赠屋西小陈秀才 其一
年少饥寒不足忧，笑谈有味自风流。
等闲辍赠两兔颖，待看修成五凤楼。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励 · 期许
创作背景
赠答晚辈创作背景
本诗为宋末元初文学家戴表元晚年隐居奉化期间所作，写给居住在作者居所西侧的年轻陈姓秀才。当时陈氏虽家境贫寒饥寒交迫，但为人豁达好学、谈吐不凡，作者十分欣赏其品格，故而赠笔并作此诗予以勉励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的七言绝句，全诗共四句，每句七字，是近体诗的代表性体裁之一。该体裁起源于南北朝时期，在唐代发展成熟，以篇幅短小、意蕴悠长为核心特点，历来是文人抒情言志、赠答应酬的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为长辈对贫寒好学的年轻晚辈的肯定与期许，既包含对少年人安贫乐道、风流洒脱精神风貌的赞赏，也寄托了作者希望晚辈勤学精进、取得非凡成就的真切祝愿，情感真挚诚恳，毫无说教感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“饥寒”指饥饿寒冷，指代家境贫寒的处境。“风流”此处指人洒脱不凡、有才华风度。“辍赠”指随手拿出赠送给对方。“兔颖”指用兔毛制作的毛笔，是古代文人常用的书写工具。“五凤楼”原指古代宫廷修建的宏伟楼阁，此处用来比喻杰出的文学成就或者非凡的功业。所有字词都是当时的常用口语化表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是年少时候遭遇饥寒的处境不值得忧虑。第二句的意思是你言谈风趣有内涵，本身就已经是洒脱不凡的风流人物。第三句的意思是我随手拿出两支毛笔赠送给你。第四句的意思是我等着看你将来取得非凡的成就，写出足以流传后世的好文章。所有释义都忠实于原文，没有额外添加文学修饰内容。
全诗核心主旨概括
本诗是宋末元初文学家戴表元写给家附近年轻陈姓秀才的赠答诗。作者看到小陈秀才虽然家境贫寒，但精神面貌极好、谈吐不凡，因此十分欣赏他，特意赠送毛笔并写下这首诗。全诗核心是肯定小陈秀才的优秀品格，表达对他的美好祝愿，希望他能够勤学上进，将来取得出色的成就。整体风格明快真挚，没有晦涩的内容。
跨学科 · 是什么
兔毫毛笔的属性其他学科
兔毫毛笔是中国传统书写工具，早在汉代就已经被广泛使用。优质的兔毫笔尖锐锋利、弹性适中，非常适合书写楷书、行书等常见字体。古代文人常将优质毛笔作为礼物送给后辈或者友人，寄托对对方文化素养的认可。相关记载可以在古代的文具典籍中找到明确的记录。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用明快昂扬的语气，符合诗歌勉励的核心基调。断句节奏为：年少/饥寒/不足忧，笑谈/有味/自风流。等闲/辍赠/两兔颖，待看/修成/五凤楼。前两句要读出夸赞认可的语气，后两句要读出满怀期许的感觉，尾音可以适当延长，突出情感的厚重。诵读的时候语速不需要过快，咬字清晰就可以达到很好的效果。
基础句式仿写指导
可以仿照本诗前两句“XX不足忧，XX自风流”的转折句式创作励志类句子。写作的时候先提出一个常见的困境，再转折写出身处困境的人身上的闪光点，比如可以仿写“前路崎岖不足忧，胸有丘壑自风流”“清贫度日不足忧，腹有诗书自风流”等。仿写的时候不需要追求用词华丽，表意清晰、情感真挚就可以达到很好的表达效果。
名句日常写作应用指导
“等闲辍赠两兔颖，待看修成五凤楼”这句适合用在勉励他人求学上进的场景中。比如给同学、晚辈写毕业寄语的时候，可以引用这句表达对对方的美好期许。给亲朋好友的孩子送文具作为礼物的时候，也可以写下这句作为赠言，既有文化内涵又能准确传递祝愿。引用的时候不需要额外解释，大多数读者都能理解句子的含义。
关联知识图谱
《送东阳马生序》同主题
《送东阳马生序》是明代宋濂写给晚辈马生的劝学赠文，和本诗核心主题完全一致，都是长辈勉励贫寒好学的晚辈勤学上进的作品。二者都语言真挚，没有说教感，是中国古代劝学类作品中的代表性篇目，经常被放在一起作为励志教育的阅读材料。
名句 CLASSIC LINES
等闲辍赠两兔颖，待看修成五凤楼
本句是全诗核心名句，以赠笔的小事寄托对晚辈的高远期许，语言浅白却意蕴厚重，流传十分广泛。后世常被用于劝学、赠别年轻学子的场景，诸多劝学类文章、校园励志宣传中均有引用，是古典赠答励志诗中的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
戴表元 1244-1310
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