茅斋

红杏园林雨过花，远陂深草乱鸣蛙。

春风不问茅斋小，自向阶前长笋芽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感淡泊 · 闲适

创作背景

此诗具体创作年份虽难确考，但据诗意可推断为吴融晚年隐居时期所作。诗人历经仕途坎坷与战乱离愁，晚年多流连于山水田园之间，借茅斋周围的自然景致寄托情怀。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句，每句七字。七言绝句讲究格律严整，押韵和谐，具有短小精悍、意境深远的特点。此体在唐代发展成熟，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。

情感 · 解读

诗中通过描写雨后园林、蛙鸣草塘及春笋自生的景象，流露出诗人对自然生机的敏锐感知。表达了诗人安贫乐道、随遇而安的闲适心境，以及对春色无偏私的喜爱之情。

语文核心知识

重点字词

“茅斋”指茅草盖顶的书房或居室，点明居住环境的简朴。“远陂”指远处的山坡或池塘岸。“不问”意为不过问、不在乎，赋予春风以人的情感。“笋芽”指竹笋初生的嫩芽。

逐句释义

红杏盛开的园林里，一场雨后花朵更显娇艳或飘零。远处的山坡上野草茂盛，传来一片杂乱的蛙鸣声。春风并不嫌弃这间茅屋狭小简陋，径自吹拂到台阶前，催生出嫩绿的竹笋。

核心主旨

这首诗通过描写雨后园林和茅斋前的春景，表现了自然界的勃勃生机。诗人借春风不嫌屋小、主动送来春笋的描写，表达了诗人对生活的热爱和安于清贫的乐观心态。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

杏树属于蔷薇科落叶乔木，花期通常在春季的三四月份。春雨过后，空气湿度增加，有利于花朵绽放，但大雨也可能导致花瓣脱落。诗中“雨过花”写出了雨后花朵的状态。

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读写应用

诵读指导

朗读时语调宜轻快自然。前两句写景，语速适中，“乱鸣蛙”可稍重读以表现热闹。后两句抒情，“不问”二字要读出轻快感，“长笋芽”要读出惊喜与生机，尾音上扬。

写作应用

核心名句“春风不问茅斋小”可用于描写“公平”、“无私”或“乐观心态”等主题的作文中。例如在描写老师对学生的关爱不分优劣，或描写社会关爱弱势群体时，可引用此句升华主题。

关联知识图谱

吴融同作者

晚唐诗人，诗风清丽，多写景咏物之作。

春风不问茅斋小，自向阶前长笋芽

此联运用拟人手法，赋予春风以人格化的主动性与平等精神。不仅生动描绘了春笋破土而出的自然景象，更寄寓了自然之美不分贵贱、不嫌贫陋的哲理意蕴，历来为人传诵。