姚国秀十咏 梅窗
年年佩温故，先入一枝来。
岁寒吾与女，欲别重徘徊。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感坚守 · 雅趣 · 高洁
创作背景
南宋姚国秀闲居咏居所景致组诗
《姚国秀十咏》是南宋诗人姚国秀为自己居所的十处特色景致创作的组诗，《梅窗》是组诗中的第三首。该诗创作于姚国秀闲居时期，时间约为南宋理宗年间，是作者观窗边梅花有感而作的咏物小诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典近体诗的典型体裁之一，全篇共四句，每句五个字，有严格的平仄、押韵规范。该体裁萌芽于汉魏五言古诗，在唐代正式发展成熟，因其篇幅短小、易于抒发情志，成为历代诗人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
这首诗的核心情感可分为两层，第一层是对梅花凌寒独放、不随流俗的高洁品性的由衷赞美，第二层是作者将梅花视作知己同道，借咏梅抒发自身坚守道德操守、不为世俗所扰的人生志趣，历代主流解读对该情感内核无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“佩”是怀揣、秉持的意思，指作者将某种品性放在心上始终践行。“温故”在这里指温厚持重、不轻易改变的操守。“女”是通假字，通“汝”，是第二人称“你”的意思，这里指代窗边的梅花。“重”是多次、反复的意思，表现出作者不舍的状态。“徘徊”是走来走去、不愿离开的样子。这些字词没有生僻含义，结合上下文很容易理解。
逐句白话释义
第一句的意思是，每一年我都始终秉持着温厚持重、不随流俗的操守。第二句的意思是，寒冬里最先报春的梅花，把一枝花枝探进了我的窗户里来。第三句的意思是，到了一年最寒冷的岁末时节，我和你（梅花）相伴相守。第四句的意思是，现在要和你分别了，我忍不住来回走动，舍不得离开。整个释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏物小诗，描写的是作者居所窗边的梅花。作者并没有刻意堆砌辞藻描写梅花的外形，而是把梅花当成了自己的知己朋友。全诗通过写自己和梅花在岁寒时节相伴的场景，表达了对梅花高洁品性的赞美，也抒发了自己愿意坚守本心、不被世俗影响的人生志向。整首诗读起来平淡自然，却有着很动人的情感力量。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特性植物学
大家平时说的梅花是蔷薇科李属的多年生木本植物，原产于中国南方，已经有三千多年的栽培历史。梅花的耐寒性很强，大多数品种的花期都在冬末春初，是所有花卉里开花最早的品种之一，所以大家都把它当成是报春的使者。因为它能在寒冷的冬天开放，所以古人特别喜欢它，把它看作是高洁品格的象征。它的花有粉色、白色等很多颜色，还有淡淡的清香味。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏要平缓，语速不需要太快，要读出清雅淡然的感觉。断句方式为：年年/佩/温故，先入/一枝/来。岁寒/吾/与女，欲别/重/徘徊。前两句诵读的时候语气要平和自然，体现作者日常的从容状态。第三句语气可以稍微加重，突出岁寒时节人与梅相伴的坚定感。最后一句语气要放轻柔，读出作者舍不得离开的细腻情感。
基础句式仿写指导
这首诗里“岁寒吾与女”的句式非常适合用来写咏物或者赠别的句子，句式结构是“场景+吾与女”，也就是先点明所处的场景，再表达和对方相伴的情感。仿写的时候可以把“女”替换成你想写的对象，比如写和朋友一起赏月，就可以写成“风清吾与女，共坐望星河”。写和家里的猫相伴的日常，就可以写成“日暖吾与女，闲卧看云移”。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻，只要情感真挚就好。
名句日常写作应用
核心名句“岁寒吾与女，欲别重徘徊”非常适合用在写友情、送别、咏物抒怀的作文里。比如你写自己和好朋友在学习遇到困难的时候互相鼓励，一起度过了最艰难的备考时期，现在毕业要分别的时候，就可以用这句诗来表达你们两个人惺惺相惜的感情。或者你写自己养了很多年的植物要移去别的地方，你舍不得它，也可以用这句诗来表达你和植物之间的深厚情感。用的时候不需要额外解释太多，放在句子里就很有感染力。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》是中国古典咏梅诗的经典作品，全诗为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。这首诗和《梅窗》的主题完全一致，都是通过描写梅花凌寒开放的特点，来抒发作者自身坚守高洁品格的人生志向，两首诗都是篇幅短小的五言咏物诗，风格都偏向平实淡雅，没有华丽的辞藻修饰。
名句 CLASSIC LINES
岁寒吾与女，欲别重徘徊
这句是全诗的核心名句，将人与梅之间跨越物种的知己情谊抒写得真挚动人。
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作者 POET
陈普 1244-1315
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