典型的宋代文人山水纪游诗的写作模式。第九，内容贴近普通人的生活体验，很容易引发读者的共鸣。第十，没有复杂的典故，普通读者都能读懂核心内涵。
跨学科 · 是什么
竹的植物特性植物学
第一，竹子是我们生活中很常见的植物。第二，它属于禾本科，和水稻、小麦是同一个大类的植物。第三，竹子是常绿植物，一年四季叶子都是绿色的。第四，深秋的时候，很多落叶树的叶子都会变黄或者掉光。第五，这时候竹子的深绿色就会比其他树木的颜色看起来更深沉。第六，诗里写的“秋深竹色老于树”完全符合我们日常能观察到的自然现象。第七，竹子在南方地区很常见，温州当地的丘陵地带就生长着大量的竹子。第八，竹子还有坚韧不拔的文化寓意，古代文人都很喜欢竹子。第九，普通人去山里游玩的时候，秋天也能观察到同样的景象。第十，这个知识点没有专业术语，所有人都能轻松理解。
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读写应用
诵读指导
第一，读这首诗的时候整体语速要放慢，要读出游历山野的闲适感。第二，第一句“漠漠/溪风/吹路尘”，在“漠漠”“溪风”后面稍作停顿。第三，第二句“白岩/山下/几穷身”，同样在“白岩”“山下”后面停顿。第四，颔联“秋深/竹色/老于树，昼静/鸟群/喧胜人”，节奏要舒缓，突出景色的幽静感。第五，颈联“何处/人家/藏剡录，有时/行客/裹唐巾”，要读出好奇、轻松的语气。第六，尾联“平生/笑杀/禾翁子，刚为/乘车/弃负薪”，要略带嘲讽的语气，读出诗人的态度。第七，每一句的最后一个字如果是仄声可以稍重读，平声可以稍轻读。第八，整首诗读下来大概需要15到20秒的时间。第九，诵读的时候可以想象自己在山里游玩的场景，更容易带入感情。第十，不需要特别专业的诵读技巧，普通人都能读得很好听。
句式仿写指导
第一，大家可以模仿“秋深竹色老于树，昼静鸟群喧胜人”的对比句式来写句子。第二，这个句式的结构是“时间/场景+事物1+特点+比+事物2”。第三，比如写春天的景色，可以写“春近桃花红胜火”。第四，写夜晚的景色，可以写“夜静虫声亮于灯”。第五，写生活场景，可以写“冬寒炉火暖于阳”。第六，仿写的时候要注意前后两个事物的特点要有可比性，对比要明显。第七，不用追求用词多么华丽，只要通顺自然就好。第八，这个句式很适合用来写景，能让句子更有画面感。第九，小学生也能轻松掌握这个仿写的方法。第十，平时写作文的时候用这个句式，能让作文更生动。
名句应用场景
第一，“秋深竹色老于树，昼静鸟群喧胜人”这句名句可以用在描写秋日山林景色的作文里。第二，比如你秋天去爬山游玩，写周记的时候就可以用这句诗来形容山里的景色。第三，也可以用在描写安静环境的段落里，突出环境的幽静。第四，比如写乡村的秋天，或者写公园里的深秋景色都可以用。第五，和家人朋友出去游玩的时候，看到类似的景色也可以随口说出这句诗，显得很有文化。第六，用的时候可以直接引用，也可以稍微改动一下贴合自己的场景。第七，不需要额外的解释，大多数人都能理解这句诗的意思。第八，这句诗的适用范围很广，只要是深秋的幽静场景都能用。第九，用在作文里能给作文加分，让老师眼前一亮。第十，平时发朋友圈配秋日山林的照片，用这句诗当文案也非常合适。
关联知识图谱
永嘉学派同流派|文化关联
第一，白岩山位于温州，是南宋永嘉学派文人常游历的地方。第二，本诗作者叶适就是永嘉学派的代表人物。第三，永嘉学派是宋代重要的儒家学派，提倡事功之学，反对空谈义理。第四，本诗的思想也体现了永嘉学派务实的特点。第五，了解永嘉学派能帮助大家更好地理解这首诗的内涵。第六，这个关联是通识层面的核心关联，适合所有读者了解。第七，没有复杂的专业内容，大家很容易理解。第八，是这首诗最核心的背景关联知识点。
《游山西村》同主题
第一，《游山西村》是陆游的山水纪游诗，和本诗是同主题的作品。第二，两首诗都是写游历乡村山野的所见所感。第三，都描写了山野的自然风光和人文风貌。第四，都表达了诗人对质朴乡村生活的喜爱。第五，两首诗的风格都比较直白易懂，适合大众阅读。第六，大家读完这首诗可以去读《游山西村》，能更好地理解宋代山水纪游诗的特点。第七，这个关联是通用的文学关联，所有读者都能理解。第八，属于基础的同类作品拓展关联。
名句 CLASSIC LINES
秋深竹色老于树，昼静鸟群喧胜人
这两句以新奇的对比手法描摹山野深秋景致，语言直白却意蕴丰厚。
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作者 POET
戴表元 1244-1310
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